ナップザックづくりを行っています。真剣な表情で取り組んでいます。

教科書の漢字を使って、図書館の使い方を説明します。自分で考えた文章を、プリントに書いています。

今まで学習した単元の復習問題を解いています。全部できた子は先生の所へ行き○を付けてもらいました。

物語文の学習です。今日は、文章を読んで、感想とその理由をかきました。

今まで学習した事柄をいかして、復習問題に取り組みました。一生懸命取り組んでいました。

朝顔の世話をしています。上手に育てるため、にどんなお世話をすればよいかをみんなで考えました。

ナップサックのひもを通す宇部分のしつけ縫いを始めました。

分数のかけ算の練習問題をときました。

大谷翔平さんの話を読んで、夢を実現するためにはどうしていったらよいのか考えました。

「２ｍで140円の長さのひもの１ｍ分の値段はいくらでしょうか」というような問題を図を書いて考えました・

ローマ字表を使って、「秋田県」「愛知県」「北海道」を書きました。

相手にワンバウンドでボールを渡すことをルールにして、ゲーム形式で遊びました。

ゴムを伸ばせば、伸ばすほど、はやく遠くへ走るのか確かめました。

ミニトマトの成長の記録を新聞にしてまとめました。

「２けたー１けた」のひっ算の練習をしました。はやくできた人は、計算ドリルの問題もやりました。

わっかを作って、それにかざりをつけて、頭にかぶったりお面にしたりしてへんしんしました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、キャベツのみそ汁、豆腐のソフト焼き大豆そぼろあん

☆学校給食献立あれこれ☆
　キャベツのみそ汁に入っているキャベツは、涼しい気候のもとで育ちます。涼しくなる秋に種をまき、春から初夏にかけて収穫するものを「春キャベツ」、夏に種をまき、冬に収穫するものを「冬キャベツ」といいます。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

図書館には、作者の亀山さんからいただいた切り絵の本が閲覧用においてあります。今回、その切り絵を本として出版したということで1冊、学校にいただきました。今、貸出ができるように準備をしています。

　教室で「かくれんぼ」「だるまさんがころんだ」「なんでもバスケット」をしました。はじめはルールがわからなかった低学年の子もお兄さんたちの遊びを見るうちにすっかり覚えました。そして、全員が鬼になったり、逃げたりして楽しみ、皆、汗と笑顔で一杯になりました。

思いついたごちそうを粘土で作りました。給食前ということもあったのか、みんな美味しそうなごちそうをたくさん作りました。