８月６日 自由研究（６年生）
今日の理科の授業では、ちょっとおもしろいことに取り組みました。画用紙を箱の形に組み立て、中を覗くと…？不思議ですね。
８月６日 つなぎ言葉（４年生）
「だから」や「しかし」などのつなぎ言葉について学習しました。それぞれのつなぎ言葉のはたらきを確認し、文と文のつながりをはっきりさせるようにしました。
８月６日 にぎにぎ ねん土（２年生）
粘土の塊を握ってできた形から、何ができるか想像します。
いろいろ考えて作っていきます。何ができるか、お楽しみ。 
８月６日 新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る今後の対応について（確認）
愛知県において緊急事態宣言が正式に発表されました。新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る今後の対応について、本日、保護者宛のプリントを配付します。
【主な内容】 １ 明日（８月７日）の日程について ・午前中日課とします。 ・下校時刻は１０時４０分を予定しています。 ※弁当は必要ありません。 ２ 放課後児童クラブについて ・明日（８月７日）については、予定していた下校時刻まで図書館で過ごさせます。その後、児童クラブに移動します。 ※児童クラブのある児童は、弁当を持たせてください。 ※詳細については、プリントで確認をしてください。 
８月６日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
８月５日 ありがとうございました（個人懇談会）
今年度は新型コロナウイルス感染への対策などで、ご理解とご協力をいただきました。重ねてお礼を申し上げます。 さて、１学期も残り２日となりました。大和南っ子は、こうしたコロナ渦にあっても、健康管理や安全に気をつけて、学習や運動、生活に熱心に取り組みました。懇談会では、担任からお子さんの頑張りをたくさんお聞きになったことと思います。ご家庭でも、１学期の生活を振り返りながら、夏休みや２学期に向けての新たな目標を立て、有意義な夏休みを過ごされることを願っています。 ８月４日 にぎにぎ ねん土（２年生）
最初に粘土を握り、できた形を使って何ができるか考えて、作品を仕上げていきます。
８月４日 ちがいは いくつ（１年生）
２つの数量の差について学びました。
２種類の色の数図ブロックを並べ、同じ数のところで区切って、どちらがいくつ多いかを考えます。 
８月４日 チャチャ マンボ（３年生）
８月４日 Ｗｈｏ ａｍ Ｉ？（５年生）
８月４日 私たちにできること（６年生）
今日は、自分のテーマを決めた後、提案のための資料を集め、問題について深く考えました。 
８月４日 新出漢字（４年生）
８月４日 今日も元気いっぱい 「おはようございます」
委員会の朝の仕事をこなす姿も、なんだか楽しそうです。 ８月３日 桜（４年生）
８月３日 余りのあるわり算（５年生）
８月３日 集中（６年生）
８月３日 １０で割るわり算（３年生）
８月３日 今日も元気いっぱい「おはようございます」
今日から３日間、個人懇談会が行われます。６年生では、学力状況調査テストに取り組み、２学期の学習に生かしていきます。コロナ対策で、予定されていた行事が中止になり、子供たちの活躍する場面が少なく残念な思いでいっぱいですが、知恵と工夫で一日一日を笑顔であふれる毎日を作り上げることができたと思います。短い夏休みですが、コロナ感染予防や熱中症予防に十分に気をつけ、学校で学んだことをさらに生かして充実したものにしてほしいと思います。 ７月３１日 風やゴムのはたらき（３年生）
７月３１日 計算をがんばりました（３年生）
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