今回は、自宅と校内のある場所で見つけた花からクイズを出したいと思います。
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは３文字の名前の花です。

この花は、日あたりのよい草地にはえます。
万葉集にも出てくる花で、花言葉には「小さな幸せ」という意味もあります。


答えは、スミレです。
上の写真のスミレは花が白く、むらさき色のすじがあります。
下の写真のスミレは学校の南側にあるツツジの花壇にひっそりと咲いていました。
よく比べてみると同じスミレでもこんなに違うものなのかと驚きます。
おうちの近くで見つけたスミレも一度ゆっくり観察して、写真のスミレと比べてみると、また違う発見があるかもしれません。

　初めての小学校で不安なことや心配なことがあると思います。そんな時は、ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『すたあと』で、「すたあとのうた」をお家で踊ってみましょう。きっと「学校って楽しそうだな。」という気持ちになりますよ。
　ぜひ、お家の人と一緒に踊って、踊った後に「○○が楽しかった。」「□□するところがおもしろい。」などお話しましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/seikatsu/start/?das_id=D00...

※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日、火曜日　９：００〜９：０５　

　４月１５日の中日新聞に、新型コロナウイルス感染拡大の防止で休校中の小中学生向けに、一宮市の国際協力員による英語動画「ドラ＆アレ３分英語教室」がユーチューブで配信されていることが紹介されていました。
　動画は、第４回まで配信されています。気軽に英語にトライしてみませんか。

※第１回ドラ＆アレ３分英語教室の動画サイトへは

　５年生のみなさん、４年生の時に電池カーを作ったことをおぼえていますか？
ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『ふしぎエンドレス』で、電池で動く車について復習しましょう。

直列つなぎと並列つなぎ、どちらの車が速いかな？
実際の実験の様子を見ながら確認してみましょう。
家に「電池カー」があるという人は、
「電池カー」とストップウォッチをもって、レッツ・実験！

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00...

皆さんは、何か壊してしまったことはありますか？
そして、壊したことを正直に話しているでしょうか？
友達にだまっていてほしいと頼まれたらどうしますか？
答えはもちろんわかっていますよね？

今回の動画サイトでは、「本当の勇気」について考えてみましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/doutoku/mayomayo/

　今回も中庭で見つけた野の花からクイズを出したいと思います。
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは○○○○サギゴケで、
○には色が入ります。写真のお花の色に注目しましょう！

　この花とよく似た植物に、トキワハゼというものがあります。
○○○○サギゴケの方が花が大きく、地面をはう茎があるため、
トキワハゼに比べると背が低いです。


答えは、ムラサキサギゴケです。
今は、中庭の２年生の畑の近くに咲いています。
みなさんのおうちの近くにもないか、下をよく見ながら見つけてみてください。

　ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『おはなしのくに』で、「ももたろう」を楽しみましょう。
　『おはなしのくに』では、日本の昔話や世界の童話を有名な語り手が読み聞かせてくれます。
　次回の『きんたろう』は、みんなが知っているあの有名人が語り手をしますよ。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/

※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日　９：０５〜９：１５

相手の話をしっかり聞くと、どんなよいことがあるでしょう？動画サイトを視聴しながら、メモを取ってみてください。

【問題】
話を聞いてあげた人は、相手を○○づけたということなのです。自分が相手に○○をあたえることができる。自分が大切な人を○○づけることができるのです。

○○に入る漢字２文字はなんでしょう？

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ「基礎英語０〜世界エイゴミッション」で、英語の学習をしてみましょう。

　“What’s this?”を使って、聞きこみ調査を行い、今回のミッション、「絵の正体を探れ！」を達成していきます。

　ここでみなさんに問題！
＜Hint＞
１ yellow and brown
２ animal
３ long neck

What’s this?

＜Answer＞
giraffe（キリン）

１ yellow and brown（黄色と茶色）
２ animal（動物）
３ long neck（長い首）


※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D0005...

※Eテレ（教育）での視聴は、４月１６日（木）の１０：０５〜１０：１５

　先週の日曜日、散歩をしていたら、足元から「ケロケロ」というカエルの鳴き声、少し離れたところから「ホーホケキョ」というウグイスの鳴き声が聞こえてきました。また、道端にはツクシがはえていました。春は、いろいろな生き物が躍動する季節です。天気のよい日、散歩して春の生き物を見つけてみましょう。どんな生き物が見つかるでしょうか？見つけたら、理科ノートＰ．２に記録しておきましょう。

※ＮＨＫ for schoolの動画サイトへは
　→http://www.nhk.or.jp/rika/fushigi4/　
　

　新型コロナウイルス感染拡大防止の対策により、５月６日（水）まで臨時休校となりました。学校再開後も、引き続き感染症についての予防が必要とされることから、年度当初５月２３日（土）に予定していた「学校公開日」を以下のように中止します。皆様のご理解とご協力をお願いいたします。


