「電流のはたらき」の学習で、プロペラカーを作りました。完成したプロペラカーを走らせると、前に進んだり後ろに進んだり・・・。どうしてこんな動き方になるのか、これから考えていこうと思います。

　２０分放課に、４年生の児童がそれぞれの部活動ごとに集まって、顧問の先生から話を聞きました。部活動開始までに準備しておくものや心構えなどの説明がありました。

　通学団ごとに集まって、夏休みの過ごし方が安全だったかどうかを振り返りました。また、安全な登下校について、分団旗の使い方や横断歩道の渡り方、集合・出発時刻などを確認しました。

　学級では、夏休みをどのように過ごしたかを話し、宿題を回収していました。暑すぎたり、感染症の影響があったりして、あまり外出できなかったからか、例年より日焼けしている児童が少ないように感じました。

　短い夏休みが終わり、２学期が始まりました。始業式は、放送を聞きながら行いました。校長先生のお話の中で、１学期の終業式で話したことの振り返りをしました。
　２学期の１２７日間、健康に気を付けて過ごしていきたいです。

　本日、５限に１学期終業式を放送で行いました。校長先生からは、「マスクをつけての１学期間でしたが、目などから相手の気持ちを上手に読み取り、仲良く過ごすことができました」というお話がありました。また、生徒指導や交通安全担当の先生から夏休みの生活についてのお話がありました。
　その後、教室で通知表が配られました。１年生にとっては初めての通知表でした。うれしそうにもらう様子が印象的でした。
　短い夏休みになりましたが、健康に気を付け楽しいお休みをお過ごしください。

　学年集会を行いました。はじめに月曜日に行った漢字・計算コンクールの表彰式をしました。良い結果を残した人は賞状が贈られました。次に、夏休みの過ごし方についての話をしました。短い夏休みですが、夏休みの間にしかできないことに挑戦してほしいです。

　１年生は、生活科の「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。自分たちで作った的を使って的当てをしたり、地面に絵をかいたりして遊びました。とても気持ちよさそうに遊んでいました。

　写真は、完成した作品の一部です。ユニークなものや工夫を凝らしたものなど、どの児童も、それぞれのこだわりが詰まった作品を仕上げることができました。

　「ギコギコトントンクリエーター」の制作も、いよいよ仕上げに入っています。丁寧に色塗りをして、完成間近です。

　「全国学力学習状況調査」とは、毎年４月に全国の６年生が行っているものです。今年は休校中だったため、全国統一で行われることはありませんでしたが、今の力でどれだけ解けるか挑戦してみました。