黒田小学校のホームページへようこそ!本校の教育活動の一端をご覧ください。いつもあたたかいご支援・ご協力、ありがとうございます。

4.24 1ねんせいのみなさんへ その13

 みなさん、げんきですか?
せんせいたちの なまえ おぼえていますか?

つぎ がっこうにきたとき おおきなこえで よんでくれると うれしいです。

【きょうのしゅくだい】
4/23・24  さんすう きょうかしょp4、5「どきどきがっこう」
      かきこみです。とりと すばこ、ちょうと チューリップ、カエルと はっぱを せんでむすびます。かずが、ぴったり あうか、あまりが あるかも かんがえます。

4.24 【手話つき】つるのおんがえし(2年生)

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“はたを織るところは決して見ないでください”【作者】日本の昔話 【語り】壇蜜

http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...

4.24 2年生のみなさんへ その13(2年生)

2年生のみなさん おげん気ですか。
きのうの もんだいは わかりましたか。
こたえは、ミニトマトのタネです。
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4.24 4年生のみなさんへ その5(4年生)

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4年生のみなさん、こんにちは。元気にしていますか。
りんじ休校13日目です。 
今日は金曜日ですね。先生は、テレビでディズニーえいがの「美女とやじゅう」を見るのが楽しみです。

よろしくおねがいしますカードは、もう書きましたか。
クラスのみんなに自分のことをしょうかいするカードなので、しっかり書きましょう。


【今日の宿題の目標】
 ・国語 2まい目のおもて1〜20
 ・算数 間の数(1)
 ・音読 白いぼうし
 ・読書 

4.24 3年生のみなさんへ その13

 3年生のみなさん、こんにちは。
 りんじ休校13日目。「Stay Home」のしかたはくふうができていますか?みなさんは、もう中学年です。お家の人の手伝い(てつだい)を何か1つやってみましょう。夏休みや冬休みのときのように、自分のやくわりをきめて家の仕事をてつだってみよう。

【今日の宿題の目標】
 ・国語 かん字のたしかめ(かん字ドリルのふくしゅう)
 ・算数 2年生のふくしゅう5
 ・音読 3年生の教科書 「どきん」
  (できる子は、暗記にチャレンジしよう)
 ・九九(ぎゃく九九)8のだん 9のだん
  (何びょうで言えるかチャレンジしよう)
  ・体育 なわとび あやとび 30回にチャレンジ!
  (できる子は、50回をめざそう)  

4.24 かちかちやま(1年生)

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“かちかち いうのは なんのおと?”
【作者】日本の昔話 【語り】佐藤二朗

おはなしを きいて おもったことや きづいたことを
おうちの ひとに はなしてみましょう。

NHK for schoolの動画サイトへは
http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...
※Eテレ(教育)での視聴は、毎週月曜日 9:25〜9:35

重要 4.23 学校ウェブサイトを活用した学習支援動画の配信について

 臨時休校期間中の児童生徒の学習支援の一つとして、各学校の教職員が授業動画を作成し、それを学年、教科、学習する内容ごとに整理して学校ウェブサイトから視聴できるようにしていきます。
つきましては、学習支援動画の配信により、児童生徒の家庭学習がより進められるよう、以下のようにしていきますのでよろしくお願いします。

1 配信期間   令和2年4月24日(金)から
         ※臨時休校期間中のみ配信します

2 配信内容   
(1)配信教科 
1 小学校1、2年生(国語、算数)
2 小学校3〜6年生(国語、社会、算数、理科、外国語)
3 中学校1〜3年生(国語、社会、数学、理科、英語)
        ※文科省等の学習支援サイトにもリンクできるようにします。

(2)児童生徒の学習方法
1 学校ウェブサイトの「一宮市学習支援サイト」をクリックします。
2 保護者メールで配信された「ID」「パスワード」を入力して、学習動画のサイトに入ります。
3 各教科の小単元一覧表から視聴したい動画を選択します。
(動画は順次掲載していきます。)
※家庭で視聴できない方は、9時から15時まで学校のパソコンを利用できるようにします。その際は、保護者の方による送迎をお願いします。
※利用人数が多い場合は、利用時間等の制限を行います。
※利用される場合は、事前に学校にご連絡くださいますようお願いします。

