２週間の夏休みを終え、今日から２学期がスタートしました。猛暑の中、子供たちは熱中症予防をして、元気いっぱいに登校しました。学校は、笑顔でいっぱいです。
　卵から孵化をしたメダカの稚魚にエサをやっている子もいます。お腹をすかしているといけないからと、家からメダカ用の餌を持ってきてくれました。やさしさもいっぱいです。２学期も、「あいさつ」「やる気」「笑顔」「やさしさ」いっぱいで、しっかり過ごしていきます。

これは何の花でしょう？
　１アサガオ
　２ナス
　３オクラ

正解は・・・・
　３のオクラでした！　
　２年生は７月に中庭で観察していたオクラが花を咲かせました。３年生は春にオクラの種を観察しましたね。
　こんな黄色のきれいな花になりました。
　花のとなりでは、オクラの実が成長しています。

5月に植えたツルレイシの種がすくすくと成長し、ツルが網一面に広がりました。暑い日が続く中、緑のカーテンとして活躍しています。近づいてみると黄色い花や小さな実を見つけることができました。2学期になったら理科の時間でスケッチも行うので楽しみにしていてくださいね。

10月6日(火)の社会見学に向けて、岐阜県関市の岐阜県博物館へ行って来ました。コロナ感染症対策の検温、消毒をして、見学説明会に参加しました。館内には、様々なプログラムがあり、人数制限を行うことで、安全に学習できるようになっています。
当日も本校と学校規模の小さい学校(児童13人)の２校のみということで、充実した内容になりそうです。
子ども達にとって、深い学びになるよう計画していきたいと思います。

児童クラブの子どもたちが、めだかすくいをしていました。夏を感じながら楽しんでいました。また友達の邪魔をしないようにルールを守って過ごしていました。

９月２９日の小中合同運動会に向けて、低学年表現を撮影しました。２学期から練習していきたいと思います。１・２年生のみなさん、楽しみにしていてください。

　残暑お見舞い申し上げます！
　南っ子のみなさん、コロナ対策、熱中症対策をして、夏休みを健康に過ごしていますか？今年の夏休みは２週間と短いですが、生活や学習のめあての達成に向けて計画的に過ごしましょう。

　さて、夏休み中の「行事なし日」における『学校閉校日』を８月１０日（月）〜１６日（日）の７日間、一宮市の全小中学校で実施しています。この期間は、日直を置かず学校業務や来校者・電話の対応を行いません。期間中の緊急対応については、一宮市教育委員会学校教育課が承ります。
　☆電話　０５８６−８５−７０７３　　※午前８時３０分〜午後５時１５分

　また、学校ウェブページの更新もこの期間は休止します。保護者・地域の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。　

　便利なインターネットですが、ネット詐欺や誤った情報、個人情報の流出、誹謗中傷など、犯罪やいじめにつながる危険も併せ持っています。
　子どもたちをネットトラブルから守るためにも、正しい情報を学んだり、家族でルールを決めたりして、安全にネット社会を過ごしていきましょう。

　新型コロナウイルス感染症の影響で、２か月遅れのスタートとなった１学期も、今日で終業式を迎えました。保護者や地域の皆様には、いつも児童の登下校の見守りをしていただき誠にありがとうございます。子どもたちが、安心安全に学校生活を送れているのも皆様の温かいまなざしのお蔭です。特に、安心見守り隊の皆様には、天候による下校時刻の急な変更にも快く対応をしていただき、重ねてお礼を申し上げます。２学期のスタートは、８月２４日（月）となります。２学期もよろしくお願いいたします。

　２か月遅れでスタートした１学期が終わりました。６年生は、大和南小のお兄さん・お姉さんとして、みんなの手本となるよう学習や生活に一生懸命に取り組みました。特に、学校に慣れていない１年生を気遣い、掃除の面倒をみたり、放課に一緒に遊んだりと、優しさと思いやりをたくさん見せてくれました。
　２週間と短い夏休みですが、自分の時間を大切にして成長していってほしいと願っています。

　１学期が終わりました。高学年の仲間入りをした５年生は、日々、学習に生活にとしっかり取り組み、たくましく成長してきました。子どもたちは、先生から「あゆみ」をいただき、１学期の振り返りをするとともに、２学期に向けてのめあてを心に決めていました。

　先生から「あゆみ」をもらいました。１学期にがんばったこと、２学期に取り組むと良いことなど、先生からねぎらいと励ましの言葉を聞きました。今年の夏休みは、２週間と短いですが、「いのち」を大切にして、有意義な時間にしてほしいと願っています。

　１学期が終わりました。３年生は、理科や社会の教科が増えて学習が難しくなりました。また、毛筆やリコーダー（コロナの影響でまだ取り組んでいません）などの新しい教材も加わりました。どの子も意欲的に取り組んだ１学期でした。
　※上、２つの写真は前日の授業の様子です。

