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7.02 名前の縫い取り(5年生)

家庭科の授業では、名前の縫い取りを行いました。どの子も真剣、かつ丁寧に取り組みました。
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7.02 もっと知りたい、友達のこと (3年生)

 国語の授業では、友達に知らせたいことについてスピーチをしました。家で飼っている動物のことや、いまがんばっていることなどを話すことができました。
 また、聞き手として質問をしようと積極的に聞いている姿がよかったです。
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7.1 授業の様子(6年生)

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1枚目、1組は算数の学習です。学んだことを定着させ、活用できるように練習問題に励んでいます。
2枚目、2組は学級活動の時間。先生の楽しい話を笑顔で聞きます。大切な話を聞く時の姿勢は、さすが6年生、立派です。
3枚目、3組は英語で自己紹介を考え、ワークシートに記入しています。アルファベットを丁寧に書きながら、作文をしています。

7.01 星に願いを…(4年生)

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 7月に入りました。
 昨日と今日の2日間で願い事を書きました。
 短冊にそれぞれの願いを書き、自分たちで笹につけました。

 みんなの願いが叶うと良いですね。

7.01 今日の給食

 今日の献立は、「ごはん・牛乳・みそ汁・チキンのオニオンジンジャーソース」でした。

 とり肉を食べると、たんぱく質をしっかりとることができます。たんぱく質は、筋肉、ひふ、内臓、髪の毛、つめ、歯など、からだを作るための材料です。人間のからだは、つねに新しく生まれかわっているので、毎日の食事でしっかりたんぱく質をとることが大切です。好ききらいせず、苦手なものもまず一口、挑戦してみましょう。

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7.01 書写の時間(ひまわり学級)

一人一人のお手本を目標にして、それぞれが取り組ました。
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7.01 ぶんをかこう(1年生)

国語の時間です。文をかいたら、最後に〇をつけることを学びました。「何がどうする」という文を一人一人がつくりました。
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7.01 さくひんかんしょうかい(1年生)

図工の時間に描いた友達の作品を見て、鑑賞会を行いました。作品をじっくり見て、感想をまとめます。
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7.01 英語でたずねよう (3年生)

 英語の授業では、「How are you 〜?」と、相手の様子を尋ねる表現の学習をしました。リズムに合わせて楽しく会話をしたり、ゲームをしたりすることができました。
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7.01 英語の曲で体をうごかそう(2年生)

体の色んな部分を英語で聞き取りながら、曲に合わせて楽しく動きました。
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7.01 大きくなあれ(1年生)

雨上がりの朝、1年生はさっそくアサガオの観察が始まります。花の色はどうかなあ、いくつ咲いたかなあ、葉っぱは元気かなあ?毎日続く活動です。
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7.01 民生児童委員さんによるあいさつ運動

民生児童委員さんによるあいさつ運動が始まりました。毎週水曜日に校門で子どもたちと声を交わしていただく予定です。今年もよろしくお願いいたします。
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7.01 見守られて登校(PTA)

黒田っ子の登校に合わせて、地域の見守り隊の方々やPTA旗当番の保護者様に通学路に立っていただいています。皆様の見守りとあいさつのお陰で、黒田っ子は安全に、元気に登校できています。ありがとうございます。
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6.30 今日の給食

 今日の献立は、「冷やし中華・牛乳・愛知の春巻」でした。

 春巻は、もとは立春(2月の節分の次の日)のころに新芽が出た野菜を包んで食べたことから名前がついたといわれています。春巻きは英語で「スプリングロール」といい、生春巻は「サマーロール」と呼ばれているそうです。地域によって、揚げたり、蒸したりといろいろな食べ方があり、中の具材もさまざまです。今日は、愛知県産のれんこん、キャベツがたっぷり入っていました。

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6.30 授業の様子(4年生)

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4年生の授業の様子です。
1枚目、1組国語の読み取りの授業です。教科書の内容を正しく読み取り、ノートにまとめます。学習するときの姿勢やマナーもしっかりできています。
2枚目、2組の社会の授業です。愛知県の工業や農業を学びます。ICT機器を使って、教科書や資料集などの資料から大切なことを読み取っています。
3枚目は、3組の社会の授業、愛知県について学んでいます。先生の話をしっかりと聞いて活動しています。

6.30 七夕、短冊に願いを込めて

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3年生は七夕を迎えようと、短冊に夢や願いを書き表しました。何をお願いしているのでしょうか。「○○になりたい」という夢や「コロナが終わりますように」など切実な願いなど、一人一人の思いが詰まった短冊が廊下に掲示されています。

6.30 なかよし園の様子

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職員室の玄関前に、なかよし園があります。季節に合わせて花々が目を楽しませてくれます。今はユリの花が満開です。

6.30 算数の授業(6年生)

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算数の授業の様子です。時間を分数で表したり、分数の計算から時間を求める勉強を行いました。1時間は何分かということに注目することで、計算で求められることに気づくことができました。

6.30 リコーダーの練習 (3年生)

 音楽の時間に、リコーダーの指づかいの練習をしています。実際に音を出すことができず残念ですが、一生懸命練習しています。
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6.29 たんぽぽのちえ(2年生)

国語の授業の様子です。たんぽぽのちえを読んで、たんぽぽが、どの順序で様子が変わっていくかをまとめました。
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