最新更新日:2024/12/27 |
7月27日 令和2年度 第1回浅井中学校区青少年健全育成会令和元年度事業報告や令和2年度事業計画について協議しました。 その後、生徒指導に関する情報交換を行いました。 「浅井町安全マップは、警察などと連絡をとり、より最新の安全を呼び掛けるマップを作るとよい」「青パトロールの巡回や、見守り活動で浅井町の子どもたちの健全育成に努めていく。今後とも協力をお願いしたい」などのご意見をいただきました。 暑い中、参加していただきありがとうございました。 第1回 浅井4校学校運営協議会連絡会の報告と第2回案内について
【第1回 浅井4校運営協議会連絡会の報告】
1 日時 7月27日(月) 15時 2 場所 浅井公民館 3 参加者 62名 4 議事 (全体会のみ) 学校行事・学力向上に向けた取り組み・新型コロナ対策ついて ・学校再開後の4校の取り組みついて情報交換を行いました。 5 意見 修学旅行について ・保護者説明会を実施し、保護者のご意見を聞いたりご相談にのったりします。 【第2回 浅井4校学校運営協議会連絡会の案内】 1 日時 11月19日(木) 15時30分 2 場所 浅井公民館 3 公開(個人情報がある議題については非公開とします) 4 傍聴人定員5名(傍聴を希望する場合は、11月2日(月)までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。) 5 議題 ○分科会(学習・生活部会)(連携・行事部会) ○全体会 ○情報交換 6 問い合わせ先 本校教頭(28-8714) 7月27日 3年生 うれしいな!お弁当
今年度、初めてのお弁当。「○○が入っているよ〜。」と嬉しそうにお弁当を食べていました。お忙しいのに朝早くからお弁当を作っていただき、ありがとうございました。水曜日からしばらく続きますが、よろしくお願いします。
7月27日 5年生 お弁当お弁当を楽しみに1日を過ごす様子が伝わりました。 嬉しそうにお弁当を食べていました。 29・30・31日もよろしくお願いします。 7月27日 2年生 ぶっくまま
サマー日課中は6時間目に宿題や読書をしてすごしています。今日は、ぶっくままの方に後半読み聞かせをしていただきました。楽しく話を聞くことができました。ありがとうございました。
7月27日 1年生 お弁当7月27日 3年生 ゴムで動く車
輪ゴムで動く車を作りました。
輪ゴムの伸ばし方を10cmにのばしたとき、15cmにのばしたときの車の進む距離を比べながら調べました。 みんな「6mまで走った!」など楽しみながら記録をとることができました。 7月22日 4年生 英語の授業7月27日 くすのき7月27日 4年生 お弁当
今日からお昼はお弁当です。お家の人が作ってくれたお弁当を笑顔で食べる様子が見られました。保護者の方々、お忙しい中子ども達のお弁当の用意をしていただきありがとうございました。これからお弁当を持参する日が続きますので、引き続き子ども達に持たせていただきますよう、よろしくお願いいたします。
7月27日 待ちにまったお弁当 6年生みんなとってもおいしそうに食べていました。 朝早くからお弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。 7月27日 2年 英語の学習数の学習では、体をタッチしながら歌を歌いました。 楽しく学習することができました。 7月22日 1年生 いろいろなかたち その2
先週の授業で取り組んだことを生かして箱や缶を使って作品をつくりました。どうすれば積みやすいのか、どうすればうまくいくかなど、自分でじっくり考えたり友達と話し合ったりしながらがんばっていました。保護者の皆様、材料集めにご協力くださり、ありがとうございました。
7月22日 1年生 いろいろなかたち その17月22日 4連休後はおべんとう!お天気が少し心配ですが・・楽しく過ごしてくださいね。 4連休のあとは、「おべんとうもち」です。 忘れないようにしてくださいね。 月曜日にまた元気なみなさんに会えるのを先生たちは楽しみにしています。 7月22日 3年生 初めてのリコーダー
今日の音楽は初めてのリコーダーでした。持ち方、指のふさぎ方、リコーダーの吹き方を学びました。正しくできているか一人ずつ丁寧にみてもらいました。早くみんなで曲を演奏できるようになるといいですね。
7月22日 4年生 中間放課7月21日 5年生 走り幅跳び助走の仕方や踏み切りの位置などに気をつけ、どの子も記録をのばそうと一生懸命活動していました。 7月21日 除草ボランティア残土置き場がみるみるうちにきれいになりました。 ボランティアのみなさん、本当にありがとうございました! 7月21日 2年生 生き物調べ
生活科の時間に、身の周りにいる生き物について本を使って調べました。体のつくりやえさ、住んでいるところなど本を読んで分かったことをカードにかきました。
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