高学年の仲間入りをした４年生。
どんな学年、どんなクラスにしたいか、各クラスでも担任が子どもたちの思いをひきだしているようです。
みんなの願いを黒板いっぱいに書き出し、これからの新しい取組みを考えているクラス。
「口」に二画足した漢字を、みんなでたくさん見つける知的な作業をすることで、協力することの大切さを感じたクラス。

クラスごとに色々な作戦が展開されそうです。
いよいよ本格的なクラス作りが始まります。

６年生の算数です。
先対象と点対称の違いを、体を使って確認しました。
みんなで勉強すると、目だけでなく、体を使ったり、音やリズムを聞いたりと、五感を使って覚えたり考えたりすることができます。

　今日の献立は、ピタパン、牛乳、夏野菜のクリームスープ、ポークチャップでした。
　今日の夏野菜のクリームスープは、夏が旬のズッキーニやトマトを使ったスープです。現在では、多くの野菜が年中出回るようになりましたが、本来の旬の時期に収穫した野菜は、栄養価が高くおいしく食べることができます。

今日の２時間目、学年集会を開きました。
「卒業式でも使えるように」と礼を練習し…。
本題の３つを行いました。
・担任の自己紹介
・学年目標の話
・遊び

担任の自己紹介は、各担任が順番で話をしました。
「へぇ〜」「そうなんだ〜」という反応をしながら聞いていました。

学年目標「プラスわん」の話をしました。
５年生では新しく始まることがいろいろあること。
５年生を迎えるまでに、個人としても、全体としても成長しなければならないこと。
「プラスわん」は「１つずつ成長しよう」という意味だということ。
「プラスわん」には裏の意味もあり、「各自がもっているはずの天才的な部分を見つけよう」ということだということ。
１０分ほどの話でしたが、正しい姿勢を意識しながら、真剣に話を聞いていました。

遊びは「トントンパ」というものをしました。
「トントンパ」という掛け声とともに右か左を向き、全員が同じ向きを向いたら成功という遊びです。
６人グループ、１２人グループと人数を増やしていき、最後はクラス全員でやりました。
何回もやり続け、最終的には全クラスが成功することができました。

出会いあり、真剣な話あり、楽しい時間ありで、とても良い時間でした。
楽しいこと、悩むこと、いろいろあると思いますが、その全ての経験を糧に、１つずつ成長してほしいと思います。
１４１人、全員でがんばります！！！

　学校が再開して３日。
まだ、とまどうことがあるものの、少しずつ新しい生活に慣れてきました。
友だちと楽しく過ごそうとすると、ついつい距離が近づいてしまいます。
離れて、と声をかけを頻繁にしています。
ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

　今日は、久々の身体測定がありました。
今までは保健室で行っていましたが、密を避けるため、出張身体測定となりました。
きっと、大きくなっていたと思います。

　掃除も一生懸命に取り組む姿が見られます。
低学年から中学年へとステップアップしている様子が見られて、とてもうれしいです。

健康戦士コロタイジャーシリーズでの学習の２回目です。
今日は、「メタにんちイエロー」を視聴しました。
イライラした時、自分を観察し、よい状態の時を思い出して自分をコントロールする。
このような「メタ認知力」がコロナウィルスを撃退する大事な力です。
とてもわかりやすく学習することができました。
ご家庭でもぜひ視聴してみてください。
動画はここから

コロコロコロナー　ぶっとばせー　〜♪
しんがたウィルス　まけないぜー！　〜♪

掃除の時間です。
１年生は、まだ掃除の仕方を学習していないので、自分たちでは掃除はしていません。
６年生の子たちが、各教室に来て床をはいてくれました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、中華風卵スープ、春巻、さけふりかけでした。
　今日の中華風卵スープに使われている卵は、一宮市で生産された卵です。卵には、良質なたんぱく質だけでなく、ビタミンやミネラルなども豊富に含まれています。

　先日，職員玄関にこんな手紙が添えられたコスモスの苗が，ひっそりと置かれていました。さっそく，今年入学した１年生の花壇に植えさせていただきました。
　こんなふうに地域のみなさまから気にかけていただけること，見守り支援していただけることは，本当に心強く，大きな励みになります。
　ありがとうございました。

どんな部屋があるのかな？
興味津々の顔をして、教室にはないものをたくさん見つけていました。
学校にくわしくなって、早く学校に慣れるといいですね。

３年２組は提出物を集めて、漢字テストをした後に自己紹介ゲームをしました。これは、次の人を指名し、質問を加えていくものです。みんなが発表者に耳を傾けて、楽しそうに取り組みました。中間放課にはクラス全員でけいどろをやって、盛り上がりました。他にも係決めや算数の授業をし、一日を終えました。授業では、積極的に発言する子ども達に感心しました。担任も楽しく授業ができました。

３年生の教室から国語の教科書を読む先生の声が聞こえてきました。

先生が読んだあとに子ども達が小さな声で続けて読んでいました。今までなら大きな声で読んでいた音読も、今はマスクをし、小さな声で読んでいました。聞こえてくる声は小さいですが、よく聞くと、先生が読む速さに合わせ、子ども達の声がぴたりと合っていました。先生や友達の声をしっかり聴こうという気持ちが、シーンとした静かな教室の雰囲気を作っていました。

学校が再開し、勉強もスタートしました。

６年の教室に行くと、あるクラスで家庭科の授業を行っていました。

久しぶりの家庭科の授業でした。

５年生が理科の時間に理科の担当教師が行う実験を見て勉強を進めていました。

前学年の３月に行う内容でしたが、実験を通して調べることを理解し、真剣に勉強することができました。

今日から全クラス、学級の時間で「健康戦士コロタイジャー」を活用して、健康学習を進めていきます。
今日は、「衛生レッド」を視聴し、手洗いやマスクの必要性、人と人との距離の取り方などを学びました。
ご家庭でもぜひ視聴してみてください。

動画はここから

コロコロコロナー　ぶっとばせー　〜♪
しんがたウィルス　まけないぜー！　〜♪

　今日の献立は、ごはん、牛乳、スタミナ汁、鶏肉の梅おろしだれでした。
　今日のスタミナ汁にはにんにくが使われています。にんにくには独特のにおいがありますが、このにおいの成分には疲労回復などの効果が期待できます。暑さが厳しくなってくるこの時期にはぴったりの食材です。

給食は、配膳を一方通行で行います。
密にならないように、廊下を活用する教室もあります。
「いただきます」は小さな声で。
食べる直前までマスクは外しません。
食べる時は、全員が前を向いて食べます。

配膳台やトレーの消毒、子どもたちの手洗いと手の消毒、給食当番の健康チェック、身なりチェック・・・・
確認することがたくさんあって、とても時間がかかります。
１日目の給食は、何とか無事に終わりました。

今日から身体測定をはじめました。
身長と体重を測りました。
外出できなかった３か月の間に、急な体重の増減はないか、２人の養護教諭が、ひとりひとりをチェックしていきます。
健康面で心配なことがあれば、養護教諭にも相談ができます。
ご連絡ください。

　久しぶりの給食がありました！本当はグループで楽しく食べたいところですが、一人一人おいしくいただきました。

一日の始まりは、まず手洗いからです。
先生の監督の下、２０秒間手洗いをしました。

休み時間は、たくさんの子がトイレに行きます。
トイレの中が混雑しないように、順番に並んでいます。

これらのことが、先生がついていなくてもできるよう、習慣づけていきたいと思います。