指で新出漢字の書き順を練習してから、ドリルに書き込みをしました。

まちたんけんで分かったことや気づいたことを記入した付箋を地図にはって、学習のまとめをしました。

「たんぽぽのちえ」の学習のまとめとして、プリントに感想を書きました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、オニオンスープ、ボロニアステーキ、ひじきサラダ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のオニオンスープに入っているズッキーニは、見た目はきゅうりのようですが、実は、かぼちゃの仲間です。くせのない淡白な味で、スープや煮込料理の他にも炒めたり、塩漬けやピクルスなどに使ったりします。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

教科書の２９ページの絵を見て、皿の中にいくつのいちごが入っているか書き込みをしました。「０」の数を学びました。

　いよいよお店屋さん本番の日です。店長、案内係、放送係、レシート係、レジ係に分かれて笑顔で頑張りました。タマネギ、ジャガイモ、ミニトマト、ナス、キュウリ、どれも新鮮です。お客様の先生方で盛況でした。どのお客様もソーシャルディスタンスを守って購入していただけました。

図書館では、本の貸出と返却を行いました。今は、バーコードで読み取るだけで作業も簡単です。

アイデアスケッチをもとにして、くるくる回って動くおもちゃ作りを始めました。

小数×小数のひっ算の練習をしました。

１年生から４年生までの身長を図の中に書き込んで、どのくらい身長がのびたか確認しました。

増えたものを図にかいて、文章問題のときかたを考えました。

書写ノートにカタカナを練習した後、プリントでもカタカナの練習をしました。

色をていねいにぬって作品を仕上げました。

２けた＋１けたのひっ算の式の書き方を覚え、練習問題に取り組みました。

「かたつむり」の歌に合わせて、身振り手振りで遊びました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、ビーフンスープ、白身魚の黒酢だれ、ヨーグルト

☆学校給食献立あれこれ☆　
　ビーフンは、うるち米などを原料として作られています。炒め物にすることもありますが、今日の給食では、野菜や肉類などの具材とともにスープにしたビーフンスープにしていただきます。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

文の終わりには、○（読点）をつけることをわすれないようにして短い文を作りました。

穂先の動きに気を付けて「道」を書きました。

式をみて、どの図形の面積を求める式か考えました。

リコーダーを演奏するときに気を付けるポイントとして、楽譜記号について学びました。