おはようございます！今日も、さわやかな1日になりそうです。
少し風は冷たいですが換気忘れずにしていきましょう！
さて、月の記事を昨日に引き続き作ってみましたので、読んでみてくださいね！

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・月と太陽の大きさ比べ
皆さんはほとんど毎日、月と太陽を見ることができますね、大きさもすごく違うようには見えません・・・が、実際はどうなのでしょう・・・？比べてみましょう！
昨日の記事の通り
月の直径は約3500ｋｍ
太陽はというと・・・約140000ｋｍです。
計算してみると、140000÷3500＝約400倍になります！
すごい大きさの違いが実はあります！
地球からの太陽までのきょりがすごく遠いので同じくらいの大きさに見えます！
遠くのものは小さく見えるので写真でもいろいろ工夫ができますね！

・太陽までの距離
地球から月までのきょりは昨日、38万キロとかきました。
地球から太陽までのきょりはその400倍（約1億5000万キロ）くらいです。
なので大きさが400倍の太陽も月と同じくらいの大きさに見えるんですね！

難しい話もありますがもしかしたら将来役に立つ・・・かも？？
皆さんもぜひ調べてみてくださいね！

　今日の先生たちの朝そうじは「草取り」です。
　先生たちみんなで協力してたくさんの草を集めました。
　学校再開に向けて、先生たちで環境を整えていきます。

　新しい国語の教科書を使って、音読を始めたと思います。興味ある人は、どんどん先を読んで予習してみてください。写真は、宿題にした「詩」です。17ページの「なまえつけてよ」もぜひ音読しましょう。
　もちろん、4年生の教科書を読み返して復習してもいいですね。自分から進んで勉強すると、自分の本物の力になりますよ。
　
　みなさんにちょうどよいインターネットのサイトを見つけたので紹介します。
https://www.nhk.or.jp/school/

授業でも時々使っていた、「NHK for school」（ＮＨＫ　フォー　スクール）です。特に、国語では、4年生に学んだ俳句が紹介されていました。10分ほどの映像なので、ぜひ見て自分でも俳句を作ってみましょう。

Ｋ先生作「　花散って　机に染み入る　しずかさや」
　解説：　桜の花びらが散っています。教室はとても静かで、机にしみこんだようにさみしげです。はやく、みんなの笑顔が戻ってきてほしいなと言う思い。

２年生のみなさん、げんきでいますか？

きょうは、あたらしいかんじのおぼえかたをおしえます。

えんぴつをもってかんじをかくまえに、「ゆびがき」といって「つくえのうえにゆびでかくれんしゅう」をしましょう。そのときにひつじゅんをお口でいいながらかくと、しっかりおぼえることができます。

したに、やりかたの絵があるのでみてね。

（お家のかたへ）
指先は「第２の脳」と言われぐらいたくさんの神経が集まっています。その指先を使って机の上で書く「指書き」と言う作業を、鉛筆で書く作業の前にやらせてあげてください。
手本をみなくても漢字が書けるようになるまで何度も練習します。その時に、筆順を「いち、にーい、さん。」と言いながら書くと目と口と耳と指の４つの感覚を使って書くので、より覚えやすくなります。宿題の漢字プリントなどをやる時に一緒にやっていただけるとありがたいです。
ご無理のないところでよろしくお願いします。

ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ 『おはなしのくに　くらしっく』
で、５年生で学習する「枕草子」を見てみましょう。

みなさんはどの季節が好きですか？
枕草子は、四季について書かれています。
春はあけぼの。みなさんも早起きをして、
紫だちたる雲の細くたなびきたる様子を見てみてはいかがでしょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは
　→https://www.nhk.or.jp/kokugo/classic/?das_id=D0...

５年生の３学期に理科で学習した「ふりこの動き」の復習をしてみましょう。
ふりこが１往復する時間を、重りの重さや糸の長さなどと関係付けてとらえます。

※下記のアドレスをクリックするると「ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ」の動画サイトを見ることができます。レッツチャレンジ！
　→　https://www.nhk.or.jp/rika/rika5/?das_id=D00051...

おはようございます！

４年生のみなさん、元気ですか？
７日に出した、休校中の課題についてお知らせがあります。

１．社会プリントに地図帳のＰ１〜２参照と書いてありますが、７日の学活の時間に説明したように、地図帳のＰ１１６〜１１７を見て丸付けをしてください。Ｐ１１６〜１１７の地図では漢字が見えにくいようなら、これも説明通り地図帳の他のページを見れば大きい文字で書いてあるページがあるので、そこを参照してください。

２．境界線に赤線を書きましょうと書いてありますが、これは書いても書かなくてもどちらでもいいです。

３．地方名の□が一つ足りませんでした。３６番の県の上に一つ、□を付け足しでください。


よろしくお願いします。

５年生のみなさん元気に過ごしていますか？
先生はみんなが登校した時に気持ちよくすごせるように、毎日場所を決めて掃除をしています。
今日は５年生が使うトイレを掃除しました。
みなさんも、ぜひお家で掃除などのお手伝いをしましょうね。
また、家族の人に「あいさつ・ありがとう」しっかり言えてますか？

