はるにおいしいたべもの、たくさんありますよね。
　たけのこも、そのひとつです。
　たけのこごはんは、はるをあじわうのにぴったりです。
　ほかにも、はるにおいしいたべものをたべたら、ぜひ「はるさがし」のプリントにかきこみましょう。
　
　ところで、「たけのこニョッキゲーム」をしっていますか？
　
　【たけのこニョッキゲーム】
　１．ぜんいんで「たけのこニョッキッキー」という。
　２．さいしょの人は「１ニョッキ」という。
　３．つぎの人は「２ニョッキ」という。
　４．じゅんばんにすう字をふやしていき、さいごまでいえなかった人がまけです。
　　（３人でやっているときは、「３ニョッキ」の人がまけになりますね。）

　じゅんばんはきまっていないので、さきにいったほうがかちです。
　また、おなじすう字を２人いじょうの人がどうじにいってしまったばあいもまけです。
　いかに早く、また、ほかの人とかさならないように「ニョッキ」をいうかがポイントです。
　「ニョッキ」をいうときは、タケノコのポーズをすると、たのしいですよ。
　
　おうちでできたら、やってみてくださいね。

今年度も朝の会は、あおぞら３クラス全員があおぞら1組に集まって行う予定です。
今年度から、朝の会の流れが少し変わっています。日直の日は大きな声で司会をお願いしますね。

　『4月9日　4年生　47都道府県』や『4月17日　4年生　目指せ！都道府県マスター！』では、47都道府県をおぼえるのにおすすめのコンテンツをしょうかいしてきました。
　今回は47都道府県を使ったかるたやタイピングゲームをしょうかいします。どちらも遊び感覚で都道府県が学べるおすすめのコンテンツです。また、都道府県についてよりくわしく知りたい人におすすめのウェブページもあわせてしょうかいします。下のリンクからページにとんでくださいね↓↓↓


・都道府県かるた（カード）【都道府県の位置・場所を覚える】　無料ダウンロード・印刷｜ちびむすドリル【小学生】…プリントアウトして使ってください。

・【県名当てタイピング】…タイピングがとく意な人はレッツ100秒チャレンジ！

・都道府県市区町村…都道府県、市町村にかんするデータがもりだくさんです。

今日は３年生で勉強する内容を紹介します。12このいちごを、3人の子に同じ数ずつ分けるためには、どうすればいいのかな？１人何こになるのかな？少し考えてみてね！これから学校で勉強していきますよ。この絵は教科書にのっているよ！探してみよう！

　みなさん、元気にお過ごしでしょうか。
今日先生は、新しい算数の教科書をひらいてみました。
上の写真は３年生の時に算数の授業で使ったものですね。名前は覚えていますか。
忘れた子は、教科書をひらいて確認してね。

では、下の写真は何に使うものかわかるかな？
４年生の最初の勉強で使います。
気になる子は教科書で調べてみてね。

今日から音読の宿題が出ています。国語は教科書にのっている「春の河」「小景異情」「帰り道」の音読です。
「帰り道」は森絵都さんがかいた物語です。図書室で森さんのかいたほかのお話を探してみたら、１冊みつかりました。「にんきもののひけつ」という、すぐに読めそうな本です。学校が始まったら探してみてくださいね。

5年生のみなさん
宿題がんばっていますか.


がんばっているみなさんの
息抜きになるよう
今日はクイズを出します！

この先生はだあれ？
ヒント１：女の先生
ヒント２：家庭科も得意
ヒント３：白い鳥を飼っている
写真はこの先生の手づくり
白い鳥さんです。

正解は明日のホームページで!

３年生で新しく始まる勉強のもう１つは、「社会」です。
今日の宿題の中に「社会の教科書のP６〜９を読む」というのがありました。
もう読みましたか？

P９に、上の写真のものが載っていました。これ、なんだかわかりますか？
上の矢印みたいなものは、「方位」を表すためのものです。
「東・西・南・北」の４つの方位で方角を表しています。
そして下の道具は、「方位じしん」という方角を調べるための道具です。
社会だけでなく、理科でも学習で使いますので、覚えておくといいですね。

　２年生の生活科で、学校の周りの町探検をする予定です。写真は、学校の周りの様子ですが、何か知っている建物はありますか？

今日は、チャチャについて紹介します。中庭にある飼育小屋で毎日元気に過ごしています。 大きな声で鳴く姿は、みんなにあいさつしているのかな。チャチャもみんなと会えるのを楽しみにしていますよ。　　　　　　　　　　　　　　　

家庭学習は進んでいますか。正しい姿勢で取り組めていますか。
正しい姿勢で学習しないと、目が悪くなったり、体の調子が悪くなったりします。
正しい姿勢を確認してみましょう。

みなさん、元気に過ごせていますか？お熱はありませんか？お家で体温を測っていると思いますが、体温計の使い方は正しいですか？体温計は、わきの真ん中に当ててくださいね。ずれていると正しく測れないことがあります。気を付けましょうね♪

身近なものをスケッチしてみましょう。
5年生では、遠いものと近いもの、
立体的なものをかけるように
練習していきます。

いちばん上の写真を見て
スケッチしてみたのが、
2枚目と3枚目の写真です。

2枚目は平面、
3枚目は立体的に
なっているのがわかりますか？

影をつけたり、
線のかき方を工夫すると
立体的に見えますね。

みなさんも
身近なものを立体的に
スケッチしてみましょう。

　先週の家庭訪問で、５月７日までの宿題を配布しました。６年生のみなさん、順調に進んでいますか？授業もなく、学習のことが心配な人もいるかと思います。宿題で配ったプリントは、５年生までの復習が中心となります。６年生の学習の準備と考えて頑張りましょうね。

今日の天気は何でしょう。
休校中でも、空を見て今日は、「晴れ」かな、「雨」かな、と天気に興味を持ってほしいです。

４年生で使うドリルが届いています。まだ使ってもらえなくて、ドリル達がさみしそうにしています…。
そこでドリルから問題です。１「例える」　２「類い」
４年生の１学期に学ぶ漢字です。何と読むでしょうか。

　３年生の社会科の学習では、住んでいる町や市について勉強していきます。みなさんの家の窓からは、どんなものが見えますか？写真に写っている様子と比べると、自分たちの住んでいる町のことが分かるかもしれませんね。いろいろな方角の窓をのぞいてみましょう！

今日は、校長室を紹介します。
校長室は、校長先生がお仕事をしたり、お客様とお話をしたりする部屋です。
校長先生も、元気な1年生のみなさんと会えるのを、楽しみにしているそうです。

　学校を散策していたら、こんな「春の植物」をみつけました。
　もしよかったら、先週配られた「せいかつひょう２」の「春さがし・見つけた春」のところに記録しておこう。

温かい日が続いていますね。今日のやってみようは、折り紙です。
「折り紙ムクムク」のつくり方を写真にのせました。ぜひやってみてください。
生き物のようにムクムクと起き上がる不思議な折り紙です。丁寧に折ると、３０分以上もかけて少しずつ動いて、ムクッと起き上がります。