7月2日 図工「コロコロガーレ」 4年生

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今日から新しい図工の単元に入りあした。ビー玉がころがるコースを工夫をこらしてつくりあげます。今日はイメージをふくらませながら、つくりたいコースの設計図をかきました。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

令和2年度(臨時)学校運営協議会

本日学校運営協議会が行われました。
学校再開後の子どもたちの様子や、運動会や学習発表会などの行事についてなど、いろいろな内容について意見交換を行いました。
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7月2日 夏を見つけよう。あすなろ

 梅雨の中休みで、とてもいいお天気になりました。外に出て夏をさがしました。トンボや青虫さんやもこもこの雲を見つけました。走ると暑いし、汗が出ることに気が付きました。夏が来ていますね。
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7月2日 7月の俳句と七夕飾り あすなろ

 7月になりました。「好物は 卵ののった 冷やし中華」「木の緑 たかいところに のぼりたい」などなど、夏の俳句を作りました。短冊に上手に書いて、七夕の飾りをつけました。みんなで掲示板に貼りました。
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7月2日(木)今日の給食

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【本日の献立】
 麦ごはん、牛乳、夏野菜カレー、ミックスジュレ

【ひと口メモ】
 今日のカレーには夏が旬のなすやかぼちゃが入っています。なすは一宮市でつくられたものです。なすはおよそ93%とほとんどが水分で、カリウムも豊富に含まれているため、からだの余分な熱を外に逃がしてくれます。かぼちゃにはビタミンEや、β−カロテン、食物繊維などが豊富に含まれています。


7月2日 国語「私たちにできること」 6年生

今日は提案する文章を書くために、どのような資料を集める必要があるのかを考えました。
自分の調べる内容を、図を使って上手にまとめることができました。
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7月1日 野菜でポーズ 2年生

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 今日で2年生全員が、野菜を一つ持って帰れました。
まだまだ収穫できそうです。ナスがたくさんできてきました。

ソーシャルディスタンスをとって写真を撮るとこんな感じです。

7月1日 給食の時間 3年

コロナ対策のため、前向き給食です。静かにおいしくいただきました。
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7月1日 図工の時間(5年生)

 今日は午後に内科検診がありました。
自分たちの順番が来るまでは、図工の写生に取り組みました。
色塗りも進み、あじのある作品が仕上がってきています。
子どもたちはどんな視点から、どんな景色を見ているのか気になります。
完成が楽しみです。
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7月1日 体育のダンス 3年

今日の体育では、音楽に合わせてダンスをしました。
リズムよく踊ることができました。
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7月1日 算数の授業 3年

今日の算数では、時間の学習をしました。
1時間は60分、1分は60秒など、時間についてくわしくなりました。
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7月1日 大なわ楽しいな!パソコン、習字も頑張ったよ!あすなろ

みんなで大縄跳びをしました。1年生の子も一生懸命お兄さんたちと一緒に練習しました。習字は、夏らしいお題をそれぞれが決めて真剣に取り組みました。
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7月1日  形をうつしとって  1年

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算数では、四角や三角などの形を写し取りました。写し取った形が、何に見えるかを考えて絵をかきました。

7月1日(水) 今日の給食

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【本日の献立】
 ごはん、牛乳、オニオンスープ、ボロニアステーキ、ひじきサラダ

【ひと口メモ】
 今日のオニオンスープに入っているズッキーニは、見た目はきゅうりのようですが、実は、かぼちゃの仲間です。くせのない淡白な味で、スープや煮込み料理の他にも炒めたり、塩漬けやピクルスなどに使ったりします。

7月1日 道徳「海のゆりかご」 6年生

道徳で「海のゆりかご」という文章を読み、自然とともに生きていく私たちができることを考えました。
身の回りでできることを、少しずつでいいので実践していけるといいですね。
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7月1日 書写「湖」 6年生

毛筆で「湖」という字を書きました。
三つの形のバランスに気を付けながら、丁寧に書くことができました。
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6月30日(火)今日の給食

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【本日の献立】
 ごはん、牛乳、ビーフンスープ、白身魚のくろずだれ、ヨーグルト

【ひと口メモ】
 ビーフンは、うるち米などを原料として作られています。いため物にすることもありますが、今日の給食では、野菜や肉類などの具材とともにスープにしたビーフンスープにしていただきます。







6月30日 言葉遊び・理科「メダカの一生」 あすなろ

言葉遊びの学習では、数え歌を口ずさみ、後半は、「す」のつく言葉をいっぱい集めて発表しました。黒板いっぱいに、みんなで考えた言葉を書きまくりました。

高学年の理科の時間では、「メダカの一生」について、ビデオや写真をたくさん視聴して勉強になりました。
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6月30日「理科の観察」5年生

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理科の授業で役立つようにメダカとインゲン豆を育てています。

皆、毎日しっかり観察をしています。これからも少しの変化も見逃さず観察してくださいね。
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6月30日 電池のはたらき 4年生

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理科では、電池のはたらきを調べるために、キットを組み立てました。正確に組み立てないと正しい実験結果が出ないので、みんなしんちょうに組み立てています。

自分の作った実験器具で、ちゃんとモーターが回りましたね!

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