7月30日 ペアでめいし交換! 3年

ペア学年の5年生とめいし交換をしました。


感染対策を意識しながら、交換しました。ペアの人の名前と顔を覚えられたかな!
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7月30日 リコーダーの練習 3年生

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 リコーダーをふく様子です。ずいぶん様になってきました。

かっこいいです。

7月30日 ペアの自己紹介(5年生)

 今日はペアの発表・顔合わせでした。


コロナウイルス対策として、フェイスシールドを着用し、自己紹介カードを渡しました。
前年までのようなペア活動はなかなか行えない中ですが、仲良くなって遊んだり、活動に取り組んでいけたらと思います。
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7月30日 なわとび 3年生

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 ペアでなわとびをしました。あや跳びや二重跳びなど、難しい跳び方ができる子がたくさんいました。

最後はリズムなわとびをしました。

7月30日 書写の授業! 3年

今日の書写では、きれいに字を書いたり、姿勢を正したりしながら、メリハリをもって学習に取り組みました。

みんな丁寧に文字を書くことができましたね。
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7月30日 ペアの顔合わせ 3年生

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 今年度ペアになる5年生の子と顔合わせをしました。自己紹介をして、お話しました。

5年生が上手にリードしてくれたので、楽しい時間を過ごすことができました。

7月30日 クラス会議 4年生

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コロナ感染症を防ぐために、意識を高めないといけないことや、みんなで守っていくルールを考えました。

みんなで一緒に考えて、みんなで一緒に守っていくことで、コロナ感染を防ぐことにつながりますね。がんばっていきましょう!

7月30日 国語「漢字の広場」 6年生

5年生で習った漢字を使って、文章を作りました。

集中して取り組むことができました。
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7月30日 なつをさがそう  1年生

生活科の授業で校庭にいる虫を探しに行きました。

バッタやトンボ、蝉など、いろいろな種類の虫がいました。

捕まえるのは少し難しそうでしたが、子どもたちは楽しそうに追いかけていました。
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7月30日 調べ学習・図工、がんばってます。 あすなろ

 6年生は修学旅行に行く前に、興味を持ったことをパソコン室で調べています。図工の時間には、葉っぱを取ってきて、画用紙にうつしました。

重なったところは線で色を変えながら、好きな色を選んで塗っています。すてきな絵になりそうです。
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7月30日 3年生と5年生のペア交流  あすなろ

 3年生と5年生のペアの友達の顔合わせがありました。「よろしくお願いします。」と書いてきたカードを渡しました。あすなろの3年生と5年生もしっかり参加しました。これから、よろしくお願いします。
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7月30日 委員会活動掲示板

 委員会の活動の様子が掲示板に示してあります。

 可能な範囲で活動しています。
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7月30日 楽しい授業 4年生

 コロナ対策で、困難な状況にありますが、みんなできる範囲で頑張っています。
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7月30日 ミニ展覧会

 7月30日 ミニ展覧会

 廊下の掲示板には、図工作品が掲示してあります。個人懇談会でご来校の折には、お子さんの作品をぜひ、ご覧下さい。
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7月30日 フェイスシールドを用いたペア対話

 これまで、対面によるペア対話は控えてきました。

 しかし、フェイスシールドを導入したことでペア対話が可能になりました。

 今日は、2年生の教室で早速ペア対話が行われていました。

 今後、困難な状況の中でも工夫して話し合い活動を進めていきたいと思います。
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7月30日 ペアづくり 3・5年

 3年生と5年生がペアを作り、名刺交換をしました。

 接近して、自己紹介をするため、今日は、5年生が「フェイスシールド」を装着しました。

 普段できない、対面での活動が「フェイスシールド」を活用することで実現しました。
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7月30日 ペアづくり 3・5年

 7月30日 ペアづくり 3・5年

 3年生と5年生がペアを作り、名刺交換をしました。

 接近して、自己紹介をするため、今日は、5年生が「フェイスシールド」を装着しました。

 普段できない、対面での活動が「フェイスシールド」を活用することで実現しました。
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7月29日 今日も頑張りました 2年生

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国語「あったらいいな、こんなもの」の発表で盛り上がっています。

算数「図をつかってかんがえよう」頭をとってもよく使います。

帰りの会 名札係が、まだ名札をはずしていない子に声をかけてくれます。
日直が、今日のめあては守れましたか?と聞くと、たくさんの子の手が挙がりました。

7月29日「お弁当おいしいな!」5年生

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今週はお弁当持ちです。お家でお手伝いをして持ってくる子もいます。家庭科の授業で習ったことをしっかり生かしています。とても素晴らしいことです。
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7月29日 体育・習字・算数 あすなろ

習字もだんだん上手になってきました。夏らしい題字を考えて、みな一生懸命練習しました。かさ調べでは、実際にますを使って量りました。
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