今日は、1，2時間目に国語、算数の全国学力状況調査を行いました。
みんな真剣に集中して問題を解いていました。

お忙しい中、６日間もおべんとうを用意してくださってありがとうございました。
みんな毎日とてもうれしそうにおべんとうを食べていました。
そして、明日からお弁当がないことを伝えると、とても残念そうにしていました。

４日（火）から７日（金）まで１１時２０分下校です。
個人懇談会もはじまります。こちらもよろしくお願いいたします。

　一週間、お弁当作りをしていただいてありがとうございました。
３時間目が終わると、エアコンで冷やした部屋に置いたお弁当をみんなで取りに行き、それぞれの教室でいただきます。みんなとても美味しそうに食べています。
　あと１日、お弁当のご用意をよろしくお願いします。

　図工でワイヤーをペンチや手で曲げたり、飾りつけを行いながら生き物や植物を作っています。慣れないペンチに戸惑いながらも試行錯誤しながら、作成を行っています。どんな作品ができるのか楽しみです。　

　4年生では、体育の学習でハードルの単元に入っています。雨が続いたり、暑さ指数が高かったりとなかなか外で体育をすることができていませんでしたが、今日は久しぶりに涼しい中、体育をすることができました。50メートル走のタイムから、いかにロスがなく走ることができるか、歩幅や跳ぶ足に気を付け、ハードルをなるべく低く走り超えることを意識しながら取り組んでいます。
　これからタイムをもっと縮められるように練習をしていきたいと思います。

　明日７月２９日(水)は、臨時休校日です。
　正しい生活リズムで、午後３時までは、家庭学習をしましょう。
　また、愛知県、一宮市で新型コロナウィルス感染症の広がりがみられます。十分に注意して生活してください。
　

　家庭科の授業の様子です。
　裁縫道具を使って丁寧に作業を進めています。思い描いていた作品ができるといいですね。

　今日はお弁当を用意してくださって、ありがとうございました。

　みんな朝から「お弁当、早く食べたい！」「お弁当はまだ？」と楽しみにしていました。そして、お弁当をひらくと大歓声！笑顔で完食しました！

　お忙しいところ申し訳ございませんが、明日からもお弁当の用意をよろしくお願いします。

　先週で給食は終了し、今週から弁当での昼食がはじまりました。いつもの給食とはまた違う雰囲気で楽しく昼食を食べることができました。
　作っていただいた感謝の気持ちをこめて「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをして食べることができました。

【お弁当の準備を】
７月２７日(月)〜８月３日(月)までは、弁当が必要です。
★学校での対策
　弁当は、冷房の効いた空き教室を利用して保管します。弁当の時間を３時間目の後とします。
★ご家庭での対策
　できるかぎり腐りにくいもの、保冷材の使用、子どもが自分のものとわかる(名前や目印をつける)をご協力お願いします。
　※菓子パンやコンビニのおにぎり等でもOKです。

【休校日について】
７月２９日(水)は、水道設備点検のため、休校になり、１５時まで自宅学習です。

　よろしくお願いします。

　→　<swa:ContentLink type="doc" item="174138">丹陽の風と音　3号</swa:ContentLink>

　→　<swa:ContentLink type="doc" item="173491">7月29日 臨時休校について</swa:ContentLink>

　今日も暑くて大変ですが、子どもたちは元気に過ごすことができました。

　ひとりひとり　がんばります。

　めあてをたっせいできるかな？

　棒グラフを読み取ります。

　グラフのたてと横が何を表しているかを考えます。

　計算の練習問題にチャレンジ！

　はやく確実に計算しよう。

　図工の鑑賞カードをかきます。

　お気に入りの粘土の作品の鑑賞です。

今日の中間放課は、久しぶりの晴天でした！
青い空が広がり、みんな思い思いに楽しく遊んでいました。
しかし天気がいい分、とても暑かったです。
これから熱中症に気を付けながら活動していきたいと思います。

※放課は保健委員として、熱中症予防の仕事もしています！

　みんなで学年園のジャガイモを収穫しました。今年は、新型コロナウイルスのため学校で調理実習ができません。子どもたちは、収穫したジャガイモでどんな料理を作って食べようか、楽しそうに話していました。

英語の授業で、会話のテストをしました。ユニット２は、What do you usually do on Sunday?　や What is your treasure?です。日曜日にしていることや自分の宝物について英語で紹介しました。ALTの先生と話すことでまだまだ緊張している児童が多かったですが、英語表現や単語を調べて準備していました。取り組む姿勢がすばらしいと感じました。

　算数テストの時間。

　計算ミスがないよう

　ていねいに取り組みます。

　小数のわり算を学習しています。

　関係図をかいて考えます。