６年生では、「テスト」が行われていました。

みんな一生懸命に取り組んでいました。

これまで学習して身につけた力を精いっぱい発揮しよう！

２年生の算数の授業の様子です。

長さの計算について、学習していました。

「ｃｍ」「ｍｍ」の単位に気をつけて、計算することを学んでいました。

先生の話をしっかり聞いて、練習問題に取り組んでいました。

１年生の国語の授業の様子です。
「くちばし」という単元の学習をしていました。

文章の読み取りをしっかり行っていました。

みんな進んで発表していました。

朝や中間放課の「手洗い」の様子です。

それぞれ割り振られた場所で、こまめに「手洗い」を行っています。

新しい生活習慣になってきています。

今日も雨の日になりました。

しかい、子どもたちは元気に登校してきています。

保護者の皆様、送り出しなど、ありがとうございます。

見守り隊の皆様、いつもありがとうございます。

１年生の道徳の時間の様子です。
「どうして　こうなるかな」という資料を使って、どうしてきまりや約束があるのかを考え、話し合っていました。

初めに、学校生活の中で、廊下でぶつかっている場面、トイレットペーパーが散らかっているのを見た場面、掃除中に遊んでいる場面の絵を見て、みんなでいろいろ考えていました。

５年生の道徳の時間の様子です。

学級担任の先生が、入れ替わって道徳の授業を行っていました。

きまりや命の大切さなどについて、みんなで考えていました。

２年生の道徳の時間の様子です。
「かえってきたホタル」という資料をもとに、授業が行われていました。

ホタルをとおして、自然について、いろいろみんなで考えていました。

自分の意見をしっかり発表していました。

４年生の道徳の時間の様子です。
『言わなきゃ』という資料を基に、授業が行われていました。
先生と代表の児童が登場人物になって、「役割演技」をしながら、授業が進められていました。

正しいと思うことを「言わなきゃ」と迷っているのに、言えなかった経験などを振り返りながら、自分を見つめていました。

本日、「歯科検診」がありました。

学校歯科医の先生に、歯の状態をしっかり診ていただきました。

みんな礼儀正しく検診を受けることができました。

これからも歯を大切にしていきましょうね。

２年生の音楽の授業では、「けん盤ハーモニカ」の学習をしていました。

先生の指使いの手本を見て、学んでいました。

その後、ドレミファソラシドを、段階を追って、先生が示すリズムに合わせて、演奏していました。

みんな上手にできていました！

３年生の算数では、１目もりの大きさが１ではないグラフについて学習していました。

これまで学習してきたグラフとの違いなど、気づいたことを進んで発表していました。

手をしっかり挙げることができていました！

５年生の算数の授業の様子です。
割合に関わる文章問題をみんなで解いていました。
絵図を書いたり、数量の関係をとらえたりして、じっくり考えていました。

がんばれ！５年生！

中間放課の一コマです。

英語指導助手の先生に話しかけている児童たちがいました。

英会話に「挑戦」していました！

自分が話した英語が通じて、思わず、ガッツポーズも出ていました！

「挑戦」したことは、すばらしいですね。

みなさんもいろいろ「挑戦」してみてください。

６年生の算数では、「分数÷分数の計算の仕方」について、学習していました。

これまで学習してきたことを基に、どのように計算するのかを、みんなでいろいろ考えていました。

今日も雨の日になりました。
子どもたちは、見守り隊の皆さんに見守れられながら、元気に登校してきました！

見守り隊の皆さん、いつもありがとうございます。

感染症対策で、こまめに「手洗い」を行っています。

写真は、３年生の朝の「手洗い」の様子です。

各学級、割り振られた場所で、順番に行っています。

「学校の新しい生活様式」の一つになっています。

ご家庭でも、帰宅後など、こまめに「手洗い」をお願いします。

子どもたちの下校後、職員で教室やトイレなどを消毒したり、掃除したりしています。

特にトイレの掃除、消毒について、保護者ボランティアの皆様に助けていただいております。

本当にありがとうございます。

６年生の書写の授業の様子です。

「三つの部分の組み立てに気をつけて書こう」というめあてで、『湖』という字の清書をしていました。

真剣に取り組んでいました！

５年生の社会の授業の様子です。
沖縄県について、学習していました。
様々な資料を使って、授業が進められていました。
黒板にまとめられたことを、ノートにしっかり書いていました。

落ち着いた雰囲気の中で、みんな集中して取り組むことができていました。