「まいごのかぎ」の最後の感想を書きました。おもしろかったところや好きな場面などをまとめました。「主人公のりいこになってみたいな」や「バスの時刻表の時間がおもしろいな」など、楽しい感想がたくさんありました。

　電池の力で動く車を作りました。
速く走るように直列つなぎで回路を作り、走らせました。

　理科の授業で、ゴムののばし方を変えると車の走り方が変わるか実験しました。黙々と実験に取り組み、記録できました。

ひまわり組ではレゴで遊ぶことがブームです。
仲よく譲り合って遊んでいます。

練習後にばちや楽器は先生がアルコール消毒します。

鑑賞や楽典の授業も進み今週からはみんなの大好きな「もののけ姫」の合奏に入りました。本来ならリコーダーアンサンブルの曲ですが、飛沫感染を防ぐためマスクをつけたまま距離を取って練習できるキーバード・木琴・グロッケンに分かれます。生き生きと練習に励んでいます！

今日は久しぶりに畑に行って、草取りをしたり野菜を収穫したりしました。枝豆がたくさん実っていて、みんなで分けて持ち帰りました。ナスやピーマン、オクラ、シシトウも分けました。どの子もたっぷり水分補給をしてから、朝の涼しい時間に行いました。

今日は、ボールを蹴って、低いハードルを通すことに挑戦しました。蹴る方向はもちろん、ボールが転がるように力を調整することを意識して取り組みました。

様々な楽器を練習しています。
早く上達して、素敵な演奏ができるといいですね＾＾

　今日は、畑で育てたオクラを使って、スタンプをしました。

　国語の「まいごのかぎ」の最後の感想を書きました。「書き出し」と「結び」を意識して、自分なりの感想をまとめました。

今日からメダカの飼育が始まりました。今日はたまごの様子を顕微鏡で観察しました。上手に見れたでしょうか？

　初めての習字の清書をしました。筆を整えて、力強い筆の運びでした。これから教室に掲示していきます。

　図書館司書の先生から、図鑑の使い方を教えていただきました。もくじや索引の場所や、どんな時に使うといいのかなどを学んだ後、実際に調べました。楽しくてもっとやりたいという子がたくさんいました。

算数の「いろいろなかたち」の学習で、箱を組み立てて遊びました。つむことができるかたちや、つつのかたち、ぼうるのかたちの特徴を生かし、楽しく組み立てることができました。

　自分だけの「ひみつのたまご」を描きました。次の図工の時間には、中から何が飛び出してくるのか、想像して描きます。とってもカラフルなたまごから、何が生まれてくるのか楽しみです。

日常生活の学習で、ひもの結び方や通し方の練習をしました。

　今日も、待ちに待った給食の時間です。

国語の時間に文章を短くまとめる「要旨」を書く練習に取り組んでいます。何度も繰り返し、消したり書いたり、考えたりしています。よりよい要旨作りのためにひたすら集中しています。

図工の時間に「立ち上がれワイヤーアート」の作品づくりに取り組んでいます。針金を使った作品を作り、曲げ方・くっつけ方を工夫しながら立体的な作品が出来上がるよう頑張っています。