「糸のこスイスイ」が、だいぶ進みました。組み合わせを考え、切込みを作るためにきりで穴をあけて、電動糸のこで切りました。パーツを組み合わせてボンドで固定しました。それぞれの工夫がとてもすてきです。持って帰るのを楽しみにしていてくださいね。

　今週は、お弁当です。朝早くから作ってくださりありがとうございます。子どもたちは、給食のときより笑顔です。入っているものを嬉しそうに教えてくれました。

　今日は教室でお弁当を食べました。
　今は話をしながら食べることはできませんが、子どもたちはうれしそうに食べていました。
　朝から用意していただきありがとうございました。
　また明日もお弁当の用意をよろしくお願いいたします。

　楽しかったこと、ドキドキしたことが伝わるようにクレヨンでかいていきます。
　かくものの大きさや形、色をいろいろ考えたり、試したりしてから絵に表していきます。
　楽しかったことを思い出しながら、わくわくした気持ちでかくことができました。

　４連休明けの初日。今日も３年生は笑顔やがんばりがはじけていました！

理科…風やゴムを利用したおもちゃのアイデアスケッチ。みんな素敵なアイデアを出して、ノートに書いていました。
算数「時こくと時間」のテスト…「１０時３５分の４０分後は…」みんな一生懸命問題に取り組んでいました。
お弁当の時間…待ちに待ったお弁当タイム！みんな嬉しそうに食べていました！

　夏休みまであと２週間。一日一日大切に過ごしたいと思います。

図工では、絵の具を使って、学校生活の様子を絵に描いています。工作をしている様子や、給食を食べている様子、書写の授業の様子など、自分が何かをしている様子をイメージして下書きをし、丁寧に色塗りを進めることができました。完成が楽しみです。

今日は、いろいろな食べ物の形を思い浮かべて、粘土を丸めたりつまんだりしました。おいしそうな食べ物がいっぱいできました。また、活動で汚れた床の掃除を進んで行うなど、立派な態度が見られました。

　教室の清掃にもずいぶん慣れてきました。
　ほうきやぞうきんの担当の児童は列になり、みんなで協力して行います。
　机やいすは重いですが、がんばって運んでいます。
　時には手が空いた他の場所担当の友達も手伝ってくれます。
　自分たちの手で、自分たちの教室をきれいにする気持ちよさを味わいながら取り組んでいます。

今日の給食は、ビーフカレー・牛乳・ごぼうサラダ　です。

今日は、一学期最後の給食です。香辛料の入ったカレー等は、食欲を増進させる効果があります。暑いからと言って、冷たい飲み物や食べ物ばかり食べていると、胃腸の働きが弱くなり、食欲もなくなり、夏バテをしてしまいます。香辛料、レモン、酢等を使い、料理を工夫して、朝昼晩バランスよくしっかり食べて夏を乗り切りましょう。

　音楽室の児童用机に、飛散防止シールドを設置しました。机全体が高さのある透明なシートに覆われ、感染症予防に効果があると言われています。
　今までは、リコーダーや鍵盤ハーモニカの学習は、音を出さす、指づかいの確認などをして進めていました。これからは、音を出し、自分の楽器の音を確かめながら学習を行うことができます。また、今までと同様に、手洗い、消毒、密を避けることなどにも留意し、感染症対策をしていきたいと思います。

粘土を使った「ごちそうパーティー」に取り組みました。算数で使った箱をお皿にして、ケーキやお寿司などおいしそうな料理がたくさんできました。すっかりシェフの気分になって、みんな楽しそうに取り組んでいました。

きちんと並んで手を洗い、静かに給食の準備をすることができています。コロナに負けないように、みんなでしっかりと守っていきたいと思っています。

今日の給食は、ご飯・牛乳・かきたま汁・つくね・骨太和え　です。

今日は、とても暑い日だったため、子どもたちもたくさんの汗をかいていました。汗は、水分だけでなく、ミネラルも一緒に出ていきます。出ていった栄養素を補給しなければ、体は、うまく動けなくなり、だるさなどを感じるようになります。体から出てしまった栄養素は、バランスのよい３食の食事からとりましょう。

　平均台やろくぼくを使った運動遊びを行いました。約束を守って安全に気を付けながら、一生懸命運動を行うことができました。

　書写の時間は、いつも静かに、集中して書くことができています。
　よい姿勢で、正しいえんぴつの持ち方で、ゆっくり丁寧に書いています。

漢字検定が本日行われました。写真は検定中の様子ですが、座席の位置は普段の授業と変わりません。いつも隣同士が１ｍ離れるようにしています。

　給食でも、ソーシャルディスタンスに気をつけています。当番の児童も、仕事を終えてから自分の給食を運んでいます。

今日の給食は、冷やし鶏天うどん・冷やしうどんスープ・牛乳・トマトゼリー和え　です。

今日は、冷やしうどんに茹で野菜と鶏天をのせて、冷たいうどんスープをかけて食べました。さっぱりとして、食べやすい献立でした。トマトゼリーに使われたトマトは、愛知県産のトマトです。トマトゼリーは、ほんのりトマトの味がするおいしいゼリーで、夏を感じることができる献立でした。

双眼実体顕微鏡と
解剖顕微鏡の使い方を
教科書とノートを見て
学びました。

メダカのたまごや
子メダカを観察するときに
使いこなせるよう
しっかり覚えようとしていました。

「道」を書いています。

しんにょうに注意して
一画ずつていねいに
書くことができていました。