９月３日（木）
　給食で焼きそばが出ました。今も昔も人気メニューの１つです。
　焼きそばには、パンも一緒に出ます。そうすると、やってみたくなるのが「焼きそばパン」。箸やスプーンで器用にパンを割って、焼きそばをつめておいしくいただきました。
　いい笑顔です。おいしいことが伝わります。今日も大食缶は空になりましたとさ！

９月３日（木）
　昨日学習した、平行四辺形の特徴を活用して、平行四辺形を描画しました。
　向かい合う２組の辺が平行であることを活用する方法と、向かい合う２組の辺の長さが等しいことを活用する方法の２種類で平行四辺形を描きました。
　どちらが楽だったか尋ねると、若干長さを活用した方が楽だったようです。

　今日のICTの授業で、パソコンにログインする時に使用する、IDとパスワードの大切さについて学習しました。授業の前半は、動画を見て、どちらも間違えたりなくしたりしてしまうと大変なことになってしまうということ知りました。授業の後半には、自分たち一人一人がもっているIDとパスワードの入力の仕方を学び、実際に入力をしました。これからパソコンを使用する時は、自分一人で入力してログインができるといいですね！

　国語の授業で「はじめて知ったことを知らせよう」をやっています。３組では、科学読み物を読んで、はじめて知ったことをノートにまとめました。また、引用の仕方も学習したので、発行年はいつか、出版社はどこかなども一生懸命に調べていました。
　総合的な学習の時間の調べ学習でも、今回の学習が生かされるといいですね。

９月２日（水）
　今日、身体測定を行いました。そのために保健室へ久しぶりに行きました。行く途中でセキセイインコのクリスタルの新しい友達を見ました。新しい小鳥は体の色は鮮やかな黄色です。どんな名前がいいかな。
　さて、順番に保健室に入ります。「どれくらい大きくなったかな」とドキドキしながら並んでいました。身長がグンと伸びている子が多かったです。
　よく食べ、よく動き、よく眠ってすくすく育ってね。
　

９月２日(水)
　「夏休み明けの６年生の授業の様子が見たーい」という声が、どこかから聞こえてきたので、本日、２時間目と４時間目に特命カメラマンが授業中にお邪魔しました。
　１組は、２時間目音楽、４時間目算数でした。算数は、教室と学習室に分かれて少人数授業をしています。
　２組は、２時間目社会、４時間目体育でした。体育は、熱中症指数が高く運動場でできないので、体育館で扇風機をフル稼働させて高跳びをしてます。
　３組は、２時間目算数、４時間目理科でした。算数は、学習室での授業の様子です。理科は、テストに取り組んでいます。

９月２日(水)
　１年生は、図画工作で絵の具にチャレンジしています。前回は、決められた色ではみ出さないように塗る練習をしました。今日は、自分で色を決めて、絵の具を混ぜて「にじいろのさかな」を描きました。

９月２日（水）
　夏休みに取り組んだ、「チャレンジ１６」。自分で決めたことを毎日続けた証である、賞状をいただきました。賞状はＰＴＡの方が準備をしてくださいました。
　自分の行動が認められて、嬉しそうな表情をしていました。

９月１日（火）
　野外活動まであと２週間。お世話になる先生方に、しおりを届けました。
　当日の成功に向けて、着実に歩みを進めています。

９月１日（火）
　後期に使用する、国語と算数の「下」の教科書を配布しました。
　新しい教科書を手に、学習への意欲も高まったことと思います。

９月１日（火）
　体育で高跳びの学習が始まりました。
　前回、踏み切る足を確認したので、今日は実際のバーを用いて練習しました。
　ちょっとバーを怖がる様子も見られましたが、リズムよく跳んでいる子が多くいました。

９月１日（火）
　暑かった８月も終わり、今日から９月。
　夏休み前には茂っていたツルレイシも、葉も実も少なくなり、秋に近づいているようです。

　しかし、まだまだ暑い！
　お昼休みに、子どもと「だるまさんがころんだ」で遊ぶと、そんなに動かない遊びのはずなのに、汗をたくさんかきました。
　３時間目が始まるころには、「お茶があとちょっと！」と言っている子もいます。
　しっかり水分補給ができるよう、引き続き水筒の準備をお願いします。

８月３１日（月）
　夏休み前から制作していた、ステンドＢＯＸが完成したので、お互いの作品の鑑賞会をしました。
　カラーセロハンの使い方や、透明であることを生かしたモチーフの設定など、各々の作品から良さを見つけたり、次に真似をしたい部分を探したりしました。

８月３１日（月）
　押し込めた空気に力を加えるとちぢむ性質を利用して、空気でっぽう遊びをしました。
　２つのスポンジ玉の離れ具合で飛距離が変わるので、いろいろと試して飛ばしていました。小気味よい音が響き渡りました。

　文部科学大臣より、新型コロナウィルスの感染とその対応について、お願いと協力のメッセージが届きました。長文となりますが、ご覧ください。差別や偏見が生じないような教育に、学校も取り組んでまいります。
　メッセージは、本ページ右側の「配布文書」の中にあります。

８月２８日（金）
　４組の図画工作の時間。
　絵画や立体作品などの写真が載ったアートカードを使って、鑑賞の学習をしました。

　色彩も、構図も、素材もさまざまな作品に触れることで、感性がより豊かに育っていくといいですね。

８月２８日（金）
　夏休みが明け、一週間。毎日暑い日が続きますが、５年生は野外活動に向けて頑張っています。
　今日は、キャンプファイヤーで行うゲームのリハーサルをしました。
　「進化じゃんけん」や「落ちた落ちたゲーム」など、学年全員で楽しみ、盛り上がりました。実際にみんなでやってみると、いくつか改善点がでてきたので、再度練り上げていく予定です。

８月２８日（金）
　夏休みに自由研究で取り組んだ作品が集まりました。短い夏休みだったにもかかわらず、バラエティに富んだ力作でどれも見ごたえがあります。
　学校が再開され、１週目が過ぎました。とても暑い毎日でしたが、どの子もよくがんばりました。土曜日曜はゆっくり休んで、月曜日からまた新たな学びに取り組んでいきましょう。

地域の方より鳥かごをいただきました。ありがとうございました。
そして本日、新しい仲間が柏森小へやってきました。
黄色のセキセイインコです。
各務原市のペットショップＢＣＹさんよりご寄付していただきました。
セキセイインコを取りに言った先生が、名前は『たくあんちゃん』がいいなあと、言っていましたが、名前は児童より応募してもらい、決めたいと思います。
新しい仲間を、よろしくお願いします。

８月２６日（水）
　一足先に、「空気と水」の学習を終えた１組。

　学習の確かめも兼ねて、空気てっぽうと水てっぽうで遊びます。
　『空気てっぽうと水てっぽうは、それぞれどうしてとぶのでしょう？』
　「水は、力を加えても体積が変わらず、押し縮められないから、穴から出ます」
　「空気は、体積が小さくなるけどなくならないから、元に戻ろうとしてとびます」
　「空気は押し縮められるから、とぶ前に、二つのスポンジの距離は近づいてる」
　「え、そうだったの？見てなかった」

　空気てっぽうと水てっぽうの原理を確認し、いざ外へ！
　上に飛ばしたり、許可を取って友達に当てたり。
　気づけば、体操服はべたべた。
　担任も、上から下までべったべたになってしまいました（＾＾；）

　週の半ばですが、濡れた体操服を持ち帰りますので、お洗濯をお願いします。