最新更新日:2024/11/15
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

6月18日(木)算数の授業 【2年生】

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2年生の算数の授業の様子です。
2つの教室に分かれて、少人数指導で進められていました。

繰り下がりのある引き算の学習に、一生懸命に取り組んでいました。

がんばれ!2年生!!

6月18日(木)体力テスト 【4年生】

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4年生の体育の授業では、50m走を行っていました。

練習後、記録を測っていました。

みんな一生懸命に走っていました!

6月18日(木)国語の授業 【3年生】

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3年生の国語の授業の様子です。

教科書と授業プリントを使って、授業が進められていました。

落ち着いた雰囲気の中で、前向きに取り組むことができていました。


6月18日(木)算数の授業 【1年生】

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1年生の算数の授業の様子です。
「6はいくつといくつ」について、学習していました。

みんなで前を向いて黒板を見ながら学習した後、黒板を見ないで後ろを向いてみんなで確認していました。

みんなの前で、一人で発表する子もたくさんいました!

がんばれ!1年生!!

6月18日(木)学びタイム 【6年生】

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朝の「学びタイム」を使って、図書室で本を選んでいました。

図書委員の子も貸し出しの仕事で、活躍していました。

現在、「あじさい読書週間」中です。

本を読む習慣を身に付けていきましょうね。

6月18日(木)朝の様子

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朝の様子です。

登校一番の班の様子です。
元気に登校してきました。

今日も見守り隊の方々に見守られながら、分団で登校してきました。

傘立ては、傘でいっぱいです。

6月17日(水)下校前の様子 【1年生】

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1年生の下校前の様子です。

黄色い帽子をかぶって、準備しています。

先生の話を聞いたり、読み聞かせをしてもらったりして、みんなで廊下に並んで、運動場に向かいます。

6月17日(水)国語のテスト 【4年生】

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4年生では、国語のテストを行っていました。

みんな一生懸命取り組んでいました!

がんばれ!4年生!


6月17日(水)保護者ボランティア(清掃美化)の皆様、ありがとうございます

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昨日に引き続き、保護者ボランティア(清掃美化)の皆様に交代で、下校後の消毒作業を手伝っていただいております。
職員もおこなっておりますが、大変助かっています。
ありがとうございます。

6月17日(水)真剣な取り組み【6年生】

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 6月も半ばを過ぎて、日常生活のリズムが整いつつあります。毎日の授業にも、落ち着いて、真剣に取り組んでいます。

6月17日(水)外遊びデビュー 【1年生】

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1年生は、本日から「外遊び」を始めました。

各学級で遊具などの遊び方の学習をした後、初めて、放課に外で遊びました。

みんな楽しそうに遊んでいました!

6月17日(水)体力テスト 【5年生】

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5年生では、全学級がそろって、「体力テスト」を行いました。

走り幅跳び、50m走を行いました。

50m走は、記録をとりました。

みんながんばっていました!

6月17日(水)算数の授業 【6年生】

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6年生の算数の授業では、「分数×整数」の計算の学習をしていました。

どのように計算するのか、みんなで考えながら、じっくり授業が進められていました。

6月17日(水)理科の授業 【3年生】

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3年生の理科の授業の様子です。
植物の育ち方について、学習していました。

ノートをしっかりまとめていました。

6月17日(水)図工の授業 【2年生】

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2年生の図画工作では、ねん土で、いろいろな形を作っていました。

黙々と取り組んでいました。

6月17日(水)音楽の授業 【1年生】

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1年生の音楽の授業の様子です。

みんなでたくさんの歌を聞いていました。

知っている歌がたくさんありました。

6月17日(水)連絡帳の書き方 【1年生】

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1年生の各学級でが、担任の先生から連絡帳の書き方を学んでいます。

少しずつ、よい習慣が身に付いてきています。

がんばれ!1年生!

6月17日(水)元気に登校

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さわやかな日になりました。

子どもたちは、見守り隊の方々に見守られながら、今日も元気に登校してきています。

6月16日(火)国語の授業 【あすなろ】

今日は、漢字辞典の使い方について学習しました。
ルーペを使いながら、小さい文字もきちんと読み取ることができました。

漢字辞典の使い方が分かると、漢字の学習が楽しくなりますね!
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6月16日(火)国語の授業 【6年生】

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6年生の国語の授業の様子です。
「友達と自分の意見を比べながら聞こう」というめあてで、授業が行われていました。

「寝るのはベットよりふとんがいい」など、様々な話題について、友達が述べた意見を聞いて、「いいね!」(賛成)「なるほど!」(反対)のカードを示しながら、楽しそうに授業が進めれていました。
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