算数の授業では、大きな数の大きさ比べを行いました。
大きな数の位に気をつけながら、不等号をつかって、大小を比べました。

今日の朝は、ＺＯＯＭをつかって、コロナについて気を付けることを学びました。
みんな真剣に話を聞いて、感染対策への気持ちを新たにすることができました。

今日の書写では、えんぴつを使いました。
字の大きさや字の形に気をつけながら、書きことができました。

学校全体で、もう一度コロナ対策をしっかりしましょう、と校長先生からビデオ会議、ＺＯＯＭでお話を聞き、日頃手洗いやソーシャルディスタンスをきちんと守っているかどうかみんなの意見を聞きました。大事なことなので、みな真剣に聞いていました。言葉遊びでは、知っているお菓子の名前を黒板にいっぱい書きました。

　暑さ指数で「警戒」レベルでした。

　熱中症に気をつけて活動していました。

　低学年音楽室では、感染対策としてパーテーションを設置してあります。

　また、熱中症対策として、大型冷風扇を設置しました。

　制約がある中での授業ですが、できる限りの対策を講じて授業を進めたいと考えています。

　授業中、楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

　音楽室では、音楽の授業が行われていました。

　歌唱練習は、控えているので、リズム打ちの練習をしました。

　熱中症が心配される状況であったため、短い時間で集合し、手際よく下校させました。

　注意事項は、あらかじめ給食の時間に校内放送で伝えておいたので、早く下校させることができました。

　

　授業中、楽しそうな笑顔が見られました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、中華コーンスープ、肉だんご、冷凍パイン

【ひと口メモ】
　中華コーンスープに入っているとうもろこしの品種はスイートコーンで、糖質が多く含まれており甘いのが特徴です。とうもろこしは、食物繊維やビタミンなども豊富な野菜です。

　千秋小学校では、全校児童を対象にフェイスシールドを導入しました。

　今日は、試行として６年生の理科で活用しました。

　今後各学年で活用していきます。

　活用場面としては、国語や道徳のペア対話の場面、外国語の授業等の場面を想定しています。

　子どもたちが安心して話し合い活動ができるように場面を限定して活用したいと考えています。

学校予算で、ストップウォッチを６個購入しました。

このストップウォッチは理科のグループ学習で「振り子の実験」の際に使用します。

おもりの重さ、振り子の長さ、振れ幅などをいろいろ変えて、振り子の往復の時間を計測する実験をします。

どんな結果になるか楽しみですね。

　今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。

校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。

　全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。

　千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。

　全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。

７月２１日　心を一つに　その３

　今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。

校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。

　全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。

　千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。

　全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。

　７月２１日　心を一つに　その２

　今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。

校長先生と高野先生からおはなしがあり、コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。

　全校児童は、きちんと姿勢を正して、しっかりと聞いていました。

　千秋小の児童がさらに気を引き締めて行動できるようになるといいですね。

　全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。

　今日は朝の時間にオンラインのミーティングがありました。

コロナウイルスに対する学校のルールを再確認しました。５年生の３クラスを見ると、個人によって温度差があります。その温度差を縮め、気持ちを１つにできるかがポイントです。全ては、家族からいただいた大切な「命」のために。

　はがきの書き方を練習しました。文字の大きさや中心に気をつけて丁寧に書くことができました。

　風で動くおもちゃで実験をしました。今週は風とゴムで動くおもちゃを考えます。

　みんな落ち着いて学習に取り組んでいました。