１ねんせいの みなさん、おはようございます。きょうは とても よい てんきで、たねまきびよりです。じかんが ある こは、おうちの ひとと いっしょに たねを まきましょう。たねを すべて まいてしまう まえに、「たねを まいたよ」かあどにも とりくみましょう。
（よういするもの）したの しゃしんを みてください。
・うえきばち
・つち
・たね
・もとひ
・ぺっとぼとる（５００みりりっとる）
・きいろの きゃっぷ
・はさみ

（てじゅん）
１　たねの かんさつを して、「たねを まいたよ」かあどに とりくみます。
（あとでもいいです）
２　どうぐの よういを します。
３　そとに でて、つちの ふくろを はさみで きって あけます。

つづきは（その２）へ

（てじゅん）
４　こぼさないように つちを すべて うえきばちの なかに いれます。
５　１ふくろ いれると、ちょうど うえきばち いっぱいに なります。
６　つちに５かしょ、ゆびで あなを あけ（だいいちかんせつくらいの ふかさ）、そのあなの なかに たねを いれます。　

つづきは（その３）へ

（てじゅん）
７　たねを いれたら、あなに つちを かぶせます。つちを かぶせすぎないように きを つけましょう。
８　のこったたねは、「たねをまいたよ」かあどが おわっていれば、おうちの はたけや ぷらんたあに まいても だいじょうぶです。

（てじゅん）
９　「もとひ」を よういします。
10　つちの うえに 「もとひ」を まきます。
　（ぜんたいに まきます。）
11　ぺっとぼとるに みずを いれます。

12　ぺっとぼとるに きいろの きゃっぷを つけます。
13　たねが ほりかえされないように、しずかに みずを かけます。
14 ひあたりが よい ばしょに うえきばちを おいて、おしまい！！！
（おうちで そだてて いる あいだは、ぺっとぼとるじょうろは つかいやすい ばしょに おいて つかってください）

７日からの宿題に図工の「１２色の花びら」があります。
下のしゃしんをさんこうにしてぬってくださいね。

水たまりやこてこてにならないように水かげんにも注意
してぬりましょう。

4年生の始業式で配布した宿題のプリント　算数の8ページ　の答えが間違っていました。

正しい答えはこちらになります。たいへん申し訳ありませんでした。

たねのうえかたをしょうかいします。
たねをかんさつして、ノートにかいてからうえましょう。
あなは、ひとさしゆびの一つ目のかんせつくらいのふかさです。
ヒマワリはたねが大きいのであなを３つあけてひとつぶづつ入れましょう。
毎日水をあげてね。

モンシロチョウの答えは教科書で調べてみましょう。
または、学校へ来てからのお楽しみ！

　今日は昨日より暖かいですね。
窓を開けて外の風を取り込むと、気持ちがいいですよ。

　さて、テレビやネットで毎日いろんなニュースが報道されていますが、
中には難しいニュースもありますよね。
そんな時に、ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　を見ると
わかりやすくニュースを教えてくれます。
また、ニュースを見るだけではなく、それに対する自分の意見や感想をノートにまとめると面白いですね。
この機会にいろんなことにチャレンジしてみてください。

　きょうから、５月になりました。よくはれて、きもちのよいかぜがふいていますね。たいおんをしっかりはかって、げん気にすごしてくださいね。
　７日からの学しゅうにつかうプリントを学校にとりにきてもらっています。２年生のべんきょうなので、きょうかしょをよくよんでやっていきましょう。
　音がくのきょうかしょにのっているうたが、すこしきけるホームページがあるので、おうちの人にたのんで、きいてうたってみてください。

【保護者のみなさまへ】
　学校で使う音楽の教科書の出版社のホームページ上で、曲を視聴できるようになっています。宿題の中に「音楽」もございます。よろしければ、下記のＵＲＬに接続していただき、音に合わせて歌わせてあげてください。
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

さて、さっきの問題の答えはわかりましたか？

ヒントです。

葉のうらがわをみると・・・うすい黄色のたまごをはっけん！
ちがうはには、なんとあおむし（幼虫）がいましたよ。
モンシロチョウは何をしにキャベツに来たのでしょう？

みなさんももし、たまごや幼虫を見つけたら、イチゴやサラダの入ったパックに入れて幼虫を育ててみるのもいいですね。

あさ、キャベツのまわりでモンシロチョウがとんでいるのを見かけました。
さて、問題です。
ちょうちょはキャベツを食べるために来たのかな？
そうでないなら、何をしに来たのかな？

ゴールデンウイークですが、おうちの中にいることが多くなっています。運動不足ではないでしょうか。文部科学省から、運動の例が出ています。注意事項に気をつけて、体を動かしましょう。

↓↓クリック

運動の例

おはようございます。今日から５月です。５月５日は何の日か知っていますか？こどもの日ですね。こいのぼりが、お家にかざってある人もいるのではないですか？先生たちも教室にかざるこいのぼりを作りました。

おはようございます。今日はとても良いお天気ですね。

明日からゴールデンウィークですね。お出かけをすることはなかなか難しいですが、

お料理のお手伝いをしたり、へやをピカピカにそうじしたりしてすごすのも

すてきだと思います。

今日も都道府県クイズです。

何県の形を表しているでしょうか。

　おはようございます。
　５月７日からの宿題で「たねのかんさつ」の次に「たねまき」をします。

　たねは２種類あります。
　「ヒマワリ」・「オクラ」のセット　か　「ホウセンカ」・「ダイズ」のセットです。
　どちらのセットになるかは、宿題を受け取ったときにご確認ください。

　今日も ＮＨＫ　for school の植物の育ち方を、ご紹介します。
　かんさつするときの参考にしてください。

　●ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべると？
　https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　●葉やくきのせい長（オクラ、ホウセンカ）
　https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

１ねんせいの みなさん、おはようございます。
きのうから おうちの ひとに らいしゅうからの しゅくだいを わたしはじめました。
しゅくだいの なかには、「おんがく」もあります。
「きょうかしょを ひらいて、しっている うたを うたいましょう」とかいて あります。
きょくを ききながら うたうことも できます。いろいろな きょくが きけるので、しらない うたにも ちゃれんじして みてください。

【保護者のみなさまへ】
　学校で使う音楽の教科書の出版社のホームページ上で、曲を視聴できるようになっています。宿題の中に「音楽」もございます。よろしければ、下記のＵＲＬに接続していただき、音に合わせて歌わせてあげてください。
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

　興味がある子はチャレンジしてみてくださいね！
　応募規定などの詳細については、以下のウェブページを参考にしてください。（外部リンク）
　http://www.junior-concours.com/details/1

　こんにちは。４月３０日（木）・５月１日（金）・７日（木）・８日（金）で、家の方が学校にノートやプリントを取りに来てくださると思います。似ているノートもありますので、このホームページを見て確認しましょう。
　
　・写真の左側（黄色の帯がある方）が、算数ノート
　・写真の右側（ピンクの丸に白い５の方）が、計算ノート

にしましょう。（ホームページを見る前に書いてしまった人も大丈夫です。そのまま使ってくださいね。）

　みなさんと授業ができる日を楽しみにしています。

　５月７日からの宿題で、「音計リカード」の５月分を配付します。
　配付物のプリントで５月分の音計リカードは（４月の上にはってください。）とありますが、４月分のカードは回収しますので、５月分はそのまま貼らずに使ってください。

　また、めあてやふりかえりの仕方は、ホームページで確認していただけたらと思います。
　↓をクリックしていただいても確認できます
　音計リカード（めあてとふりかえりの仕方）

　よろしくお願いします。