せんせいの　あさがおが　また　へんしんを　はじめました！

ふたばの　あいだに　なにか　きみどりいろの　ものが　でてきました。
これは　なんだろう？わからないので　かんさつを　つづけて、なにに　なるか　たしかめてみます。


みなさんの　あさがおは　いま　どんな　ようすかな？
せんせいの　なぞの　こたえが　もう　わかった　こは　いるのかな…

１ねんせいの　みなさん　げんきですか？てあらいは　していますか？

せんしゅう　せんせいたちが　かだんに　まいた　たねから　めが　でましたよ！
しゃしんを　みて、なんの　めか　かんがえてみてね。

ひんとは、めに　ついている　たねです。

なんの　たねか　わからない　こは　きょうかしょや　まえの　ほうむぺえじを　みて　たしかめてね。

　金曜日にみつけた ようすのちがう めは、茶色の めではなく、たねをかぶった めなのかもしれません。また、かんさつしていきますね。

　このように、理科の時間には、ふしぎに思ったことを、くらべたり、かんさつしたりして、調べていきます。「ふしぎ」が かいけつしていくのは、わくわくして、とても楽しいですよ。

　３年生からはじまる理科。学校が始まったら、みんなで学習していきましょうね♪

みなさんが育てたなえは、そのまま家でかんさつしてね。（学校に持ってこなくてもいいですよ）

４月２４日の「木曽川町まちたんけん３」で木曽川町の神社をしょうかいしましたね。
ほかにもどんなたて物があるかなあ？と車で走っていたら、小さいけれど神社を見つけました。『愛宕（あたご）神社』です。とても小さいけれどかいだんの上に社がありました。学校の東の方にありますよ。
木曽川町にはまだまだ知らない場所があり、わくわくしてきました。なぜここにあるのか？しらべてみたいと思いました。みなさんも気にしてみると日ごろ気づかないばしょがあるとおもいますよ。

　５月１８日の数字を見てみると、五・十・八で、「ことば」になります。だから、今日は「ことばの日」と言われています。今日は、「ことば」についての勉強をしてみましょう。
　道を歩いていてるときや、お風呂に入っているときに、ふと歌を口ずさむことはありませんか。歌のリズムやメロディの美しさによって、歌いたくなることがあると思いますが、実は歌には、言葉の美しさも隠されています。去年、学校の廊下でよく聞こえてきた、Official 髭男dismさんの「Pretender」という曲を例にしてみます。
　「Pretender」には、以下のような歌詞があります。

君の運命のヒトは僕じゃない
辛いけど否めない　でも離れがたいのさ

この三文に言葉の美しさが隠されています。ポイントは、それぞれの末尾の言葉の「じゃない」の「ない」、「否めない」の「ない」、「離れがたい」の「たい」です。母音を見てみると、それぞれ「あい」になっているのがわかりますか。この母音をそろえる技法を韻（いん）を踏むといいます。
　この韻というのは、古代の中国の詩にも登場する技法です。西暦でいうと２００年ごろの中国です。今から約１８００年前に使われていた技法が、現在にも使われていることに驚きを感じますね。
　今に伝わってきているよいものをしっかり学び、これから生かしていきたいですね。

　５月２６日からの分散登校に向けて準備を進めています。今日は、まず保健の先生からエピペンの使い方や教室などの消毒作業について、手洗い指導についての説明がありました。その後それぞれの教室やトイレ、階段といった子どもたちがよく触る場所を重点的に消毒しました。その後、手洗い指導のシュミレーションを学年ごとに行いました。登校再開後も子どもたちが安心して過ごすことができるよう取り組んでまいりたいと思います。

４回に続き国旗クイズを行いましたが、今回が最後になります。全問正解を目指して、クイズに取り組んでみましょう。
ヒント１．日本と同じように自動車工業がさかんです。
ヒント２．有名なエッフェル塔が首都のパリに建っています。
ヒント３．南アメリカ大陸にある国で、サッカーのメッシ選手の出身国です。

昨日に続き国旗クイズ３回目です。
ヒント１．ユーラシア大陸の大部分に国土をもつ気候が寒い国です。
ヒント２．スフィンクスやピラミッドなどの古代の文明が有名です。
ヒント３．日本の真南にあり、コアラやカンガルーなどのおなかに袋がある動物が多くいます。

　本日は、ミニトマトの観察を行う、２回目になります。お家のミニトマトの様子はどうでしょうか。先生たちで植えたミニトマトは、緑色で小さいけれど、実がなりました。（写真１枚目）実が育つ様子を見ていると、とてもうれしくなりますね。
　実を大きく、おいしく育てるには、脇芽を取ると良いです。(写真２・３枚目)少しわかりにくいかもしれませんが、脇芽は、主幹と葉の付け根から出ているものです。この脇芽の根元を持って折り取るようにすると簡単にとれると思います。こうすると、実を充実させるだけの養分が行き渡りやすくなります。ただ、この脇芽はどんどん生えてくるので、できるだけで良いと思います。
　ぜひ、毎日鉢を覗いて観察してみましょう。

地域の方から、マスクの寄付がありました。とても助かります。ありがとうございました。

Hello, everyone!4年生の皆さん、おはようございます。
今日からまた新しい1週間が始まります。体調はどうですか。
学習支援動画は見ましたか。英語も動画が載っています。いろんな言葉があるって面白い！ぜひ見てみてください。

このコロナの状況は日本だけではないことも皆さんはもう知っていると思います。当たり前のように、安心して毎日が過ごせることに感謝しなければいけないことを今回身をもって学ぶことができました。これからは、このことを心において過ごしていけるとよいですね。

