今日は理科で、水が空気中に出ていくかどうかの学習をしました。水たまりが時間がたてばなくなることや、洗濯物を干していると乾くことなど身の回りのことと関連づけて予想を立てました。実験では、2種類の容器を用意し、片方にはラップをかけて、もう片方はそのままの状態で、同じ高さに水を入れて数日間変化の様子を確認しました。ラップをした方としていない方との様子から、結果を考えることができました。

　動物がおさんぽしたよ。

　どんなあしあとができるかな？

　いろんな色といろんな形。

　現在社会科の学習で「水はどこから」という単元を進めています。普段当たり前のように使っており、生活には欠かせない存在の水はどこから来てどのようにして私たちのもとに届いているのかを学習しています。丹陽小学校の近くにある一宮東部浄化センターも教科書にのっています。この学習を機に水の大切さや、私たちに届くまでに携わる人のありがたさについて学んでほしいと思います。

　今日の図工の時間は、「まどをひらいて」を作るために、カッタ―を使う練習をしました。初めてカッターを使う授業だったので、みんなとても緊張していました。最初に直線や曲線を切る練習をしました。窓の形を切る頃には随分上手に切れるようになれました。来週は本格的な作品作りに取り組みます。どんな作品ができるか楽しみです。

　本日、本部役員会を開き、今後のＰＴＡ活動について話し合いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、残念ながら今年度は多くの行事を中止にしました。
　実施する活動もありますので、ご参加、ご協力の程、よろしくお願いします。

今日は台風の影響で、昼間に大雨が降ったり、雷が鳴ったりしていました。
子どもたちは運動場が水浸しになっているのを見て「海みたいだねー！」「たくさん降ったねー！」と話していました。
子どもたちの気付きを大切にして、今後も季節の変化を注意深くみていきたいと思います。

写真は先日、子どもたちが撮ったものです。
「今度これが見られるのは〇年生の夏休みだね。」と話していました。

本日はお足もとの悪い中、修学旅行説明会にご参加いただきましてありがとうございました。
例年と違い、変更点や注意点なども多くあります。
何かご質問やご心配なこと等ありましたら、お気軽に担任・養護教諭までご相談ください。

本日、第２回一宮市立丹陽小学校運営協議会を開催しました。
　【第２回の報告】
　１　日　時　令和２年９月５日（土）　１０：００〜
　２　場　所　本校　パソコン室
　３　公　開　
　４　傍聴人　０名　
　５　参加者　１２名
　６　議題と審議の内容
　　以下の議題について承認されました。
　　会議録・資料は本校に閲覧してあります。
　　○２学期の行事について
　　○学校公開・学習発表会について
　　○学力向上に向けて
　　○感染症対策について

【第３回の開催予定】
　１　日　時　令和２年１２月５日（土）１０：００〜
　２　場　所　本校　パソコン室
　３　公　開　個人情報がある議題については、非公開と
　　　　　　　します。
　４　傍聴人定員　３名　
　　　※傍聴を希望する場合は、１１月１６日（月）ま
　　　　でに学校にて事前受付をお願いします。受付の
　　　　際は、本人の確認ができるものをお持ちくださ
　　　　い。定員を超えた場合は先着順とします。
　５　議　題
　　○学習発表会について
　　○３学期行事予定について
　　○教育活動評価について
　　
　６　問い合わせ先 　本校　教頭まで

　社会の時間にスーパーマーケットについて学習しています。今日は、スーパーのちらしを見て、品物はどこから運ばれているのかを調べました。地図帳を見ながら場所を確認することができました。
　ちらしの準備にご協力いただきありがとうございました。

　コロナ禍ではありますが、少しずつ通常の学校生活での活動を行っています。
　掃除の時間には、ペアの６年生のお兄さんやお姉さんと一緒に教室や廊下などをきれいにしています。６年生は、どの子も優しく温かく１年生を見守ってくれています。
　丹陽小のよい伝統が引き継がれていくように、１年生もこの思いやりに触れ、優しい気持ちが育っていってほしいと思います。

　今週の理科の授業で初めて顕微鏡を使いました。反射鏡やピントを合わせるのに少し苦戦していましたが、全員しっかりピントを合わせることができていました。真剣に取り組んでいました。

　３年生は理科で地面の様子と太陽について学習しています。遮光版を使い、太陽の様子を観察し、影のでき方との関係を考えました。とても楽しそうに学ぶことができています。

　「ギコギコ　トントン」という教材を使って、動物やロボットを作っています。今日は、のこぎりの使い方を学習して、木を切ました。木を切った後は、紙やすりを使って、切り口をけずりました。

　今日は国語で慣用句の学習をしました。「心が躍る」「エンジンがかかる」など普段耳にしたことがあっても、意味までは中々知らない慣用句の意味について調べることができました。これを機に、今日学習した慣用句を日常生活でも使いこなしてほしいと思います。

　算数の時間です。

　８０＋３０の計算をします。

　どうすれば、できるかな？

　意見を出し合って考えます。

　家庭科の授業で、小物づくりをしています。１学期に学習した手縫いの仕方を思い出しながら、頑張って納得のできるものを作りたいと思います。

　2学期の初めの図工は「ギコギコクリエーター」という単元で学習をしています。木材をのこぎりで加工し、作品の制作をしています。動物をテーマとして、作りたい動物に合わせて木材を切っています。これからも、安全面に気を付けて学習を進めていきたいと思います。