3 今後の連絡について
・必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。

【問い合わせ先】     
教頭 伊藤 玉江     
電話 0586−28−8740

緊急 4.23 新型コロナウイルス感染拡大の防止に伴う臨時休校の延長について

 新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、全国に「緊急事態宣言」が発令され、愛知県は「特定警戒都道府県」に指定されています。
このような中、市内での感染状況を踏まえ、5月31日(日)まで市内小中学校の臨時休校を延長することといたします。保護者の皆様には趣旨を十分のご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。

1 休校延長期間  令和2年5月7日(木)から5月31日(日)まで
          ※5月6日(水・祝)までは休校決定済み

2 「自主登校教室」について
・緊急事態宣言期間(臨時休校期間)、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

3 夏休み期間について
夏休み期間(7月21日から8月31日)のうち、お盆休みを含む一定期間を除いた時期に授業日を設けることを検討しています。詳細については後日連絡をします。

4 留意していただきたい点について
(1)休校中の過ごし方について
・緊急事態宣言を受け、休校中の不要不急の外出と移動を自粛し、とりわけ人ごみへの外出は控えるようにしてください。
・屋内や乗り物など換気が不十分な場所へ出かける際は、マスクの着用を心がけてください。
・お子さんが自宅で一人になることも想定されるため、可能な範囲でお子さんの管理が
できるようご配慮をお願いします。

(2)新型コロナウイルス感染症の予防について
・手洗いや咳エチケットに心掛けるようにしてください。
・免疫力を高めるために、十分な睡眠、適度な運動やバランスのとれた食事に心がけてください。
・体温測定や日常の健康状態の確認に心掛けるようにしてください。
・発熱や風邪の症状がみられるときには、無理をせず自宅で休養させてください。

(3)新型コロナウイルスにかかったのではないかと心配される場合について
・風邪の症状や37.5度以上の発熱が4日以上続く場合には、帰国者・接触者相談センターに相談して、指示を受けてください。   
・新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校連絡をしてください。
(ご家族のり患に関してもご連絡ください。)

(4) 相談窓口について
・一宮保健所  電話 0586-72-1699
 開設時間:平日 午前9時から午後5時 
 夜間・土・日・祝日:24時間体制 

・愛知県    電話 052-954-6272
 開設時間 午前9時から午後5時 (土日祝日可)

・厚生労働省  電話 0120-565-653(フリーダイヤル)
 開設時間 午前9時から午後9時 (土日祝日可)

5 今後の連絡について
必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。

【問い合わせ先】     
教頭 伊藤 玉江    
電話 0586−28−8740



4.23 おはなしのくに「きたかぜとたいよう」 ひまわり

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 NHK for school 『おはなしのくに』で、「きたかぜとたいよう」を聞きましょう。

 お話を聞いた後、どんな話だったかを家族の人に話してみましょう。


※NHK for school の動画サイトへは
 →http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...

※Eテレ(教育)での視聴は、毎週月曜日 9:05〜9:15

4.23 ひまわり学級のみなさんへ その12

 みなさんこんにちは。
 あわあわゴッシーの手洗いは、忘れずにできていますか?
 「あわあわゴッシーのうた」

 「きょうも おねがい ゴッシー  よしよし なでなで ゴッシー
  
  おやまにのぼってみたところ ここほれ ここほれ アワンアワン

  はっぱのさきっちょ ひねってみたら おおきなだいこん でてきたよ

  おみずでながして キレイにしたら タオルでふいて ピカピカに

  ありがとうゴッシー さぁ みんなでいただきます」

  忘れずに手洗いうがいをしてくださいね。

4.23 さるかにがっせん(1年生)

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「さるかにがっせん」
“わるいさるを こらしめよう!”
【作者】日本の昔話 【語り】皆川猿時

おはなしを きいて おもったことや きづいたことを
おうちの ひとに はなしてみましょう。

NHK for schoolの動画サイトへは
http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...

※Eテレ(教育)での視聴は、毎週月曜日 9:25〜9:35

4.23 1ねんせいのみなさんへ その12

 みなさん、げんきですか。
おてつだい わすれていませんか?おうちのひとと きょうりょくして おうちを ぴかぴかに しましょう。

【きょうのしゅくだい】
4/23・24  さんすう きょうかしょp4、5「どきどきがっこう」
かきこみです。
とりと すばこ、ちょうと チューリップ、カエルと はっぱを せんでむすびます。かずが、ぴったり あうか、あまりが あるかも かんがえます。

4.23 はだかの王さま(2年生)

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“王さまは はだかだ!なにもきていない!”【作者】アンデルセン童話【語り】秋山 竜次(ロバート)

http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...