おはようございます。今日は天気もよく、さわやかな一日になりそうですね。
手洗い・うがいをしっかりして過ごしましょう。

ところで、みなさん運動はしていますか。先生は健康のために教室で筋トレをしています。みなさんもお家で出来るストレッチや筋トレをして運動ができるといいですね。

今日の宿題のこくご・さんすうプリントは下の画像のところをやりましょう。丸付け・直しもしましょう。

また、音読の宿題はきつつきの商売の２のところを読みましょう。２の話のところでは音を表す言葉がでてきます。音に注意して読むと、どんな場面なのか分かりやすいですよ。

　4年生の皆さんおはようございます。今日はさわやかな1日になりそうです。
手洗い、うがい、換気をしっかりとして過ごしてくださいね！
　さて、最近話題になった「スーパームーン」ですが皆さん知っていましたか？
1番地球に満月が近づく日が今年は4月8日でした。
　月についての役立つかもしれない知識の記事を先生の方で作ってみましたので良かったら読んでみてね！

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・月から地球までのきょり
月の真ん中から地球の真ん中までのきょりは約38万キロです。今回は約36万キロ位まで近づいてきたそうです。ちなみに一番遠くなる時は約40万キロなので約4万キロ以上、地球1周分ちかくなるとかんがえるとすごく近くなると感じますね！
＊ちなみに1時間に歩ける人が寝ずに休まずに地球から月までのきょりを歩くと約15年くらいかかります。
計算は・・・計算しやすいように39万キロで計算します。
（時間）39万÷3＝13万時間　（日数）13万÷24＝約5400日
（年数）5400÷365＝約15年
全く寝ずに歩いても、15年くらい・・・とてつもないきょりが月と地球にあるんですね・・・

・月と地球の大きさ比べ
月と地球の大きさを直径で比べてみましょう！
地球は直径約12800キロ　月は直径3500キロなので地球は月の4倍くらいの大きさがあることになります。地球から見ると小さく見えますが月も結構大きいです！

その他にも月についての秘密はたくさんあります！興味がある人は自分でも調べてみてね！

　みなさん元気に過ごしていますか？
　臨時休校中の学校ですが、先生たちはみんなが登校した時に気持ちよくすごせるように、毎日場所を決めて掃除をしています。
　今日はみんなでトイレ掃除をしました。
　みなさんもぜひお家で掃除などのお手伝いをしましょうね。

昨年度、５年生の教室に上着とパーカーの持ち帰り忘れがありました。
登校日の時に子どもたちに確認しましたが、持ち主が分かりませんでした。
一度確認していただいて、もし、お子さんのものでしたらご連絡いただきたいと思います。
よろしくお願いします。

今日も健康チェック。
朝から絶好調です！
「早寝・早起き・朝ごはん」を心がけて元気に過ごしてくださいね。

おはようございます

きょうも　いい　おてんきですね。

おうちの　ひとに　「おはようございます」と　あいさつ　できましたか。

まいあさ、たいおんを　はかりましょう。

こくごの　しゅくだい　「じこしょうかい」を　やりましたか。

きょうは、おうちの　ひとと　いっしょに　じこしょうかいを　しましょう。

「１ねん○くみの　○○　〇○です。すきなたべものは　〇○です。どうぞ　よろしく　　おねがいします。」

おねえちゃんや　おにいちゃん、いもうとや　おとうとと　いっしょに　やっても　いいですね。

すきな　たべものや　すきな　あそび、すきな　どうぶつ　など、すきなものを　かえていってみましょう。

あいての　かおを　みて、はきはき　いえると、かっこいいですね。　

２年生のみなさん、おげんきですか？

ほんとうなら、みんなとたのしくおべんきょうをしたりあそんだりできたのに、みんなにあえなくて、先生たちはざんねんです。

おうちでのおべんきょうやどくしょをがんばってくださね。

はやくみんなにあえる日をたのしみにしています。

手あらいをしっかりして新型コロナウイルスにかからないようにしましょうね！

おはようございます。

みんな元気にしていますか？
毎日、体温を測り健康チェックをしましょう。

先生たちは、掃除をしました。
みんなに会えるのを、学校をピカピカにして楽しみにしています。

　昨日、宿題を4年生の皆さんに配布し、説明をしました。
やり方について確認をしたいと思います。時間が短く上手く伝わらなかった部分や、説明しきれなかった部分、変更点もありますのでご確認いただけたらと思います。明日から変更していただければと思います。

＊毎日1ページの新しい漢字について　＊下に見本があります！
教科書に登場する新しい漢字を練習してください。
1つにつき1行、読み仮名をつけて練習をお願いします。
もし苦手だなと思う漢字があればたくさん練習してくれてもＯＫです！
都道府県の漢字も難しいので教科書の漢字の代わりに練習してもＯＫです！

＊間違い直しについて
自主勉強ノートに直しをお願いします。
その際に計算間違いの場合はもう一度式を書いて丸付けをしださい。
どの問題もどうして間違えたかわかるように書くとさらに力になります！

1日1日しっかりと頑張ってどんどんと力をつけていきましょう！
継続は力なりです！えい　えい　おー！

P199の準備の答えです。見取り図、展開図は４年生で学習しましたね。

マスをしっかり数えて正確に書きましょう！

　昨日は、入学式の緊張した面持ちとは異なり、少しリラックスした表情が見られ、とてもうれしく思いました。

これから、という時に休校になり、たいへん心苦しく思っております。

お子さまの身体的な面、性格的な面、その他、担任にお知らせしたいことや心配なことなどございましたら、遠慮なくお知らせください。

　お電話でも、こちらからご自宅に伺ってもいいですし、学校にお越しいただく、その他どのようにも対応させていただきます。

　よろしくお願いします。

にゅうがくしきでは、れつに　ならんで　たいいくかんに　はいって　きましたね。

こうちょうせんせいの　おはなしを　しずかに　きくことが　できて、りっぱでした。