お忙しい中、配付物の受け取りへ来ていただきありがとうございます。裁縫用具を注文される方はお手数ですが、職員室までお持ちください。よろしくお願いします。

　ものさしの　大きい１めもりの　ながさを　１ｃｍ（１センチメートル）と　いいます。
　みのまわりの　ものから　１ｃｍくらいの　ながさを　さがしてみよう。
　せんせいたちは　ペン、クリップから　１ｃｍを　みつけたよ。

　いつも萩原小学校のウェブページをご覧いただきありがとうございます。５月２日から５月６日までは、ウェブページの更新をお休みいたします。次回の更新は、５月７日です。

　今日でプリント２が終わりましたね。毎日、計画的にできましたか？がんばったプリントが見れるのを先生たちは楽しみにしていますよ。５月７日と８日には、写真のように新しいプリントをまた渡します。引き続き、体調に気を付けながら学習を進めてください。

　本日は、算数の教科書１５ページについてお話します。このページでは、生活の中で数を探すことを経験します。
　算数は、常に日常生活と密接に関わっています。これは、５年生や６年生になっても同じです。具体的な場面を想像し、絵や図に表す力がとても重要です。そのために、このページでは、生活における場面から数を探します。このあたりから、「７つ」や「８人」など数え方を少しずつ意識させていくとよいと考えます。
　数え方に関しては、１７２ページや１７３ページが参考になります。QRコードを読み取ると、数え方動画を見ることができますので、ご活用ください。

　
１ねんせいのみなさん　きょうから　５がつです。
がっこうたんけんは　これでおしまいです。
らいしゅうからは　「このたね　なんのたね？」　です。
どうぞ　おたのしみに

ちなみに　きのうのこたえは　「ぱそこんしつ」　でした。　

いちのみやしでは　おべんきょうの　どうがを　つくっています。
はぎわらしょうがっこうの　せんせいたちも　どこかに　でているかもしれません。
ぜひ　さがしてみてください。

　５年生の配布物は、ステージに一番近いところにあります。お子さんの鍵盤ハーモニカとビニル袋（名前シール付き）をお持ち帰りください。
　
　以前配布しました「りんじお休みプリント」（表紙が緑色のものと水色のものの２種類）を宿題用の段ボールの中にご提出ください。

　ビニル袋の中には、お知らせのプリントやドリル・ワーク類、５月分の課題などが入っています。

　裁縫用具や小中学生総合保障制度の申し込みなどは、お手数ですが、職員室までお願いします。

　学年ごとに配布物を準備しています。お忙しい中ですが５月７日（木）８日（金）の受け取りにご協力よろしくお願いします。

　今日で『りんじお休みプリント２』が終わります。４月の休校中、自分のやるべきことがしっかりできたことと思います。よく頑張りましたね。
　今日は、５月７、８日にお渡しする配布物の準備を行いました。屋内運動場に、３枚目の写真のように準備してあります。クラス別に分けてありますので、お子さんの名前シールが貼ってある袋をお取りください。また、５月７、８日に提出していただく宿題は、４，５枚目の写真の２種類です。自己紹介カードや音読カードなどは、次の登校日の提出になりますので、ご自宅で保管をよろしくお願いします。

　今日は国語の問題です。教科書を読んで答えましょう。










　答えることができたかな？

ふれあいのみなさん

げんきですか。

きょうから　５がつ　です。

とても　いい　てんき　ですね。

からだを　うごかして　いますか？

ラジオたいそうを　ぜひ　おうちでも　やってみましょう！！

　食ぱわー第２号（５月発行）を掲載いたしました。配布文書一覧から「食ぱわー第２号（５月発行）」をご覧いただき、ご活用ください。

先ほど、メール配信の方もさせていただきましたが、裁縫用具の購入について訂正があります。直前の訂正で、申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。

ふれあいに　がっきゅうぶんこの　ほんが　たくさん　とどきました！
おはなしや　ずかん、おもしろそうな　ほんが　いっぱい　あります。
がっこうが　はじまったら　よむのが　たのしみ　ですね。

　連休明けに、お家の方に取りにきていただく教材をセットしました。５月の宿題も入っています。新しい学年の勉強を少しずつ進められるようなプリントもあります。
　学校へ来たら、みんなで一緒に勉強できるまで、みなさんも家で準備していてくださいね、

　今日の学習は、『小数』です。小数の考え方やちがう単位に直す問題もあるので、思い出しながらときましょう。
　３まい目の漢字の写真で、同じものは何でしょう？３年生の国語で、「漢字のへんとつくり」を学習したのを覚えていますか？４年生では、「へん」と「つくり」以外の漢字の組み合わせの学習もあるので、楽しみにしていてくださいね。

　今日も、とてもよい天気で、少し汗ばむぐらいの陽気になりました。うさぎさんは、３羽仲よく過ごしています。でも、萩小のみなさんがいなくて、ちょっと寂しそうです。学校が始まったら、また、うさぎ小屋をのぞいてみてくださいね。きっと、喜びますよ。

２年生で　あたらしく　ならう　かん字を　しょうかい　します。
むずかしいと　おもうかも　しれませんが、中には　かんたんな　かん字も　ありますよ。
５月７日と８日に　おうちのかたに　かん字ドリルを　もってかえって　いただくので、どんな　かん字を　べんきょう　するか　見てみて　くださいね。
こくごの　きょうか書にも　出てくるので、ゴールデンウィークに　さきどりして　べんきょう　しても　いいですね。

　本日は、算数の教科書１４ページについてお話します。このページでは、１０までの数字の書き方について学習します。
　数字の練習をするときは、数図と対応させながら、書いていくことが大切です。なぞる練習だけでなく、真似て書く練習をすることで形が整ってくると思います。また、書き順だけでなく、８などは、書く向きを間違えてしまうことがありますので、要注意です。
　下の絵は、氷を渡っているペンギンを何匹か隠してみるなどして、数当てゲームをします。
　なお、数字のかき方練習プリントは、７・８日に配る課題の中に入れてありますので、ご活用ください。

　
　
１ねんせいのみなさん　きょうも　がっこうたんけんの　じかんが　やってきました。

かようびのこたえは　「ほけんしつ」　でした。　

きょうの　きょうしつは　たくさん　ぱそこんが　おいてある　きょうしつです。
ここでは　ぷろぐらみんぐを　したり　しらべがくしゅうを　したり　する　きょうしつです。
さて　この　きょうしつは　なんという　きょうしつ　でしょうか。

こたえは　あしたの　おたのしみです。

　本日は、算数の教科書１２・１３ページについてお話します。このページでは、１０までの数について理解していくことがねらいです。教科書の絵と数図ブロックを対応させ、数図ブロックと数字を対応させていくことで、数の概念を養っていきます。
　絵を見て数図をかいたり、数字を見て数図をかいたりするなど、遊びながら楽しく学びたいと考えております。
　また、数図は横にずっと並べてかくのではなく、教科書のように、５で下の段にいくようにすると、イメージとしてとらえやすくなります。このように５のまとまりで考えることは、今後の学習に役立ちます。
　


１ねんせいのみなさん　きょうも　がっこうたんけんの　じかんが　やってきました。

きのうのこたえは　「こんてなしつ」　でした。　

きょうの　きょうしつは　けがをしてしまったり　たいちょうがわるくなったり　してしまったときに　いく　きょうしつです。


さて　この　きょうしつは　なんという　きょうしつ　でしょうか。

こたえは　もくようびの　おたのしみです。

　暖かい日が続いていますね。今日のお休みプリントは、算数と国語です。算数は、「人口密度」を求める問題があります。写真を参考にもう一度復習しておきましょう。