4.23 2年生のみなさんへ その12(2年生)

2年生のみなさん おげん気ですか。
今日は、さっそく もんだいです。
このタネは なんのタネでしょう。
ヒントは、2年生の生かつのきょうかしょに出てくるやさいのタネです。
あした、こたえをはっぴょうします。
学校はお休み中ですが、きょうかしょをたまには見てくださいね。
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4.23 国語 「くわしくすることば」(3年生)

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3年生のみなさん、こんにちは。
 今日は、国語です。「ことばのドリル」で、国語の「くわしくすることば」で学習してみましょう。
 
 たとえば、「きのう、えいがを見に行きました。」は、文としてはまちがっていませんね。しかし、「だれと」「何の」が分からない文になっています。ことばを足すことでつたえたいことがふえていきます。作文の書き方のふくしゅうをしみましょう。

 ※NHK for school の動画サイトへは、
 → https://www.nhk.or.jp/kokugo/drill/?das_id=D000...

 ※Eテレ(教育)での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35

4.23 3年生のみなさんへ その12

3年生のみなさん、こんにちは。
 りんじ休校12日目。3年生がはじまって3週間がたちました。しゅくだいでこまっていることはないですか。天気がいい日は、家の近くで体を動かすのもいいですね。なわとびにチャレンジして体力もつけておこう。


【今日の宿題の目標】
 ・国語 ことばプリント
 ・算数 2年生のふくしゅう4
 ・音読 3年生の教科書 「どきん」
  (できる子は、暗記にチャレンジしよう)
 ・九九(ぎゃく九九)6のだん 7のだん
  (何びょうで言えるかチャレンジしよう)
  ・体育 なわとび 前とび・後ろとび
  (1分間とびつづけよう)  

4.23 理科「明かりをつけるには」(4年生)

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 今日は理科の復習です。
 豆電球に明かりをつけるには、どうしたらいいのでしょう?
 3年生に習ったことですが、覚えていますか?
 忘れてしまった人もそうでない人も一度、この動画を見てみましょう。

 4年生でも、いろんな実験や観察があります。
 楽しみにしていてくださいね!
 
 ※NHK for school の動画サイトへは、
 → https://www.nhk.or.jp/rika/endless3/?das_id=D00...

 ※Eテレ(教育)での視聴は、毎週火曜日 午前9:15〜9:25

4.23 4年生のみなさんへ その4(4年生)

4年生のみなさん、こんにちは。
りんじ休校12日目です。熱は毎日はかっていますか。
外出ができず、家族としかお話できないのはさみしいですね。遠くに住んでいる親せきやお友達に電話をかけてみるのもいいかもしれませんね。


【今日の宿題の目標】
・国語…1枚目のうら(漢字の練習 信〜菜)
・算数…2枚目(かけ算のひっ算3ケタ×2ケタ)
・音読…白いぼうし(読めるかな?)
・読書

4.23 5年生のみなさんへの動画紹介 その9(5年生)

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NHK for schoolの動画を紹介します。
『見えるぞ!ニッポン』で秋田県について復習しましょう。
http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00...

(あらすじ)
今日のテーマは秋田県。秋田県は東北地方の日本海がわにあり、人口はおよそ103万。県庁所在地(けんちょうしょざいち)は秋田市です。秋田県を知るためのキーワードは、この三つ。「秋田犬(あきたいぬ)」、「かまくら」、「きりたんぽ」。秋田犬(あきたけん)ともよばれる秋田犬は、クルリとまいたしっぽ、そしてピンと立った耳が特徴(とくちょう)です。主人の言うことをよくきく犬として知られていて、あの「忠犬(ちゅうけん)ハチ公」も秋田犬でした。

4.23 5年生のみなさんへ(5年生)

5年生のみなさん、こんにちは。

今日の目安は
【国語】お話めいろ17
【算数】小数のかけ算 です。

5年生から家庭科が始まります。
本当ならもう始まっています。
家庭科は裁縫や調理など、おうちの手伝いをすると練習になると思います。
進んでお手伝いをしましょう。


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