最新更新日:2024/11/09
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3年 体育の授業 6/19

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今日の体育は引き続きポートボールをしました。
キャッチボールや、チーム練習後、試合をしました。
試合では、味方が取りやすいボールを投げることを意識して行うことができました。
練習、試合を重ねてどんどん上達して行ってほしいです。

2年 国語の授業 6/19

国語では「たんぽぽのちえ」の読み取りをしました。自分の考えをノートにしっかりと書くことができました。
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1年 国語の授業 6/19

国語では「ねことねっこ」の勉強をしました。習ったことをもとに「てっぺん」「はらっぱ」など正しくノートに書くことができました。
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現職教育(プログラミング)6/18

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 児童の下校後、プログラミングの基本要素について学習しました。「順次・分岐・反復」などを用いてどのように授業を展開していけば、児童に分かりやすい授業ができるのかを考えました。

1年 係が決まりました 6/18

 各クラスで、係決めを行いました。決まった係の役割にさっそく取り組んでいます。学級のためにみんなで協力し合いましょう!
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1年 はじめてのテスト 6/18

 算数テストを行いました。1年生にとっては、初めてのテストです。みんな一生懸命取り組むことができました。
 一通り問題を解き終わると、しっかりと見直しをする様子も見られました。立派な1年生ですね!
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2年 どんな色になったかな 6/18

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図工の時間に水彩絵の具を使って筆の使い方と着色の仕方を勉強しました。
自分の思った色を作り出そうと真剣になっている姿がとってもすてきですね。

2年 友だちの作品の良さをみつけよう 6/18

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本日作品の鑑賞を行いました。自分の作品と比較しながら友達の作品を楽しく見ることができました。作品の良さをしっかり書ける姿が素晴らしいですね。

5年 図工 6/18

辻倉先生に遠近法の描き方を教えてもらい、教室から見える外の景色を描きました。
先生が撮ってくださった写真を見て、遠近に気をつけて描けていました。

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たんぽぽ学級 授業の様子 6/18

たんぽぽ学級では、2時間目、1組、2組、3組に分かれて勉強をしていました。それぞれのめあてをもち、落ち着いて取り組んでいました。
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2年 学校をきれいに 6/17

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2年生は普段から掃除を頑張っています。
今日は掃除の時間がなかったのに自主的に時間を見つけて掃除やゴミ拾いをしてくれる児童がたくさんいました。きれいにしようとする意識が育っていますね。

5年 走り幅跳び 6/17

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 5年生は、外体育で走り幅跳びを学習しています。踏み切りの仕方や手の振り方に気を付けて、練習に励んでいます。友達の良い跳び方を見て、記録を伸ばしてほしいと思います。

3年 国語辞典って楽しいよ!  6/17

 国語の時間に、国語辞典の使い方を覚えました。昨日は調べる言葉が辞典のどこにあるのかなかなか見つけられず苦労していましたが、今日はどの子も楽しみながら言葉の意味調べをしていました。これからも、国語辞典に触れる機会を作っていきたいと思います。
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6年 図工の授業 6/17

今日の図工の授業の様子です。今日は校舎や廊下などを描いた下書きに、色付けをしました。色を塗る際に、筆の使い方や筆のタッチに気を付けて丁寧に描くことができました。どの子も真剣に取り組んでいました。
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1年 学校探検 6/17

 今日は2年生のお兄さんとお姉さんが学校探検に連れて行ってくれました。学校探検の後は一緒に外で遊んでもらいました。とっても楽しい1日になりました。
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6年 社会の授業 6/17

社会の授業では、裁判所の働きについて学習しています。大切な内容をノートにしっかりとまとめることができました。
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4年 写生 6/17

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図工の学習で、写生を始めました。外に出てかきたい場所を決め、遊具や建物などをよく見て描いています。

ひまわり教室 6/17

本校には通級教室の「ひまわり教室」があります。それぞれ自分に合った課題に落ち着いて取り組んでいます。
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6年 国語の授業 6/16

国語では「話題を決め自分の意見を整理しよう」というめあてで授業を行いました。「宿題はないよりあったほうがよい」などいろいろな話題のなかから、どの話題にするか決めて自分の意見をまとめていきました。
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4年  ハンドベースボールの練習   6/16

体育では、ハンドベースボールに取り組んでいます。
1時間目の今日は、「はやく走る」「ボールに慣れる」を目標に楽しんで体を動かしました。
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2020年度
8/3 B3 ・保護者会 ・給食なし
8/4 B3・保護者会・大掃除・給食なし
8/5 B3 ・保護者会 ・給食なし
8/6 B3・給食なし・保護者会・防犯の日
8/7 B3・終業の日・保護者会・給食なし

学校からのお知らせ

1年 学年通信

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6年 学年通信

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