学校の帰り道での、登場人物の行動や気持ちを読み取りました。

☆今日の献立☆

☆学校給食献立あれこれ☆
　枝豆団子に入っている枝豆は、大豆を若いうちに収穫したものです。「畑の肉」と言われている大豆と同じようにたんぱく質が豊富で、その他にもビタミンＢ1、ビタミンＢ2、カルシウム、鉄分などの栄養素が含まれます。夏のこの時期に食べたい野菜のひとつです。
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

時こくと時間についての練習プリントをときました。早くできた人は計算ドリルの問題もやりました。

箱を飛び越えたり、コーンを回ったりして競争しました。

スイミーがコンブの中を泳いでいる気持ちを考えました。

どうして決まりや約束があるのかみんなで考えました。

つぼみは何個あるか、花はいくつ咲いたか、大変だったことは何か、どんなことを思ったかなど、プリントに記入しました。

　連日の雨で野菜も草も急成長！　ナス、キュウリ、ミニトマトの収穫をしたり、草取りをしたりしました。畑には虫が多いので短時間に草取りができるように「丸型の輪３つ分の草を取ろう」とめあてを決め一生懸命とりました。

風雨で倒れかけたヒマワリも何とか持ちこたえています。

登校時に、門の横の桜の木でセミの鳴き声を聞きました。梅雨明も近いのではないでしょうか。

米作りの広がりによって、人々の生活はどのように変わっていったのか考えました。

ミシンを使って、ナップサックのわきの部分を縫いました。

文字の組み立て方に気を付けて、「湖」や「働」の文字などを書きました。

　誰が聞いても嬉しくなって心が温かくなる言葉を探しました。そして、役割演技をしてぽかぽか言葉をかけたり、かけられたりして、お互い心地よい気分になることを味わいました。

久々の運動場での体育でした。水分補給をしながらハードル走の練習をしました。

小数÷小数の計算練習をしました。

日本の食糧生産の状況について考えました。

　学校から見える景色や校舎の様子を描きました。始めに動画を観ながら、水彩絵の具を使った塗り方の工夫を学びました。単色ではなく、光が当たる部分と当たらない部分とで色に変化をつけることで、より本物に近い色に近づけるようにしました。

久しぶりの晴れ間も広がり、元気よく運動場で遊びました。

ごみが増えるとなぜいけないのか考えました。