１年生は、生活科の「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。自分たちで作った的を使って的当てをしたり、地面に絵をかいたりして遊びました。とても気持ちよさそうに遊んでいました。

　写真は、完成した作品の一部です。ユニークなものや工夫を凝らしたものなど、どの児童も、それぞれのこだわりが詰まった作品を仕上げることができました。

　「ギコギコトントンクリエーター」の制作も、いよいよ仕上げに入っています。丁寧に色塗りをして、完成間近です。

　「全国学力学習状況調査」とは、毎年４月に全国の６年生が行っているものです。今年は休校中だったため、全国統一で行われることはありませんでしたが、今の力でどれだけ解けるか挑戦してみました。

　生活科の時間に、飼っているザリガニの紹介カードを作りました。普段お世話をしながら見ていることを思い出し、特徴や様子を絵と文でかきました。懇談会の折にお子さんの作品を見ていただければと思います。

　本日も、熊本豪雨被害の支援募金が行われました。たくさんの募金が集まりました。２日間の合計金額は、３２，８１４円でした。このお金は、日本赤十字社を通して熊本の人々に届けられます。本当にありがとうございました。

　　　　学校が再開して　２ヶ月
　　　　７月　最後の今日・・・

　　　　ひまわりと　あおぞらと　でんしゃが映える
　　　　夏らしい日に　なりました


　　　　明日から　葉月　　
　　　　こよみの上では　秋はそこまで

　　　　おだやかな　秋が　

　　　　待たれます


　

　１学期に学習した曜日、天気、時刻、１日の生活などのピクチャーカードを使って、ビンゴゲームをしました。カードを早くめくろうと、みんな真剣に先生の話す英語に耳を傾けていました。

　募金の様子です。

　熊本豪雨被害の支援募金が行われました。「熊本で被害にあわれた方々のために何かしたい。」という思いから、児童会が発案し、実施に至りました。児童会役員の呼びかけにより、多くの募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。なお、募金は明日まで行われます。

　家庭科の「夏をすずしくさわやかに」という単元の学習で、洗濯をしました。全体をもみ洗いし、汚れがひどいところはつまみ洗いをします。水を変えてすすぎをし、ベランダに干しました。

　今日の音楽の授業は、歌のテストを行いました。「まきばの朝」を一人ずつ歌いました。歌い終わると、みんなから温かい拍手が送られました。

　書写の時間に、夏休みの自由応募作品の習字の練習をしました。四文字の中に平仮名と漢字があり、バランスが難しい作品ですが、みんな集中して書いていました。今年の夏休みは期間がとても短いですが、時間を見つけて、ぜひ挑戦してみてください。

国語の時間に「あったらいいな、こんなもの」発表会をしました。あったらいいなと思うものの絵を見せながら、みんなの前で説明をしました。緊張しながらも、話すスピードや声の大きさに気を付けて発表することができました。

　国語の授業で、「たのしみは」で始まる五・七・五・七・七の短歌を詠んでいます。自分の楽しみにしていることを、決められた字数で伝えるために、頭を抱えながら指折り数えて歌を作っています。出来上がったら、短冊に書いて、歌にあうイラストを描きました。

　ひまわり組で育てたスイカが大きくなり、収穫しました。半分に切ってみると、見事に赤くなっていました。職員室におすそわけのスイカが届きました。

　５年生は理科で「天気の変化」の学習をしています。今日は久しぶりに雨が上がり、雲の観察をすることができました。時間をおいて２回観察し、雲が変化する様子を見ました。雲の量が増えている、雲の形が変わったなど、様々なことに気付きました。

　３年２組の担任の先生が産休に入るため、この日はお別れの日となりました。３年生の子どもたちは、今までの感謝の気持ちを直接伝えることができました。今週から２組の担任は新しい先生に変わります。新しい先生の話を一生懸命聞く子どもたちの姿を見て、頼もしく思いました。

　児童会活動のアルミ缶・エコキャップ回収がありました。各学年で集まったエコキャップの重さを量ったところ、５年生が１番多く約４kgも集まりました。桃栄小学校全体では、約１６kgも集まりました。これはワクチン８本分の量に当たります。ご協力ありがとうございました。

　「ギコギコトントンクリエーター」という単元で、初めて授業でのこぎりを使いました。事前に教室でのこぎりの使い方を確認し、実際に図工室で試し切りをした後、作品づくりに取り掛かりました。最初は緊張も見られましたが、慣れてくると、みんな楽しそうに作業をしていました。