茶色の小瓶が吹けるようになりました。

　リコーダーの練習を外で行いました。

　おいしくお弁当を食べています。

　毎年４月に、６年生が取り組んでいる「全国学力・学習状況調査」ですが、今年度はコロナウイルス感染症の影響で実施しないこととなっていました。全国一斉には行わないものの、学校に問題冊子は届いておりますので、今日と明日、６年生の児童がチャレンジしています。今までの生活の中で、必要な学力が身についているかを確認するよい機会になると思います。

　今日の中間放課は曇り空で過ごしやすい時間となっていました。
　最近、雨や暑さ指数（ＷＢＧＴ）の上昇で運動場が使えない日が続いていましたので、たくさんの児童が久しぶりの運動場で過ごす放課を楽しんでいました。

国語では「おむすびころりん」を列ごとに交代して音読しました。「おむすび　ころりん　すっとんとん。ころころ　ころりん　すっとんとん。」が何度も出てきていることや　歌を歌っているみたいで楽しいことに気づきました。

書写の時間、ひらがなの練習をした後、小さいゃゅょのつく言葉を見つけて書きました。算数では、数がいくつ多いかを求めるために、ひき算の式を立て、答えを出しました。

　お弁当を食べています。

　黒板の内容を一生懸命写しています。

　米づくりについて学習しています。

　がんばって聞き取ったり、書いたりしています。

　英語をがんばって覚えています。

　国語で調べたことを発表しました。

店員さんとお客さんに分かれて買い物練習をしました。
持っているお金で買えるかどうか考えながら上手に買うことができました。

汗についてのクイズも出しました！みなさん正解できましたか？

第２回は「汗と水分補給」についてのお話でした。
汗をかくことの大切さとともに、水分補給のポイントは、放課のたびに少しずつ少しずつ飲むこと、外に遊びに行く前にも水分を補給することなどを伝えることができました。

みんな一生懸命、色塗りをしています。

「最近、図工が好きになってきた」や「色塗りとか嫌いだったけど、楽しい」と言ってくれるので、先生もうれしいです。次回、続きを塗ろうね。

お弁当を食べているときのみんなの顔はいつもニコニコです。

今日もお弁当、ありがとうございます。

熱中症に気をつけながら、水分補給をしながら運動しています。