地図記号クイズです。教科書の１０ページから出します。

次の地図記号は、何を表しているでしょう

１ねんせいの　みなさん、げんきに　していますか。せんせいが、こくごのもんだいを　つくってみました。といてみてくださいね。
（もんだい）
うえのしゃしんをみて、しいるで　かくれている　「ちいさいじ」を　さがしてみてください。わかったら、こえにだして　よんでみてくださいね。

　一昨日の朝、しいくケースをのぞきました。すると、O先生が気づかない間にすくすくと育っていたよう虫を見つけました。
しばらくかんさつを続けると、頭をふっていました。何がおこるのかな。

次の日の朝にかんさつすると、さなぎになっていました！

これでさなぎは２つになりました。
ふたつをくらべると、もようが少しだけちがうことが わかると思います。

せんせいの　あさがおが　へんしん　しました！

うえの　しゃしんの　ように　はが　２まいに　なりました。この　はを　「ふたば」といいます。せんせいの　ように　なったら　かんさつにっきを　かいてね。

かんさつの　ぽいんとは　め、はな、てなどを　しっかり　つかうことですよ。たねの　ときと　いろいろ　ちがう　ところを　みつけて　かいてくださいね。

おまけで、こころも　つかって　どんな　きもちに　なったかも　あいている　ところに　かいて　おくと　いいですよ。

せんせいの　いまの　きもちは、「どきどき　していたけれど、ぜんぶ　めが　でて　うれしいです。つぎは、どんな　へんしんを　するのか　はやく　みたいなあ」です。

今日は　旧暦（きゅうれき）クイズを　出します。

みなさんの　宿題の中に　旧暦プリントが　入っていると思います。

もうやってしまいましたか？　まだやっていない子は　今日やってみましょう！

むずかしそうですが、使いこなせると　かっこいいですね。

３もん　出します。

１もん目は、『　皐月（さつき）　』です。
ヒント…今月です。

２もん目は、『　長月（ながつき）　』
ヒント…さく年ど　宿泊学習を　行った　月です。

３もん目は、『　睦月（むつき）　』です。
ヒント…さく年ど　「手をつなぐ子らの教育展」の見学に　行った月です。

もしわからなければ、２まい目の　画ぞうにも　ヒントを　のせています。
【答えは　一番下に　あります。】

〜週末のEテレ〜

５月１６日（土）
午前１０時４５分〜　アニメ　ざんねんないきもの事典（７）

午後　５時２５分〜　アニメ　ねこねこ日本史「頼れる弟ナンバー１、豊臣秀長！」

５月１７日（日）
午後　７時２５分〜　アニメ　ざんねんないきもの事典（７）

５月１８日（月）
午前　９時　５分〜　おはなしのくに「うらしまたろう」

午前　９時１５分〜　お伝（つた）と伝（でん）じろう「何が言いたいの？」

午前　９時４５分〜　さんすう犬ワン「ものさしつくれる？〜長さの単位〜」

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

　まだ油断してはいけませんが、新型コロナウイルスの感染者数が少しずつ減少し、色々なものが解除されています。学校再開も間もなくだと思います。
　学校が再開すると、昨年度の２月末まで過ごしてきた、時間軸で生活することとなります。ご家庭でも、８時１０分までに到着できるような起床時間や、授業のように４５分間学習を数回繰り返すなどをすると、良い準備になります。また、これから暑くなりますので、熱中症対策の準備もしておくと良いですね。
　今までに経験のない中での学校再開です。いつも以上に気をつけて指導をしていきたいと思います。今後ともよろしくお願いします。

　　　＜２ねんせいのみさなんへ＞
　　もうすぐがっこうがはじまり、じゅぎょうもはじまります。
　みなさんにあえることをたのしみにしています。きょうは下に
　あるひき算をやってみましょう。すらすらとできますか？さん
　すうのあたらしいがくしゅうにもつながります。れんしゅうを
　しておきましょう。


　

　本日、５月１５日は、Ｊリーグの日です。日本初のプロサッカーリーグであるＪリーグは、１９９３年５月１５日に開幕しました。開幕当初のチーム数は１０チームでしたが、今では５６チームにもなっています。年々、サッカーの文化が日本に根付いていっているのがよくわかります。
　今年のＪリーグは、２月２１日に開幕する予定でしたが、新型コロナウイルスの流行により、延期となってしまいました。各クラブの選手たちは、試合がない中でもめげずに自主トレーニングに励んでいるようです。サッカー選手として、Ｊリーグが開幕したときに向けて、万全の準備を整えているのですね。
　長かった休校も、そろそろ終わりを迎えるようです。小学６年生として、学校が再開するまでにどのような準備ができるでしょうか。目標に向けて、努力を惜しまず、頑張っていきましょう。

　続々と、芽（め）がでています。ダイズやホウセンカ、オクラの芽も、前のヒマワリの芽のように、２まいの葉が合わさったような形です。

　でも、なにやらようすがちがうものも…。これは何だろう？

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について以下のようにお知らせします

１　5月26日（火）から29日（金）は、1日おきの分散登校を行います
・給食はありません
・登校日は、後日連絡をします。
※児童館児童クラブに入所してみえる方は、この4日間の児童クラブ利用日を必ず事前に児童館に連絡していただくようにお願いいたします。

２　6月1日（月）から5日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行います
※6月1日(月)以降、給食はあります。

３　6月8日（月）からはどの学年も通常日課での授業になります

４　夏休みを短縮し、授業日を設けます
・授業日は7/21（火）〜8/7（金）、8/24（月）〜31（月）までの平日です。

※詳しくは下の添付文書をご覧ください。今後の連絡については、学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡いたします。

【問い合わせ先】　　　　　
教頭　森　彰宏 　　　　
電話　0586−28−8742
添付文書↓
<swa:ContentLink type="doc" item="169954">5月15日連絡　学校再開と夏休みの短縮について</swa:ContentLink>