教室には、社会科の資料集や、ノート、カド、ケドなどが届いています。
　はやく、みなさんが元気に学校来れる日を待っています。

　さわやかな１日になりそうですね。学校のきたがわには、なにが見えますか？答えは、…１３８タワーがみえます。みなさんの家のきたがわは？お家のかたとかくにんしてみましょう。
　きょうの音読は、こまのお話をぜんぶ読んでみてください。こまのしゅるいは、いくつありましたか。
　算数プリントは、文をよく読んで、ていねいにときましょう。
　けんこうに気をつけてすごしてください。

３年生の理科では植物を育てます。
今日の午前中は植物を育てるための土を作りました。
植物を育てるには土をたがやすことが大切です。

また、先生がまいている白い粉はひりょうといいます。

学校がはじまったら、みなさんと植物かんさつするのを楽しみにしてます。

４年生の書写の授業についてお知らせです。
書写の授業も早くやりたいね！

今年度も習字の授業では筆を洗う用でペットボトルを使います。
何のペットボトルでもいいので、ふたをつけて１つ準備をしておいてください。
習字道具の中身で名前が消えてしまっているものがないか、壊れたり足りないものがないかどうか確認もよろしくお願いします。

※写真を付けますが、これは今日の先生が飲む用のお茶で習字用ではありません。
　習字用は回りのフィルムをはがして持ってきてください。また、ペットボトルとふたに　は名前を書いてください。

　　こがしマヨたまトーストの作り方

１、たまごを皿に入れ、レンジ（５００W）で３０秒あたためる。
２、食パンのふちにそって、マヨネーズで土手を作る。
３、土手のまんなかに、レンジであたためたたまごを入れ、もう
　　いちどトースターでやいてかんせい。
４、おこのみで、のり、こしょう、かつおぶしをふってもいい。

　　＊やけどをしないように、十分気を付けてチャレンジしてみよう。

おはようございます。

よく はれた あさですね！

げんきに めが さめた でしょうか？

そとは はれていますが、すこし はだざむいです。

きをつけて すごして くださいね。

きょうは、おうちのなかで からだを うごかして みましょう。

ひとりで できることと おうちの人と できることを しょうかいます。

たのしく からだをうごかすと、こころも げんきに なりますよ。

ぜひ やってみて くださいね！

そらが あおいと、よく はれた にゅうがくしきの ひを おもいだします。

はやく みんなに あいたいです。

　みなさん、お元気ですか？
　今日は、少し肌寒いですが、体調はどうですか？

お家で過ごす時間が多いと思いますが、そんなとき家族で

お茶など飲む機会があると思います。5年生の家庭科で

お茶の入れ方を学習する内容があります。皆さんは、どんなお茶の種類をしっています

か？教科書のページをよかったら見てくださいね。

eライブラリの中の英会話を学習できる内容も紹介しておきます。

体調はどうですか？
休校中は自分で勉強を進めなければいけませんが、とても大切なことです。

今日は漢字の問題を出します。
漢字には画数というものがあります。たとえば小という字は3画です。
では問題です。
2画の漢字をできるだけ見つけてください。
ヒント　小学校で習う漢字には１０こ、それ以外の漢字には３つの計１３こあります。

４年生のみなさん、おはようございます！！
今日は朝からいい天気。
でも、気温はあまり上がらないようなので風邪をひかないように気をつけてね。

４月７日に学年だよりを配りましたが、今年度の４年生の学年だよりのタイトルは何だったか覚えていますか？？

「えい　えい　オー！！」です。

実はこの学年だよりのタイトルは学年目標でもあります。
なので、今年度の４年生の学年目標は「えい　えい　オー！！」です。

今年度はこの「えい　えい　オー！！」を合言葉にして、学年全体で協力していろいろなことに挑戦して行きたいと思います。
みんなと一緒にいろいろなことを経験できることがとても嬉しいし、とっても楽しみです！！

学校のいろいろなところに、かわいい春がありました。
みなさんの　おうちの　まわりでも　春を見つけてみてくださいね。
生かつか（下）のきょうかしょの２，３ページにも、たくさんの春がのっているので見てみるといいですよ。

おはようございます。天気もよく過ごしやすい日になりそうですね。

国語・算数・しゃかいプリントは４月２２日分をやりましょう。今日はしゃかいに地図きごうがでてきます。NHK FOR SCHOOLに地図きごうについての動画があったので紹介しておきます。
NHK FOR SCHOOLの「3年から、地図帳ちずちょうを使つかった学習がくしゅうが始はじまります」です。動画のURLは下にはっておきます。
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g3_...

また、今日の音読は「３年生国語上」５３ページの「曲ごま」から５５ページのさいごまで読みましょう。

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『お伝と伝じろう』で、コミュニケーションについて考えてみましょう。

　コミュニケーションをとるとき、言葉はもちろん大切です。
それに加えて、表情や手の動きも気持ちを伝えるためには、重要になります。
お伝レッスン「いろいろなありがとう」で、いろいろなありがとうの伝わり方を見てみよう。また、お伝レッスン「間のつかい方」で、間の取り方も考えてみましょう。

　学校が始まったら、みんなでたくさんの気持ちを伝え合いましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、
→　https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00...

