写真は中庭の様子です。１年生の花壇を見ると、チューリップがきれいに咲いています。６年生の花壇を見ると、ジャガイモの芽が出てきています。
　今日も１日、気持ちの良い天気でした。
　
　

５年生の最初の理科では、天気の変化について学習していきます。
今日職員室から見える空の様子は、くもが空一面に広がっています。
（カメラで撮ると、どうしても晴れに見えちゃう…）

４年生の理科で学んだことを覚えていますか？
天気によって１日の気温のかわり方にちがいがあるのか学習しましたね。
２枚目の写真は、晴れの日と雨の日の気温の変化がわかる○○グラフです。
（グラフの名前覚えていますか？）
そして、それぞれどちらのグラフでしたか？

５年生では、４年生までで学んだことを生かしてさらなる学習をしていきますよ♪
理科も４年生で学んだことを復習しておくといいですね。


答え：おれ線グラフ
左のグラフが晴れのとき、右のグラフが雨のときです。

　３年生の理科では、チョウの育ち方を観察しながら学習します。ビニールシートをかけて大切に育てたキャベツは、とても立派に育っています。チョウがたまごをたくさんうみつけてくれるといいですね。

先日配布したプリントの中に、色を塗るところがあります。過去に担任した１年生では、色塗りをする際に、はみださずに塗るようにすると、字をていねいに書くことにつながった子がいました。もし、お時間ありましたら、ひと声かけていただけると嬉しく思います。

１ねんせいのみなさん！
きのうのがっこうたんけんのこたえは「としょしつ」です。
わかったひとはいるかな？

はぎわらしょうがっこうの「としょしつ」には、
「ほんだあらんど」というところがあります。
ここは、１ねんせいや２ねんせいのためのほんがたくさんおいてあります。

あしたのがっこうたんけんはどこにいこうかな？
たのしみにしていてくださいね。

　
こたえあわせ

　１　Ｃ　ふんばって、がヒントだね。

　２　Ｃ　どいてあげられなくて　ごめんね。だよね。

　３　Ａ　ざんねんそうです。がヒントだね。

　ふんばっているように読めるかな。
　ごめんねのきもちで読めるかな。
　ざんねんそうに読めるかな。
　音読の時に、チャレンジしてみよう。

ふれあいのみなさん元気に過ごしていますか。

毎日、日直さんが、えさをあげている保健室前の魚さんたちも元気ですよ。

お休みの間は、先生たちが、えさをあげていますので安心してくださいね。

今日はとてもあたたかいですね。あたたかいおかげで、学校では皆さんが理科の実験で使うジャガイモが芽を出しました。どんな実験をするか今から楽しみですね。今日の解説は算数の「面積」です。頑張って解いてくださいね。

今日は風もなく、ぽかぽか陽気です。
プランターの水やりをしていたら、ピョンとカエルが跳びだしてきました。
カエルも目が覚めたのでしょうか。
中庭にはすずめが餌を探しに来ていました。
うさぎも小屋の中を元気に動き回り、餌をたべています。
みんなに会えなくて寂しいですが、動物たちは元気に過ごしています。

ふれあいは１組から４組まであります。
写真は何組でしょうか。
ヒント
１　朝の会、帰りの会をします。
２　給食を食べる教室です。
３　４月７日、みんなで過ごした教室です。





正解は　ふれあい３組でした。
次に登校するとき、３組で待ってます。

　今日は４年生で学習する内容からクイズを出したいと思います。４年生の社会科では、まず初めに「わたしたちの県」の学習をします。それでは問題です。

★第１問★
　日本の都道府県の数は全部でいくつあるでしょう。

★第２問★
　３枚目の写真は、何県でしょう。
（ヒント：りんごの生産量が日本でいちばん）

４年生の社会の教科書や地図帳を開くと、いろいろな県のことが紹介されています。なかなか外に出られない状況が続いていますが、日本地図をながめることで旅行気分を味わうのもいいですね。


答え
第１問・・・日本の都道府県の数は全部で４７です。（１都１道２府４３県）
第２問・・・青森県（りんごで有名）

　

　昨日は、自宅確認をさせていただきました。伺った時に、ちょうど家の前で遊んでいる子もいて、元気そうな顔が見れてうれしかったです。少しプリントも配付させていただきました。毎日机に向かう習慣をつけるのも大事だと思いますので、少しずつ取り組ませていただけるありがたいです。よろしくお願いします。
　
　１ねんせいのみなさん、きょうは、がっこうのなかをたんけんしてみましょう！
　さて、ここは、どこでしょう。ヒント、ほんがたくさんあります。
　みんなで　いけるのをたのしみにしているね。

３年生では、ダイズ、ホウセンカ、ヒマワリ、オクラなどさまざまな植物を育てます。
今日はその下調べに行き、種屋さんに育て方に関する情報を聞いてきました。
育てるのがとても楽しみですね。

５年生のみなさん、いかがお過ごしでしょうか。５年生フロアも皆さんの笑い声も聞こえずとても静かです。今日は天気もよいので外で体を動かしましょう。

今日は、自宅確認を行いました。
学習プリント等をお届けしましたのでご確認ください。

4年生のみなさん
りんじお休みプリント２で今日から学習していってください。今日は4月14日の学習内容、明日は4月15日の学習内容を進めるというように継続して取り組みましょう。

本日、自宅確認を行いました。家のポストに封筒は届きましたか？
また、新しい宿題プリントもありますので、順番に進めていってくださいね。
生活習慣が乱れないように心掛けましょう。

手作りマスクの作り方を紹介いたします。
（文部科学省ホームページ「子供の学び応援サイト」内）

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　中舎の屋上からの写真です。学校のまわりには、どんなものがあるか観察してみてください。
　学校が始まったら、実際に見学にも行く予定です。
　社会の勉強を楽しみにしていてくださいね。

　今日、自宅確認に行かせていただきました。郵便受けにお便りや宿題のプリント集などを入れましたので、ご確認をお願いします。
　表紙の裏に、計画表を載せてあります。自分の都合に合わせて進めてくださいね。１３日の分は、やってもやらなくてもよいです。答え合わせまでやって、次の登校日に持って来てください。

新型コロナウイルスなど感染症対策の基本は、「正しい手洗い」と「マスクの着用」です。正しい手洗いの方法を覚えて、こまめに洗う習慣をつけましょう！
https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/0005934...

一年生のかだんでは、チューリップが風にゆれながらさいていました。
学校はお休みですが、ふれあいの畑では、ある野菜が、少しずつ育っています。
みなさんが登校できるようになったら、いっしょにほってみましょうね！