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最新更新日：2024/12/02 |
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６・２３（火） ２年１組 生活科
かんさつしたことを、きろくする文しょうを書く。
６・２３（火） ４年１組 国語
幹事の組み立てを考える。
６・２３（火） ４年２組 国語
「漢字の組み立て」
６・２３（火） ６年２組 算数
文字式と図から意味を考える。
６・２３（火） ６年１組 算数
文字を使って表された式の意味を考える。
６・２３（火） ５年生 道徳
あいさつや礼ぎについて考える。
６・２３（火） ５年生 書写
「草原」の清書。
６・２３（火） ３年１組 国語
辞典を使って言葉の意味を調べる。
６・２３（火） 緑の羽根
代表委員の子どもたち。
６・２３（火） 朝の手洗い
６年生のあわあわゴッシー！
６・２３（火） 朝来たら
アルコールできれいに！
４年生。 
６・２３（火） 登校！
梅雨の季節にめずらしい青空。
６・２３（火） おはようございます！
今日は、真夏日の予報。
６・２２（月）４年１組 ペア活動
中小タイムに、ペア学年の２年生と
名刺の交換をしました。 明日は、玉ねぎの収穫があります。 お兄さん・お姉さんとしての姿が楽しみです！ 
６・２２(月) 子供たちが帰ったあとは・・・
６・２２（月） ３年２組 初めての習字
準備の方法を一つ一つ確認し、
ようやく筆を持てました。 “とん”と“ぴた”を意識して 一を書きます。 
６・２２（月） ３年１組 ヤゴの観察
今はどんな様子かな？
大きさや、動きなどを絵と文で まとめていました。 
６・２２（月） 昼放課の後
２年生の手洗いの様子。
６・２２（月） ５年１組 国語
漢字の成り立ちについて
プリントにまとめました。 
６・２２（月） なかよし 算数
教科書に描いてある図が、
長方形か正方形かそれ以外か 考えます。 
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