新型コロナウイルス感染拡大予防のため。北方っ子が帰った後、先生方は授業で使った教室・音楽室や少人数教室・多目的教室・イングリッシュローム・学年の学習室を消毒しています。机といすや窓の鍵の部分などみなさんの手が触れたところを消毒しています。みんなが元気で登校できますように！！　

　前期児童会役員の皆さん、各委員会の委員長及び前期学級委員の皆さんの任命式がありました。
　任命式の最後に、校長先生からお話がありました。

「先日の児童会便りで、役員の皆さんが『皆さんと協力して頑張ります』『責任をもって頑張ります』と言葉を書いていたのを読みました。とても頼もしく思います。皆さんには学校の代表として、これから活躍してほしいと思います。期待しています。
　委員長、学級委員の皆さん。あなたたちの代わりは誰もいません。あなたたちにしかできないこと、持っている力を発揮して、周りの友達、クラス、学校のために頑張ってください。そして皆で楽しい北方小学校を作っていきましょう。」

みなさんの活躍が楽しみです。よろしくお願いします。

　今日の一宮市の天気は「晴れ時々曇り」です。最高気温は32度、降水確率は10％だそうです。晴れはうれしいけれど、暑くなりそうです。水分補給をしっかりとして、一日元気に過ごしましょう。

この２週間、Ａ当番のお友達が給食当番でした。
重たい食器や食缶を教室まで運んだり、しゃもじやお玉、トングなどを使ってお皿に盛りつけたり、とっても頑張ってくれました。

１５日（月）からは、Ｂ当番のお友達が給食当番です。帽子やエプロンのご用意をよろしくお願いします。エプロンがない場合は、学校のエプロンをお貸しします。

　今日も元気いっぱいな２年生は、中間放課やお昼の放課に外に出て遊べるのが待ち遠しい様子です。でも、今日も雨で外で遊べず残念…。
　教室で楽しめる遊びをそれぞれが考えて過ごしていました。

　金曜日の午後もしっかり集中の５年生。１組は図工、２組は総合的な学習と算数に取り組みました。真剣なまなざしがとっても素敵でした。

毎日おいしい給食を食べています。ソーシャルディスタンスを保ちながら、みんな落ち着いて楽しい給食の時間を過ごしています。

　昨日の委員会で委員長も決まり、新しい委員会としての活動が始まりました。体育委員の人たちは一輪車の空気入れ、保健委員の人は水質検査と、それぞれが委員会活動を頑張っていました。これからもよろしくお願いします。

　身だしなみを整えて、コンテナ室まで給食を取りにきた３年生です。並ぶ時も友達との間を取って、落ち着いて並んでいます。

　1年生のみなさんが先生と一緒に図書館へきて、本を借りていました。上手に並んでバーコードを「ピッ」としてもらっていました。たくさんの本を借りて、本と仲良しになってくださいね。
　新しいメンバーでの委員会活動も始まりました。図書委員さんも活躍してください。

　今日の天気は「曇り時々雨」です。最高気温は29度、降水確率は70％です。お出かけの時は傘を持っていきましょう。北方っ子の皆さんも今日は外で遊べないようです。室内で落ち着いて過ごしましょう。

　今日の献立は、わかめご飯、牛乳、マーボーだいこん、チヂミです。
　マーボーと言えば真っ先に豆腐が思い浮かぶかもしれませんが、今日はだいこんでつくりました。みなさんの給食を作っている調理場では、豚ひき肉、にんじん、長ねぎなどと一緒に、およそ700本ものだいこんを使用して作りました。

　１組では、時計の読み方の復習をしていました。「○時から○時までは、何時になりますか？」の質問に、元気よく手が挙がっていました。２組では、新しい音声計算カードを配ってもらい、大興奮の様子でした。「これ、できる！」と嬉しそうに話す子どもたち。算数の学習は、とても楽しいもののようですね。

　各クラスの係が、養護の先生に毎朝健康観察表をもって報告にきています。良い姿勢と丁寧な言葉でやり取りをしているのがすばらしいです。大切な仕事ですので、係の皆さん、これからもよろしくお願いします。

　各学年で、学習活動に取り組んでいます。短い時間ですが、短いからこそ集中できることもあるでしょう。真剣な表情に「さすが北方っ子！」と感心してしまいます。

　Pepperくんは、いろいろな遊びをしてくれます。前は6年生が一緒に遊んでくれましたが、次はどの学年の人と遊ぼうかな。少しずつPepperくんとのふれあいの時間も持っていきたいと思います。

朝の読書タイムの様子です。

小学校では、北方タイムで読書をする時間があります。
みんな自分で選んだ絵本を夢中で読んでいます。
落ち着いた朝の時間です。

たくさんの絵本に出会えるといいですね。

　今日の体育の授業では、はじめて体育館に行き、かけっこをしました。みんな楽しそうでした。

算数の授業は３グループに分かれて授業を受けています。子どもたちは真剣にワークシートに記述したり、よく話を聞いたりしています。１時間の授業を集中して取り組んでいます。

ハードル走の授業をしています。一定のリズムでハードルを走りこえられるよう練習しています。