写真は、4年生の外国語活動の様子です。今日の授業では、曜日を聞いたり答えたりする表現を学習しました。今は、大きな声で発音することは控えていますが、口ずさみながら練習し、曜日の言い方にもずいぶん慣れてきました。ました。最後にALTの先生と一緒に、ミッシングゲームをしました。曜日の6つを口ずさみ、言わなかった1つを当てるゲームです。みんな、反応が早い！

もくもくと清掃をする神山っ子たち

心をそろえて活動すると
ことばは交わさなくても、とても心地がいいね。

目の前のものがぴかぴかになる。
自分の心もぴかぴかになる。
目の前の友達とも、心がそろう。

今日の清掃の時間は雨が止んでいましたので、清掃活動の一つとして「雨対策工事」に取り組みました。

何をしているかというと・・・

神山小学校の運動場は、地域の水害を防ぐために降雨時には一時的に水を貯める構造になっています。そのため、砂場も水没して砂が流されてしまいやすいという悩みがあります。

そこで、砂場の周囲にぐるりと溝を掘って砂が流れにくくなるようにしました。

さすが力持ちの６年生！　
わずか１０分ほどで作業が完了しました！

今日の献立は、ご飯、牛乳、ハヤシライス、チーズ入りコロッケ、ブロッコリーのドレッシング和えです。写真は、3年生の準備の様子です。今日は食缶もバットも重そうでしたが、当番さんの頑張りで、手際よく運び、準備が進められていました。準備を待っている子たちから、「体育頑張ったよ」「算数も頑張ったよ」とつぶやきが聞こえてきました。午前中の勉強を頑張ったので、お腹ぺこぺこですね。みんなで協力して準備完了。笑顔で「いただきます！」

1年生の算数の授業では、箱や缶の特徴や機能に着目して、動物や乗り物などの形をつくる学習を行っています。各自家からもってきた箱や缶などを組み合わせてみながら、自分が作りたいものをイメージし、箱や缶を積んだり、つないだり、立たせたり、横にしたりして、形を作っていきます。動物をイメージした子たちは、体や足の形に合うように箱を組み合わせたり、箱のふたを切って、動物の顔に見立てたりしていました。背の高いものをイメージした子たちは、丸いものと四角いものを組み合わせて高さを出したりなど、工夫をしながら仕上げました。自分オリジナルの作品に、みんな満足そうな表情です。最後に工夫したところなどを先生や友達に伝えました。体中フル回転でがんばりました！

保護者の皆様、箱などの準備をありがとうございました。おうちに持ち帰ったら、ぜひ発表会して、工夫したところやがんばったところを聞いてあげてください。

1年生の国語の授業で、「くちばし」という教材を学習しています。初めての説明文の学習です。3種類の鳥のくちばしについての説明が書かれていますが、今日は、3つ目「はちどり」について、「問い」と「答え」を確認しながら読みました。

声に出して音読を何度もしながら、内容を読み進めていくとよいのですが、今は声を出すのを控えています。指でたどりながら小声で読み、ワークシートにまとめていました。「問い」と「答え」そして、その説明について読み取り、ワークシートに丁寧に書くことができました。先生からの質問に、手をあげて発表したり、友だちの発表にハンドサインで賛成をしたりと、学習スタイルも定着してきました。大きな成長です。

地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。皆様のおかげで、今日もみんな安全に登校完了しました。朝早くからありがとうございました。何とか雨に降られずに校舎に入ることができました。

黄色い旗でつなぐ

神山っ子たちは、学校へ着くまでに間に、いくつもの横断歩道を渡ってきます。大人がいないところもたくさんあります。横断歩道に来ると、どの班も班長さんが横断歩道の中央に出て、黄色い旗を掲げでみんなを渡しています。どんどん班が連なって歩いて来るので、班長さんもどんどん入れ替わります。まるで、リレーでバトンを渡しているかのようです。素晴らしいバトンリレーです。

班長さんのバトンリレーが、神山っ子の安全と安心を守ってくれています。

　５年生から使い始めた電動のこぎり（いとのこ）を使って作品作りを頑張っています。
作品は「いとのこのこのこ」です。木材を切ったり、色をつけたりしながら作業をしました。

　今、６年生は図工で「くるくるクランク」を制作しています。
みんながはさみ・のり・テープを使いながら、どのように組み立てて、配置はどうするのかを頭を使って考えていました。
　ぼくたちみんな、すてきな作品を作っているので頑張って完成させたいです！

今日はＷ先生と算数の授業をしました。わり算の商の大きさについて予想を立ててから調べてみました。かけ算のときと比べて考え、まとめまでしっかり書けていました。よくできました！