　１学期の終業式を迎えました。夏休みの生活の注意を聞いたり、自分の机まわりや持ち物の整理整頓をしたりして、１学期のまとめをしました。先生からは、「あゆみ」をいただき、学習や生活で頑張ったことを褒めていただきました。

　先生から、初めての「あゆみ」を受け取ります。
　受け取るときに、先生から、この２か月余りの学校生活でよかったところ、２学期にがんばるとよいことなどを聞きました。
　待っている間、静かに「１学期の思い出」に取り組みました。

　Ｚｏｏｍによる終業式を行いました。

　明日から、夏休みが始まります。
　今年は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、緊急事態宣言が出され、臨時休校が５月末まで続きました。そのため、楽しみにしていた行事もできなかったり、５年生の野外教育活動もできなくなったりと残念な思いをした人も多かったと思います。でも、そうした決定は、多くの「いのち」を守るために必要なことでした。一番大切なのは、「いのち」です。
　臨時休校中、みなさんがステイホームで家庭学習を続けてくれました。
　また、病院で働いている人をはじめ、多くの方が一生懸命に仕事をされて、新型コロナウイルスと戦ってくださったおかげで、みなさんは学校に通うことができました。感謝したいと思います。
　そして、みなさんは、「新しい生活様式」ということで、「コロタイジャー」とともに学校生活をがんばりました。「くっつかない」「手を洗う」「マスクをする」に、しっかり取り組んだことは、とても立派だったと思います。
　１年生、小学校生活が遅れてスタートしましたが、勉強に運動にがんばり、できることが増えました。
　２年生、みんなで協力したり、注意し合ったりして、「ありがとう」を意識して生活しました。
　３年生、理科社会など初めての勉強が加わりました。授業に集中して取り組む姿がよく見られました。
　４年生、委員会活動が加わり、みんなのため、学校のために頑張って取り組みました。
　５年生、清掃活動に熱心に取り組む姿をよく見ました。気持ちの良いあいさつも返してくれました。
　６年生、学校のお兄さん・お姉さんとして落ち着いて生活しました。なかよし活動にも取り組みました。

　改めて、私たちの生活を支えてくださった方々への「ありがとう」の気持ちを心の中にしっかりと持っていてほしいと思います。
　いま、児童会とＰＴＡで「ありがとう」の気持ちを伝える「青いハンカチプロジェクト」を計画中です。２学期には紹介できると思います。みんなで感謝の気持ちを広げていきましょう。

　「いのち」を守ることが一番大切ですが、一方で、買い物をしたり、家族で出かけたりする社会生活をすることも「生きる」ためには必要なことです。
　新型コロナウイルス感染症の問題は、日本だけの問題ではありません。世界的な問題です。
　ニュースや新聞に、いろいろな国々の取組が報道されています。日本と同じようにその国なりの取組が行われています。
　みなさんも、ニュースや新聞の記事にも関心を持ち、社会や家族の一員として、自分にできることを考えて行動していきましょう。物を大切にする、すすんで挨拶をする、家のお手伝いをするのも一つのよい行動ですね。
　
　今年の夏休みは、残念ながらオリンピック・パラリンピックの開催が見送られ、また、いつもよりも短い夏休みとなりました。この夏休みに向けて、校長先生から２つの宿題を出します。

　１つ目は、１学期の復習をしっかりしてください。臨時休校中に家庭学習に取り組んだ時のことを思い出してください。学校から出された宿題はもちろん、問題集に取り組んだりパソコンを使った学習に取り組んだりして、自分で工夫して勉強をしましょう。読書に取り組むのも良いことです。

　２つ目は、「いのち」を大切にしてください。新型コロナウイルス感染症にかからないように、学校で取り組んでいた「くっつかない」「手を洗う」「マスクをする」といった新しい生活様式による生活をしましょう。もちろん、熱中症への心配もありますので、苦しいときにはマスクを外したり、こまめに水分補給をしたりしましょう。外出するときは、交通ルールを守り事故にあわないようにしましょう。また、「いかのおすし」を忘れずに、不審者にあわないようにしましょう。さらに、危険な海や川では泳がないよう水の事故に気をつけましょう。

　短い夏休みですが、楽しみな夏休みでもあります。家族と仲よく過ごし、８月２４日に、大和南っ子全員が元気な顔を見せてくれることを願っています。

　１学期最終日。ですが、今日もいつもと変わらず笑顔で登校の南っ子です。いつものように６年生の整頓係さんが、全校の靴の整頓をチェックしてくれていました。

　今日の理科の授業では、ちょっとおもしろいことに取り組みました。画用紙を箱の形に組み立て、中を覗くと…？不思議ですね。

　「だから」や「しかし」などのつなぎ言葉について学習しました。それぞれのつなぎ言葉のはたらきを確認し、文と文のつながりをはっきりさせるようにしました。

　粘土の塊を握ってできた形から、何ができるか想像します。
　いろいろ考えて作っていきます。何ができるか、お楽しみ。