４年生が算数の時間に三角形のかき方を勉強していました。

使う道具は分度器です。

今日は、三角形の角のかき方を使って三角形をかいていました。

みんな上手にかくことができました。

立体の体積の単位は、１辺の長さの単位ととどんな関係があるのでしょう？

１㎤の１辺は１ｃｍ

１㎥の１辺は１ｍ

１ｍは１００ｃｍ

では、１㎥は何㎤？

ん〜…、単位との関係は本当に難しいです・・・。

５年生が国語の時間に、教科書を読んだ感想を書いていました。

ポイントは二つです。

・登場人物の二人のかかわりについて
・心に残っていること（理由も）

どんなことが心に残ったのかな。みんなノートに静かに向かっていました。

自分の背よりもウンと高い「ろくぼく」や「うんてい」につかまり、上へ、横へひょいひょい軽やかに進んでいきます。

１年生はすごいです。幼稚園や保育園にあった設置遊具よりも大きなものに、もうすっかり慣れてしまいました。

３年生が野菜の観察をしています。
植物は、日々、変化しています。
花が咲いたり、実がなったり。
子どもたちも、日々、成長しています。

朝のビッグニュース！
１年生が育てているアサガオ。
今日、花が咲いている鉢が２つありました。

「いっぱいのびてる〜！」
ツルがどんどん伸びています。
目下のところは、ツルの伸びる速度が一番気になっているようです。
ツルを支柱に絡ませている子が何人もいました。

今日から図書館が開きました。
本の貸し出しが始まったのです。
今日は、２年生です。
消毒をして、部屋に入りました。
日にちと時間帯を区切って、密にならないようにもしています。
ひさしぶりの図書館には、新しい本も入っていました。
やっぱり本はいいね。

亀のメメちゃんが、卵を産みました。
卵が産めるような大人になりました。
１４個産んだはずなんだけれど・・・
今日の昼の放送で紹介がありました。
明日、子どもたちにお披露目します。

「前から４番目の人、立ってください。」
「いいね。よくできました。この人が立ちます」
「次は、前から４人、立ってください」
「そうです。ここまでの人が立ちます」
「さて、この２つの違いは何でしょう」


『はい！』
『「ばんめ」と「にん」がちがいます』

「う・・そうだね。言葉がちがうね。」
「他はどうかな？」

『はい！』
『「４ばんめ」と「４にん」がちがいます』

「う・・そうだね。立っている人はどうかな？」

なかなか先生の思う答えが出てきません。
もう一度、前から４番目と前から４人を立たせてから、先生が同じ質問をしました。

『はい！』
『４ばんめは４番目の人が立ちます。
　４にんは、その前の３人も立ちます』

おお！やっと出てきました。


１年生の算数です。
一生懸命考えました。
おうちでも問題を出してみてください。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、あいちのみそ汁、ハンバーグのいちじくソースがけ、ほうれんそうのツナ和え、愛知のみかんゼリーでした。
　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。愛知県産の食材がたくさん使われていました。ハンバーグのいちじくソースがけのいちじくは、愛知県の安城市でさかんに生産されている果物です。そのまま食べるだけでなく、今日のソースのように様々な料理にも使うことができます。

　世界の主な国々と日本の位置や国旗について調べました。地球儀や地図帳を見ながら、「ここにイギリスがある」など興味関心に学習できました。

６月に植えたトマトの苗がだいぶ育ってきました！

赤く色づき始めたトマトもでてきました！

早く真っ赤なトマトになってほしいですね☆彡

お世話がんばりましょう！！

　国語では国語辞典の使い方を学習しています。新しい学習を楽しんで行っています。今まで使っている言葉でも、こんなにたくさん意味があるんだ・・・と、新しい発見があったり、同じ音の言葉でも、こんなに種類があるんだと目を丸くしたり・・・、辞典の使い方にも慣れていけるとよいと思います。

３年生が国語の時間に国語辞典の使い方の勉強をしていました。

言葉の意味を調べる時によく使うものです。みんな、一生懸命調べていました。

しっかり覚え、素早く調べられるようにしたいですね。

５年生が体育の時間にバスケットボールを行っていました。

今日はドリブルの練習で、ボールを見なくてもドリブルができるように、前にいる友達が出した指を見ながらドリブルをしていました。

かなり高度な内容ですが、失敗しながらも、みんな楽しそうに練習していました。

今、音楽の授業でも大きな声では歌うことができません。

高い音が出るときの響きを感じるために、自分の鼻を触り、響きを確認していました。

そのあと、筆記テストを行っていました。歌うことや演奏することができなくても、子ども達の学びは工夫して進められています。

６年生が家庭科室でエプロンづくりをしていました。

３月が休校になってしまい、５年生の時に作れなかったエプロンを作っています。

手縫い、ミシンやアイロンの使い方など、みんなテキパキと動いていて感心しました。

６年生ではナップザックを作ります。楽しみですね。

　今日はパソコンを使って勉強しました。
楽しく学習していました！

雨の日の休み時間の過ごし方は・・
低学年は、読書をしたり、自由帳に絵を描いたりしている子がたくさんです。
昨日のホームパージで紹介しました。

中学年は、自分たちの文房具を使って、ゲームをしている子がたくさんいました。

高学年の教室をのぞくと・・・
クラスみんなで伝言ゲームをしていました。
「今、写真をとっても、何しているのかわからないな・・」とつぶやいたら、
サササッととポーズをとってくれました。
さすが高学年です。
パシャリ！
撮らせていただきました。

５年生の図工です。
今日は、友達の作品を見て、どんな工夫がなされているかを読み解きました。
自分で表現することも大事ですが、他者の表現を受け止め感じ取ることも大事です。
次回の自分の作品に取り入れ、色々な表現ができるようになるといいですね。