５年１組の様子です。

　今年はなかなか話し合いができないため、学校でホワイトボードを購入しました。そのホワイトボードを活用して、連想ゲームをしました。

　今回は簡単なゲームでしたが、これからは自分の考えを書いたり、説明するときに図を書いたり、たくさん出番があります。上手に使って、力を伸ばしていきましょう。

きょうは、Ｂぐるうぷの　ひとが　きました。
Ａぐるうぷの　ひとと　おなじように、
がっこうの　なかや　うんどうじょうを　たんけんしました。
きょうも　てんきが　よくて、すこし　あつかったですが、
がんばって　べんきょうが　できました！

らいしゅうは、みんなが　がっこうへ　きます。
ひさしぶりに　あえる　ともだちが　たくさん　いると　おもいます。
きゅうしょくや　そうじも　はじまるので、
たのしみに　していてくださいね！

今日は朝の会の練習を始め麻っした。
２時間目は、校庭で一番高いところを探しました。
途中で、あれこれ計測をしたり、木の名前を確認したりしました。
昨年度の卒業生が書いてくれた「木の名札」のおかげで、木の名前が覚えられます。
６月から、学校のことをもっと詳しく調べていきましょう。

今日は分散登校４日目、Ｂグループの２回目の登校でした。

さすが、４年生です。２回目になると、言われなくてもしっかり手洗いをして教室に入ることができました。
連絡帳を書いたり提出物を集めたりと、今日も落ち着いて生活をおくることができました。

今日で分散登校は終わりです。来週からは全員が登校できます。
４年生全員に会えることを、先生たちはとっても楽しみにしていますよ。
コロナ対策をしっかりとって、楽しい学校生活にしていきましょう！

Bグループの　ぶんさんとうこう　２日めの　ようすです。

１日めに　ひきつづき　とてもよいしせいで　はなしを　きくことが　できました。
きょうは　けいさんドリルにも　とりくみました。
よいしせいで　しゅうちゅうして　とみくむことが　できました！
さすが　２年生ですね。

らいしゅうからは　ついに　ぜんいんが　そろいます。
じゅぎょう、きゅうしょく、そうじも　はじまります。
げん気に　とうこうしてください！

本日は、Ｂグループの分散登校日でした。
６年生は、視力検査と身体測定を行いました。
Ｂグループの児童も、Ａグループの児童と同様に、静かに臨むことができました。

来週からは一斉登校になります。
給食も始まりますので、楽しみにしていてくださいね。

　「給食コーナー」には、栄養教諭による掲示物が掲示してあります。

　　たいへん、参考になる内容なので、ぜひ見てください。

　感染対策を行いながら、学習を進めました。

　授業について

（１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。
（２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。
（３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。
（４）体育の水泳指導は、本年度行いません。
（５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。
（６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。

５月２９日　宿題の点検などの学習をしました。

　感染対策を行いながら、学習を進めました。

　授業について

（１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。
（２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。
（３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。
（４）体育の水泳指導は、本年度行いません。
（５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。
（６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。

５月２９日　宿題の点検などの学習をしました。

　感染対策を行いながら、学習を進めました。

　授業について

（１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。
（２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。
（３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。
（４）体育の水泳指導は、本年度行いません。
（５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。
（６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。

５月２９日　宿題の点検などの学習をしました。

　感染対策を行いながら、学習を進めました。

　授業について

（１） 対面での発声、大声での発声、密になる学習活動は控えます。
（２） 教科によって上記の内容は、単元を年度後半に回すことがあります。
（３）理科室・家庭科室・工作室など、対面での活動となる特別教室は、当面使用しません。
（４）体育の水泳指導は、本年度行いません。
（５）授業中も、必要に応じて水分補給をします。
（６）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。

　６年生が、視力検査を行いました。３密を避けて、距離をとって待っていました。

登校したら、すぐに手洗いをします。

　前の人に続いて、順序良く手を洗っていました。

　登校後の動きについて

（１）登校したお子さんから職員の指示にしたがい、順に手洗いをします。
※白いテープにそって前後の間隔をあけて並びます。
※混雑を防ぐため、昇降口で待ってもらうことがあります。
（２）授業中も、必要に応じて水分補給をします。
（３）配付物は、手指の消毒をしてから配ります。
（４）教室移動は、男女１列ずつ前後左右に１ｍ離れて並びます。

☆　蛇口は、職員が閉めるので、水は、出しっぱなしにしてあります。

新しい通学班での登校　５日目になりました。

　班長さんも、他の子どもたちも、この登下校になれていません。

　そこで、保護者の皆様・地域の皆様に見守りのお声かけをしたところ、大勢の保護者の皆様や地域の皆様が見守ってくださっていました。

　本当にありがとうございます。

　新しい通学班での登校　５日目になりました。

　班長さんも、他の子どもたちも、この登下校になれていません。

　そこで、保護者の皆様・地域の皆様に見守りのお声かけをしたところ、大勢の保護者の皆様や地域の皆様が見守ってくださっていました。

　本当にありがとうございます。

　Ａグループ２回目の分散登校でした。今日は給食や掃除の仕方の説明をしました。去年までの方法と大分変わります。Ｂグループのみなさんには明日説明します。楽しみにしていてください。
来週からは全員そろって授業もしていきます。３年生の国語と算数の教科書を持ってきてください。

　５年３組の様子です。

　学習に真剣に取り組んでいました。

　５年２組の様子です。

　少しずつ緊張も解け、笑顔が見られるようになってきました。

　５年１組の様子です。本日も全員出席でした。

　少しずつ学習も始まり、子どもたちも楽しそうに活動していました。

　２日目なので、下校の時に離れて並ぶことが、自分たちで上手にできました。

今日はドリルノートの使い方を学習したり、道徳プリントを糊で画用紙に貼ったりしました。また、１年生の漢字も復習しました。３時間でしたが、がんばって勉強しました。