(1)　５月２３日（土）の「学校公開日」は、【中止】とします。
　　※「引き渡し下校訓練」「ＰＴＡ親善スポーツ大会」も中止とします。

(2)　５月２３日（土）は【休日】とします。

(3)　５月２５日（月）は【授業日】とします。（給食あり）


【問い合わせ】　一宮市立大和南小学校　教頭
　電話　０５８６−２８−８７３０

　４月１５日（水）・１６日（木）の家庭訪問の実施時間を８：２０〜１２：００に変更をさせていただきます。
　新型コロナウイルス感染拡大防止対策をより万全にするため、担任が家庭訪問をした際には、インターフォン越しのみの対応とさせていただきます。また、ご不在の場合には郵便受けに連絡物を入れさせていただきます。皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

【問い合わせ】　一宮市立大和南小学校　教頭
　電話　０５８６−２８−８７３０

　愛知県の緊急事態宣言を受け、一宮市では「自主登校教室」の自粛をお願いしてきましたが、このたび、その後の市内の状況から、新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、限定利用をお願いすることとなりました。よろしくお願いいたします。


１　「自主登校教室」の限定利用について
・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

２　今後の連絡について
　　必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。

３　市長メッセージ（４月１３日）へのリンク
　https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/10...

【問い合わせ先】　　　　　
教頭　田中　幹人 　　　　
電話　0586−28−8730

南っ子のみなさん、こんにちは！
先週のクイズの正解を発表します。解くことはできましたか？
実は、どちらの問題も、５年生の学習に関係したものでした。１〜５年生の人は、学習する日を楽しみにしていてくださいね。６年生の人は、きっと懐かしさに目を細めてくれることでしょう。
それでは、どうぞ！

　HNK for school「さんすう犬ワン」で、算数の「なんじなんぷん？ 〜時こくのよみ方 〜」について復習してみましょう。

　ここは、さんすう交番（こうばん）。時刻について話すキュウベイとテンコのもとに「時間（じかん）のいたずら、たのしいな〜」とカズラーがあらわれました。さて、テンコたちは、カズラーが起こした事件を無事に解決できるのでしょうか。

　２年生の算数の授業では、始めに表・グラフと時計を学びます。
テンコちゃんのように、時こくのよみ方をマスターして、日々の生活の中でも使ってみよう！

　※HNK for school　の動画サイトへは、
　　→http://www2.nhk.or.jp/school/movie/outline.cgi?...

（１）「自主学習用のノート」を用意(ようい)する。
＜スタートする前(まえ)に！＞
（２）ノートに日付（ひづけ）などを書かいておくとよいでしょう。
（３）どんな番組(ばんぐみ)だろう？タイトルをもとに、こんな番組(ばんぐみ)かなと予想(よそう)してみる。 1行(ぎょう)でいいから予想(よそう)をノートに書かいておきましょう。
（４）番組(ばんぐみ)を見（み）ましょう。
（５）途中(とちゅう)で、なにか気づいたら、一時停止(いちじていし)。
ノートにメモを書きましょう。
（６）ノートに「どんな番組(ばんぐみ)だったか」その内容(ないよう)をまとめる
内容(ないよう)だけでなく自分(じぶん)なりの感想(かんそう)も書いておきましょう
（７）ノートは学校が始まったら先生に見せてね！
おうちの人に話してもいいよ。
見るだけじゃなくて「だれかに伝（つた）える」と、もっとよく理解(りかい)できますよ。

※参考：NHK　for　School 「小学生と保護者のみなさんへ」

社会では、一宮市の勉強をします。「わたしたちのまち一宮」の１２ページを見て、一宮市が愛知県のどの方位にあるか調べてみよう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/

　国語の教科書１４ページに「えんぴつの持ち方」、１５ページに「字を書くときの姿勢」についての学習があります。
　正しく鉛筆を持って、正しい姿勢で文字を書くことは、学習の基本です。また、視力の低下も防げます。

　教科書に記載されているＱＲコードを読み取ると動画が見れますので、ぜひご活用ください。

　ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『見えるぞ！ニッポン』で、
愛知県の自動車の生産の様子を見てみましょう。

　５年生の社会では、自動車を行います。命を預ける自動車の部品の点検を行うプロの岡崎さんの仕事を見て、社会の授業を楽しみに待っていてください。
　また、動画の最後には、「都道府県クイズ」がついています。ぜひ、何県か当ててみてください。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→https://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D0...

　「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）の創設」について、令和２年３月３０日付で、愛知県教育委員会保健体育課長より通知がありましたのでお知らせします。

※詳細は、厚生労働省のホームページまで
↓
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...