音楽のまとめテストに取り組んでいました。学んできたことを思い出しながら、どの子も真剣に問題を解いていました。

　先生の説明を聞きながら、課題にしっかり取り組んでいました。一生懸命に学んでいました。

　昨夕、体育館の避難所が閉鎖されましたので、体育館では子どもたちが元気に体育をしていました。

　体育館の後方では、ソフトバレーボールに取り組む学級がありました。
　体育館の前方では、マット運動に取り組む学級がありました。

　先生からポイントの説明を聞き、はりきって練習しました。

　豪雨の心配もなく、本日の下校は通常通り行います。

　１５時００分頃、１年生が下校を始めます。
　１５時５５分頃、２年生から６年生が下校を始めます。

　熱中症対策として、途中途中水分を補給するように声をかけていますが、ご都合がつく保護者の皆様は、少し出向いていただき、児童の下校に付き添って見守っていただけるとありがたいです。

　楽しそうに粘土細工をしていました。

　チョウチョ、剣をもった人、星やハート、傘やリボン、塔、・・・

　何をはりきって作ったか、笑顔で教えてくれました。思い思いの物を、みんな上手に作っていました。

　「大きくなってきたわたし」の学習でした。
　身長や体重がどのように変化してきたか。これからどうなるかを話し合いました。

　１年生から２年生が８ｃｍで一番伸びた。
　２年生から３年生が１０ｃｍで一番伸びた。・・・。

　１年生から４年生までの身体測定の記録を見て、自分の成長の特徴をつかみました。
　みんな興味深そうに話し合っていました。

　市内の土砂災害（特別）警戒区域に避難準備の指示が出されたため、犬山北小学校体育館に避難所が開設されています。今のところ、避難をされている方はいません。

　学校の授業は、体育を体育館で行うことができなくなりましたが、通常通り時間割にそって行うことができています。

　今日の課題は、「まっすぐな直線をかこう」でした。

　７ｃｍの直線
　８ｃｍの直線
１２ｃｍ５ｍｍの直線
　９ｃｍ３ｍｍの直線
　７８ｍｍの直線

　ものさしを使って決められた長さの直線を書きました。
　ｍｍを読み取ることに苦労している子が何人かいました。
　５本の直線が書けた人は、先生に点検をしてもらいました。正しく書けたと、自信満々の子ばかりでした。

　今日の課題は、「古墳は何のために、どのようにして作られたのだろうか話し合おう。」でした。教科書の写真を見たり先生の話を聞いたりして、興味深そうに学んでいました。

　古墳とは何ですか。
　王の墓。豪族の墓。・・・

　積極的に意見を発表していました。

　朝、発達した雨雲が犬山市を通過したため登校時刻を遅らせましたが、１時間遅れで無事学校を始めることができました。通学班の登校に付き添ってくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。

　犬山北小学校体育館に避難所が開設されましたが、授業は２時間目から通常通り行っています。下校についても、今のところ通常通りを予定しています。

　８時１０分から１５分を目安に通学班での登校を開始してください。途中、通学路の状況に応じて、気をつけて登校するようにしてください。

　強い雨雲は通り過ぎました。
　今、教職員が分かれて通学路の確認をしています。もうしばらくしたら、登校を開始したいと思います。

　猛烈な雨が降り、７時２０分現在、登校を見合わせています。
強い雨雲は、通過いたしましたが、今しばらく、雨雲の状況をみていきます。
　今後の学校再開、登校時刻につきましては、メール配信で連絡いたします。
　ご理解賜りますよう、お願いいたします。

　裁縫の学習です。１本取りの玉結びが上手にできるようになりましたので、今日は玉留めの練習をしました。
　演示のビデオ映像を見たり、先生のポイント説明を聞いたりした後、練習布で早速玉留めをやってみました。
　留め方がよく分からなかったり、コツがなかなかつかめなかったり、苦労している子が多かったです。
　器用に針を使い、課題の６個の玉留めを上手に仕上げる子もいました。

　【今日の献立】
　ごはん・牛乳・枝豆コロッケ・きゅうりの甘酢和え
　天の川汁・アセロラゼリー

　今日は７月７日で七夕ですね。給食も七夕献立でした。天の川汁には、天の川にみたてたそうめんと、星をイメージした花麩が入っていました。コロッケは、夏が旬の枝豆が入っていました。今日は天気が悪くて、天の川や星が見えないかもしれませんが、給食で七夕気分を味わいました。

　５，６年生の保護者の皆様

　本日、メール配信でアンケートのＵＲＬが届きますのでアクセスしていただき、回答してください。以下の写真を参考にしてください。

　１年生が七夕飾りを作っていました。ハサミで切って飾りを作ったり、短冊に思い思いの願いを書き込んだりしました。先生が用意してくれた笹竹に飾り付けました。

　じゅぎょうで　ひらがなができますように
　ながれぼしが　みえますように
　ばれえが　じょうずになりますように
　どーなつやさんに　なれますように・・・

　できあがった七夕飾りは、廊下に飾りました。

　「土」の練習をしていました。始筆に気をつけながら、ていねいに筆を運んでいました。筆の使い方も、ずいぶん慣れてきました。

　この度、臨時休業期間中の補充学習のために、休日や夏休みに「学びガイド犬山」を開設することとなりました。
　本日、「学びガイド犬山の参加募集について」を配付させていただきましたので、内容をご確認いただき、ご希望の折には参加申込をご提出ください。

　配付プリント→「学びガイド犬山」の参加募集について

【学びのガイド犬山の概要】
　学校は休業期間（３〜５月）の遅れを前期終了までに取り戻すべく、カリキュラムの再編成や個に応じた家庭学習支援を行います。下記に示す「学びガイド犬山」は、それに加えた学習支援として、教育委員会が開設する補充学習の場です。
　学校からの勧めや希望を基に、２０〜３０名程度の参加を見込んでいます。指導員には、本校で勤務している教員が中心となってあたり、担任教員との連携を図ります。

　　　　　　記

１　名称　「学びガイド犬山」

２　時間　９：００〜１１：００（２時間程度）
　
３　対象　４年生以上

４　内容
・学校から示された個別の課題に取り組み、指導員が支援をします。
・指導員と担任は校内で連携を取って補充学習の内容を調整します。
・指導員は、学校の教員を中心に配置します。
・教科は国語と算数です。
・送迎は保護者の責任でお願いします。

５　参加費は無料

６　期日・会場
１）令和２年７月１２日（日）・１９日（日）・２６日（日）
　※会場は学校で行います。　
２）令和２年８月３日（月）・４日（火）・５日（水）・６日（木）
　※会場は市役所２階　２０５会議室で行います。

　カタカナの練習をしていました。書き順や字形に気をつけて、書写練習帳をていねいになぞっていました。落ち着いた雰囲気で、しっかり取り組んでいました。書き上がった子は、先生に確認をしてもらいました。