本日、日食を見ることができましたか?

この辺りでは、午後4時ごろに太陽の下の部分が欠け始め、午後5時10分には最大でおよそ4割が欠けた状態となり、午後6時ごろにには元の状態に戻りました。

日食は、太陽の前を月が横切ることで太陽が欠けて見える現象で、夏至の日に起こるのは、江戸時代以来、372年ぶりでした。

次回この辺りで見れるのは、2030年6月1日です。

　掃除の時間には、ペア学年の１年生といっしょに清掃活動に取り組んでいます。ほうきの使い方や、ぞうきんのしぼり方を教える６年生の姿も見られました。
　１年生のお手本！これからもよろしくおねがいします。

今日は発育測定がありました。３年生のころと比べて大きくなりましたね。距離を保って静かに待つこともできました。体だけでなく、心も大きく成長していますね。

今日は、１年生のペアの子と、名刺こうかんをしました。
一生懸命つくった名刺を、笑顔で渡すことができました。
これからもっと仲良くなって、楽しい学校生活を送ろうね。

　今週、名前を書いた名刺を準備し、なかよしペアのお兄さんお姉さんに受け取ってもらいました。今日は初めての顔合わせ♪名前を憶えてもらえるとうれしいですね♪２年生のお兄さんお姉さんからは、似顔絵が書かれた名刺をもらいました。　
　なかよしペアでの活動が楽しみです♪どうぞよろしくお願いします！　

　図工では「ちょきちょきかざり」ではさみの学習をしています。今日は、丸と四角のうずまきを線に沿って切りました。紙を回して上手に切れたかな？

雨の日が続くと、なんだか気分も晴れませんが、来週は待ちに待った町探検です！
１週間がんばった体をしっかり休ませて、来週にそなえてくださいね。
また月曜日に、みんなに会えるのが楽しみです。

３年生から始まった理科、休校期間に育てたひまわり、ほうせんかなどの観察結果を発表しました。
たね、ふた葉、本葉などていねいに記録してありました。その観察記録をもとに気付いたことを発表しました。

算数の授業でのことです。
あげている手をよく見てみると、４を出しています。
ハンドサインの４って・・・
対称の軸の本数を答えていたようです。

算数の学習において具体物を使って進めています。
具体的操作をすることによって知識としての定着を図っています。
（１年生　数図ブロックで１けたの数の学習　）
（２年生　長さの学習　　　　　　　　　　　）
金曜日で疲れているようでしたが、授業に真剣に取り組んでいました。

1枚目　図工で、一人一人が作っった模様を切って絵にしたものの鑑賞を行いました。
2枚目　初めてのテストを集中して行いました。
3枚目　身体測定の様子どの子も大きくなりました。

　今日は、ペアの6年生に首飾りと名刺のプレゼントをもらいました。貰った首飾りは自分で首にかけましたが、とても嬉しそうでした。1年生も自分の名前を書いた名刺を渡しました。

　１年生のペアの子と、顔合わせをしました。名刺を交換したり、首かざりのプレゼントをわたしたりしました。心をこめてつくったプレゼントを、１年生の子たちがよろこんで受け取ってくれましたね。そんな１年生の様子を見て、６年生も自然と笑顔になっていました。
　これからも、絆を深めていこうね。

今週５年生ははみがき大会を行いました。

歯みがきの必要性をＤＶＤを見て学びました。
歯肉炎になっていないか鏡を見てチェックしたり、歯みがきの仕方やデンタルフロスの使い方を確認したりしました！

歯ぶらしとデンタルフロスを一人１セットずつお渡ししました。
お家で歯ぶらしとデンタルフロスを使って、歯垢を取ってみてください！

国語のテストを行いました。休校中のプリントや授業をしっかり取り組み、集中してテストに臨みました。よい結果だといいですね。

給食が終わり、担任の先生と給食当番が返却のためコンテナ室にでかけていきます。そのとき教室は・・・
１年のどのクラスもみんな着席し、ちゃんと待っていました。少しずつ学校生活に慣れるともに、きまりを守ることの大切さに気付いてきました。

５月早々に胡蝶蘭の鉢の植え替えをしました。
その中の１つが、つぼみをつけました。やっと、花を咲かせました。
お店で売られているような見事なものではありませんが、華やかな雰囲気にさせてくれます。
お店で売られているものは、すごい！としか言いようがないです。
全校児童がステキな花を咲かせられるように支援していきたいと思います。

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　ゆばのすましじる　きゅうにくコロッケ　でした。
ゆばは仏教と共に中国から伝えられたとされています。肉食を禁じられた僧侶にとっては貴重な蛋白源として食され、精進料理や茶懐石として発達したといわれています。
今日もおいしくいただきました。

今年度初めての児童集会を行いました。先週の放送朝礼と同じようにズームを利用して
校長室で行いました。初めてのチャレンジでした。動画を流す試みもしました。うまくいかなかったところもありましたが、児童会役員が上手に進行をしてくれ、すばらしい集会となりました。

　ハンドルを回すと、ストローや竹ひごが動く仕組みを生かした作品を作り始めました。それぞれが想像した物語を表現しようと工夫を凝らしていました。完成が楽しみです！