　自分の好きなものを紹介したり、人を推薦したりするときなどに、説得力を持って伝えるにはどうしたらいいでしょうか。説得力のある理由とはどういうものかを考えてみましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

　国語に限らず、どの教科においても「どうしてそう思ったの？」と聞き返してみることは大切です。特に、算数の解き方の説明に使ってみましょう。

　みなさん前回の『おはなしのくに』、「ももたろう」は見ましたか？
　今日は明日放送の「きんたろう」についてのお知らせです。今回は渡辺直美さんが表情豊かに読み聞かせをしてくれます。楽しみですね。

※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日　９：０５〜９：１５

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...

　皆さんは、わからないことを聞くことはできますか？先生が一斉に話しているときに、手を挙げて質問をすることを簡単にできる人と、そうでない人がいます。今回紹介する動画の主人公と、同じ思いをしている人がいるのではないでしょうか？動画を見て、どうするのがよいか考えてみましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

【問題】『聞くは一時の恥聞かぬは一生の恥』の意味は？

【答え】
　知らないことを人に聞くのは、そのときは恥ずかしいと思っても、聞かなければ一生知らぬまま過ごすことになるので、そのほうが恥ずかしい。 知らないことを恥ずかしがったり知ったかぶったりせずに、素直に聞いて学ぶべきだという教え。

　５年生の算数で学習した「約分と通分」の復習をしてみましょう。
　動画を最後まで見たら、「次へ」をクリックすると練習問題が出てきます。練習問題で学習内容を確認しましょう。分からなかったら、ヒント動画を参考にしましょう。

動画サイトへは　→　https://www.eboard.jp/content/269/

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『さんすう刑事ゼロ』で、分数の復習をしましょう。

　ピザ屋さんに、「４分の５」枚の四角いピザがほしいという注文のお電話がありました。お客さんの注文にあうように、「４分の５」枚のピザを持っていきましょう。
【ヒント】帯分数と仮分数のちがいはおぼえていますか？

１枚と「４分の１」枚のピザを持っていくだけでは、だめですよ。
さあ、この注文というナゾをとくことができるかな？

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、
https://www.nhk.or.jp/sansuu/keiji/?das_id=D000...

おはようございます。
早寝・早起き・朝ごはんできていますか。
体調は崩してないですか？

先生は毎日元気いっぱいです。
はやくみんなと走り回って遊びたいです。


浅井中小学校にはうさぎが３羽います。知っていましたか？
最近は学校がとっても静かなので、寂しそうにしています。
学校が始まったら、たくさん話しかけてあげてください。

おはようございます。

ぐっすり　ねむることは　できましたか。

たいおんを　はかりましたか。

きょうも、いちにち、げんきよく　すごしましょう。

きょうは、がっこうに　ある　ゆうぐの　もんだいです。

１ねんせいの　こうしゃの　うらの　ていがくねん　ひろばに　ある　ゆうぐは、どれでしょう。

　おはようございます！今日はすっきりとしない1日になりそうです・・・お家にずっといて気分が晴れない人もいるかもしれません・・・
　先生は昨日の夕方、雨が止んでから外でランニングと短距離走を室内では逆立ちをしてトレーニングをしていました！体がなまってしまいがちです・・・少しでも運動をすると気持ちがすっきりしますよ！皆さんもできることで良いので体を動かしてみてください。　今日も手洗い・うがい・換気をしっかりとして1日過ごしてくださいね！

　さて、前回は他の星に住むと考えると・・・を書いてみました。今回は身近な星、月と地球の関係についての記事を書いてみました。よかったら読んでくださいね！

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・月はもともと地球の一部だった！のかも・・・？

　月のでき方で有力な説はたくさんありますが有名なのは「ジャイアント・インパクト説」です。今回はそのことについて簡単に説明していきます。
＊とても簡単にしてある部分や、間違っている部分もあるかもしれません・・・
１．できたばかりの地球に火星ぐらいの大きさの小天体がななめにぶつかってきます。

２．小天体がぶつかったことによりできた、地球の一部や小天体のはへんがたくさんできます。

３．くだけた物質が年月をかけて集まってできたのが今の月

という説です。なのでもしかしたら月は地球の一部で出来ているかも・・・？
　他にも、兄弟説や親子説、他人説などもあります。興味があれば調べてみてくださいね！

　色々なことが研究で分かっていく時代ですがまだまだ分からないこともいっぱいあります！皆さんの中にも将来色々なことを研究する仕事につく人がいるかもしれませんね！気になることがあったらどんどんいろいろな事調べてみてくださいね！意外な発見があるかもしれません！