PTAの役員の方がベルマーク整理の活動を行いました。
感染症対策で多くの人が集まることができませんでしたが、たくさんのべルマークを仕分けすることができました。次回は、１０月下旬〜１１月上旬を予定しています。関係の委員さんには、事前に連絡をします。また、ベルマークのご協力をお願いします。

６年生の保護者を対象に、修学旅行説明会を開催しました。
「With　コロナ」の時代の初めての修学旅行です。
子どもたちの学びや楽しみを後押ししたい気持ちが大きいのですが、不安も消すことはできないと思います。
みんなが同じ気持ちでしょう。
情報を得ながら、感染予防策を講じ、精一杯努力していきます。
手洗い、マスク、三密を避ける。
子どもたちも努力をしています。
今日の努力は、明日、笑顔の花を咲かせます。

６年生が会場作りをしました。
今日の修学旅行説明会の準備です。
学校の行事のために働くのは、６年生になって初めてです。
久しぶりの活動です。
保護者の皆さんに気持ちよく座っていただくために、がんばりました。
誰かのために気持ちよく動くことができる子たちです。
ありがとう！

１時間みっちり学習しました。
１年生の授業終了の起立の様子です。
区切りごとに、きちんとけじめをつけて過ごしています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトビーンズ、のりふりかけでした。
　ポテトビーンズは、富士小学校の児童が考えた献立です。じゃがいもと大豆を油で揚げ、塩と青のり粉で味付けしました。青のり粉の風味が食欲を増すひと品になっていました。

　今日の英語では、ヨウニ先生に自分の家族のできることを紹介しました。
みんなヨウニ先生にしっかりと伝えることができました。
その後、アルファベット小文字の練習をしました。

よく頑張りました！

　先日の掃除の風景です。
　クラスのためにそれぞれの役割をしっかり果たそうと頑張っています。
　時間内に終わり、自分の担当場所が終わると教室の手伝いをしてくれます。子どもたちの成長を感じます。

　生活科でおもちゃを作っています。教科書にのっているおもちゃをアレンジしたり、自分で考えたりと楽しく作りました。
　今日は、前に作ったものをさらに楽しくするために工夫したり、遊びのルールを考えたりしました。
　捨ててしまう物も、子どもたちの手にかかれば楽しいおもちゃになりますね。

５年生の算数は、整数の単元のまとめの問題をしています。
最小公倍数や最大公約数などの問題です。
着々と解いていました。

間もなく授業が終わるという時のことです。
「これはね、中学校ではこんな風に習うんだよ。
　書かなくていいからね。
　『素』と言う言葉がポイントなんだ・・・」
と先生。

素因数分解の考え方を短い言葉で伝え、黒板に　さささささっと　数字が１列に並びました。
「こうしてね、こうしてね、こうするだけなんだ。ね。」

『おおお！』
『ああ〜！』
パチパチパチパチ　と拍手が起こりました。

中学校の数学が楽しみになったかな。

　国語で「へんとつくり」の学習をしたので、自分たちでパズルを作りました。友だちの作ったパズルに挑戦しながら、漢字のへんとつくりの確認をしました。

５年生の英語です。
映像で、あるイタリア人の方の話を聞きました。
全て英語です。
福岡で琵琶の修繕をしている方です。
仕事の内容と、琵琶のすばらしさを語ってみえました。

視聴した後、子どもたちは聞き取りができたか、確かめをしました。

日本の国の楽器「琵琶」を一度も見たことがない子ばかり。　
戸惑いながら答えていました。

英語も大事。
日本の文化を知ることも大事。

まだ知らない日本のことをたくさん学んで、世界の人に英語で伝えましょう。

子どもたちが思い思いにカタカナの練習をしています。
ノートに一生懸命書いていました。
先生は子どもたちのノートを見ながら、マルをつけ、声をかけます。
「よくできたね。シールをはります」

『ぼく、こんなに集まったよ』と嬉しそうに見せてくれる子もいます。

「みんな自主勉強をよく頑張っていますね。
　頑張れたら、後ろのかごに入れましょうね」

休み時間にたくさんの子が提出しました。
カタカナも随分書けるようになりました。
１年生の様子です。

『獣医さんは、イノシシのおなかの中に赤ちゃんがいないか、さぐります』

「『さぐる』ってどうすることですか？」

『機械を当てることです』

「そう。機械をあてることをさぐるというのか」

『ぼくは、見ることだと思います』

「そうか。イノシシさんをこうやってじーっと見るんだね」

『私は、さわることだと思います』

「どうやって？」

イノシシ役と獣医役に分かれて、実際に動作をしながら考えてみました。
「さぐる」という言葉のイメージが、しっかりつかめたようです。
２年生の国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。

歯科検診２日目です。

感染対策をしながらの検診なので、とても時間がかかります。

結果を受けて、ぜひ早めの治療をお願いします。

選挙活動が始まりました。
後期児童会役員に立候補した子と推薦責任者が、各教室を回り始めました。
朝は８時２５分までの活動です。
「まだ時間あるかなあ・・」
名前を大きく書いた紙を持って、２人で相談しながら動いています。
「会長には、○○、○○をよろしくお願いします！」
教室から拍手がおくられていました。

昼の放送で、後期児童会役員に立候補した子の名前の紹介がありました。
選挙管理委員会からの放送でした。

「９月２３日木曜胃の６時間目に投票を行います。
　学校のリーダーを決める大切な選挙です。
　選挙活動やポスターを見て、児童会役員にふさわしいと思う人を考えておいてください。
　また、来週の月曜日から推薦責任者によるテレビ放送を行います。
　しっかり聞いてください。」

選挙管理委員会が頑張って活動しています。
推薦責任者の活躍も楽しみです。
立候補した人たちの頑張りにもワクワクします。

児童会役員選挙を通して、たくさんの子どもたちの成長が、また見られます。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、和風豚骨ラーメン、棒ギョーザでした。
　今日の和風豚骨ラーメンには、キャベツが入っていました。愛知県ではキャベツの栽培が盛んです。特に、温暖な気候や、用水が整備された立地条件をいかして、東三河地域を中心に生産されています。

　今日の国語の授業です。山小屋に三日間過ごすのに持ってきたい物は何か？という題でグループの話し合いをしました。付箋を使い、各自で持ち寄った意見を内容ごとに整理したり、大切さを考えたりして意見をまとめました。班で出た意見では、ロープやナイフなどのサバイバル用品、ふとんや寝るときに抱くクッションが選ばれるなど面白い意見がたくさん出ました。

　算数は「長さ」の学習に入りました。長さを測る道具のひとつ、巻き尺を使って、教室の縦、横の大きさや、外の木の幹の周りを測りました。
　日常、手元で使っている定規で測る長さだけでなく、さらに長い距離や直線でないものの長さも考えていきます。

ＡとＢのどちらのポスターがよいか、意見を戦わせていました。


「僕はＡです。コスモスの美しさがよく出ていて、みんなが行きたいと思えます」

「僕もＡです。Ｂはコスモスのきれいさが出ていません。横から移しているから、茎が目立ってしまっています」

「僕は、Ｂです。Ｂは写真だけではなく、時間や内容が書いてあって、いつ行ったら何ができるかがよくわかります」

「自分もＢです。Ａだと大人の人用のポスターかなと思うけれど、Ｂは子供が笑った顔が写っているから、子供も楽しめそうだなと思えるからです」

授業のはじめではＡを支持する人が多くいました。
議論を聞いて、ＡからＢにかわる人も出ました。

白熱した議論で、実に面白い授業でした。
先生もとても楽しそうでした。
３年生の国語です。