５年生の家庭科です。
型紙を布に当ててチャコえんぴつで印をつけ、布を断ち、一針一針縫いました。
小物入れをつくりました。

とても暑い日でした。
そんな中、学年のみんなで水鉄砲で楽しむ時間をとりました。

お互いにかけ合ったり、的を狙ったり、先生を狙ったり…。
久しぶりに、体全体を使って楽しむことができました。

明日は１学期最終日。
みんなでそろって、ラストの日を締めくくりましょう！！

　ローマ字の学習をしました。休校中にローマ字練習帳に取り組みましたが、もう一度確認しています。ローマ字をしっかり覚えて、パソコン入力がスムーズにできるようになったり、英語の学習に生かしたりできるようになるとよいと思います。

大切に育ているあさがおにたくさんの種ができました。

「何個とれたのか数えてみましょう。どうやってかぞえるといいかな。」

「１０こずつ並べるといいよ。」
「１，２，３…と声に出して数えるよ。」
いろいろな考えが出ていました。

「緊急事態宣言」の８月６日（木）から８月２４日（月）までの１９日間、県知事から以下の要請がありましたので、ご協力をお願いします。
（１）不要不急の行動自粛・行動の変容をお願いします。
（２）お盆休み期間中の行動自粛をお願いします。
（３）県をまたぐ不要不急の移動は自粛してください。
（４）感染防止対策の徹底をお願いします。
※COCOA（厚生労働省新型コロナウィルス接触確認アプリ）の積極的な活用への協力をお願いします。

　今日の英語では、職業の単語について学習しました。英語クイズでは楽しそうに手を挙げていました。

指を折りながら考えています。
何を考えているのかな？

俳句です。

夏を表す言葉はなにかな？

　ホタル、七夕、かき氷、花火、セミ、甲子園、風鈴・・・・

たくさん出ました。

　さあ、ここから言葉を選んで作ってみましょう。

どんな俳句ができるかな？

大仏の座高はどれくらいでしょう。

　１５メートル８０センチです。

３階建ての高さぐらいですね。

　ここは３階だね。
　
　ということは、ぼくたちは、大仏と同じ目線かな？
　
　大仏さんから見える風景はこんな感じなんだよね？

なるほど！
６年生の社会です。

黒板には、アルファベットが５枚ずつ３か所に散りばめられています。

「Ｒeady・・・ Go!」

ぱっと振り返り、職業を表す単語を作ります。
３人で競争です。
カードはバラバラに並んでいます。
しかもひっくり返っているものもあります。
あせります。

単語は・・・
「baker」でした。

３人同時に手が挙がりました。
よい勝負でしたね。
４年生の英語でした。

「はい、この列 立ちます」
黒板に示された複数の式。
考え方を、順番に答えていきます。
短い言葉でスピーディーに答えねばなりません。
繰り返しなので、難しくはありません。
でも・・・・
『次はどこの列があたるんだろう・・』
答えを聞いている子たちは、みんなドキドキ。
緊張すると、頭がフル回転してきます。
「はい、次はこの列です。どうぞ！」
『ひゃあ！当たっちゃった！・・・』
心の声が聞こえてきました。
みんなが集中して取り組んでいました。
５年生の算数です。

休み時間には手を洗います。
体育館に入りました。
手を広げて間隔を広く取って並びました。
「今日は１学期最後の体育の授業です。頑張りましょうね」
と先生の声が響きました。

あと３日で夏休みに入ります。

アサガオの種がどんどんできています。
袋に入れて、大事にとっておくそうです。
「ぷくぷくの種ができてた！」と大喜び。

芽が出たらうれしかった！
ツルが出たらうれしかった！
花が咲いたらうれしかった！
種が出たらうれしかった！
アサガオはうれしさのかたまりですね。

豪雨被害に対する募金活動が始まりました。
思い思いの入れ物をもった代表委員や児童会役員が、昇降口で呼びかけをしていました。
奥っ子のみなさん、優しい心を入れてくれて、ありがとうございます。

２組は、ローマ字の複習をしました。先日のＥライブラリーでも取り組みました。確実に身に付けたいですね。

朝の会で、児童会からの次のような放送が流れました。

「今回の大雨で、家が流されてしまったり、亡くなった人が出たりして、たくさんの人が　苦しい思いをしています。
　今でも電気が通ってなかったり、水が止まったりして、不便で不安な日々を送っている人もたくさんいます。
　自分達で何かできないかなと考えました。
　ボランティア活動は簡単にはできません。
　募金を通して人々の支えになったらいいなと思いました。
　被災した人に、１日でも早く笑顔になってもらえるよう、皆さんの温かいご協力をよろしくお願いします。

　明日と明後日、児童会役員と代表委員が昇降口で活動をします。　
　ご協力、よろしくお願いします。」

４年生が、愛知県のお祭りを調べていました。
インターネットを使い、検索をしてみたようです。

はだか祭
一宮七夕祭
尾張津島天王祭
臼台祭り
瀬戸物祭
コスプレ祭・・・！

色々なお祭りがあります。
また世界がひろがりました。

今日の図工は、粘土で動物を作りました。
粘土を全部使い、大きな動物を作ったり、
小さな動物を何匹も作ったりしていました。

友達の作品を鑑賞するときには、
「ねこのひげが本物みたいだな。」
「大きくてかっこいいな。」
と友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。

休み時間、１年生数名がアサガオの鉢で何かしていました。
「何しているの？」と尋ねると、
「これえ！」
ぱっと開いた手のひらに乗っていたのは、アサガオの種でした。
大事にしていたアサガオの花が終わり、とうとう種がとれました。
この種は、来年の２月まで大切にとっておきます。
かわいい幼い子どもたちのプレゼントになります。
どんなふうに渡そうかな？
夢がふくらみます。

１年生の算数です。
今日は、授業の後半にドリルをしました。
ドリルの問題をノートにうつす。
問題を解く。
先生に○をもらう。
時間になったら後ろから集める。

学習の進め方に随分慣れてきました。
ノートにきちんと書けるようになっています。

　歯の衛生月間のポスターの作品募集に応募した３年生の児童が「一宮市教育委員会賞」に入賞し校長先生から表彰を受けました。
本来なら、学校集会で全校の前で表彰を受けるのですが、コロナの影響で学校集会は行われていません。
残念ながら教室での表彰になりましたが、クラスの仲間から温かい拍手をたくさん受けることができました。
　その後、校長先生からお話をいただきました。