久しぶりの清掃活動です。校内の至る所で、もくもくと活動している様子が見られます。

もくもくと掃く
もくもくと拭く

床や机、黒板を磨きながら、心も磨かれていくようです。
いい表情をしています。
心が無になる時間です。

給食の時間がやってきました！今日の献立は、ご飯、牛乳、わかめスープ、チンジャオロースです。中華風メニューです。

チンジャオロースには、ピーマンと赤パプリカが入っています。もしかしたら、ピーマンが苦手な子もいるかもしれませんが、チンジャオロースの味つけだと、おいしく食べられそうです。

写真は2年生の準備の様子です。手洗いや準備もばっちり行い、笑顔で「いただきます！」

5年生は、図工の授業で「ビー玉のぼうけん」の制作に取り組んでいます。電動糸のこぎりを使って、木材を切り分けて、ビー玉が転がる迷路を作っていきます。

下絵がかき終わった子から、切る作業、切ったパーツに色を付ける作業と、どんどん進めていきます。電動糸のこで、直線や曲線を慎重に切るときの集中力！切ったパーツに色を付けるときのも集中力！すごいです。みんな真剣勝負をしているかのようです。自分の描いたイメージに向けて、頭の中をフル回転させながら作っていくうちに、自分の作品への愛着が高まっていきますね。仕上げまでがんばります！

どんより曇り空の朝ですが、神山っ子たちが元気に登校してきました。地域の皆様、保護者の皆様、朝早くから登校の見守りをありがとうございました。おかげでみんな安全に登校できました。ありがとうございました。

登校のときに、高学年の子が1年生の子のランドセルを背中で持ち上げてあげたり、横断歩道で声をかけてあげたりしている場面をよく見かけます。きっと、高学年の子たちも、小さいときに同じことをしてもらったのでしょう。おにいさん、おねえさんのさりげない心配りが、バトン渡しのように神山小学校に受け継がれています。

　６年生の図工は、クランク作品に取り組んでいます。
　クランクの動く仕組みをもとに、動くおもちゃをつくっています。下描きをもとに、つくりたいことを思い付いたり、面白い動きを工夫して表したりしながら、熱心に取り組んでいました。

さて、もんだいです！
うえのしゃしんにうつっているものは、なんでしょうか？

☆ヒント☆
・おおきいです。
・まいあさ、かみやましょうがっこうにやってきます。
・たくさんのものをのせられます。

くるまをかぞえてみましょう。なんだいありますか？１だい・２だいとかぞえてみましょう。

「7/10　夏本番に向けて」の記事の中で、「二十四節気（にじゅうしせっき）」の内容がありました。今は、７月７日の「小暑（しょうしょ）」が過ぎ、７月22日の「大暑（たいしょ）」に向かっている時期です。もうすぐ梅雨明けかな。。。

これにちなんで、暦に関する問題を出題します。

＜問題＞
★上の図の１番から４番までの漢字の読み方を答えましょう。読めるかな？聞いたことあるかな？

★他の暦の読み方も、ぜひ調べてみましょう！

★季節の花の名前も、わかるかな？

最近、短歌や俳句を作っている国語の授業を見かけます。教室内に、季節のことばがあふれています。

6月初旬に真夏の暑さが続いたと思えば、最近はずっと雨です。蒸し暑さは、以前ほど感じない毎日ですが、暦は本格的な夏に向かっており、今週の火曜日7月7日は、二十四節気（にじゅうしせっき）の「小暑」でした。皆さん、聞いたことがありますか？

二十四節気とは、1年を春分、夏至、秋分、冬至の4つに分け、それぞれの間に、立春、立夏、立秋、立冬に分け、それぞれをもう3つずつに分けたものです。6月下旬(今年は6月21日）の「夏至」は、昼間が一番長い日ですね。その次が、7月7日の「小暑」です。長く続いていた梅雨もそろそろ終わり、いよいよ本格的な暑さが始まるころです。まさに、これからの時期ですね。

今週は雨が続き、すっきりしない気候のせいか、神山っ子の中に、体調を崩している子もいました。週末にしっかりエネルギーを蓄えて、月曜日に元気に登校してほしいと思います。See you!

(写真は、1年生が育てているアサガオです。1年生と同じように、ぐんぐん成長しています。）

昨日に引き続き、今日も工作室から、「トントン」「トントン」とリズミカルな音が聞こえてきました。３年生が、金づちを使って釘を打ち付けています。自分のイメージした作品に向かって、かなりの集中！釘がまっすぐ打ち終わると、ほっとした様子です。形が出来上がり、彩色に入っている子もいました。

目も心も輝く時間です。