 |
最新更新日：2024/11/21 |
|
本日： 昨日：57 総数：615288 |
|
R2.5.20 記号を覚えよう （４年生）
今日のかだいは、漢字ドリルと漢字辞典の使い方プリントです。漢字辞典の使い方は国語の教科書を見ながら取り組んでください。プリントだけではよくわからないと思うので、授業が始まったら、実際に辞書を使って漢字を引いていきましょう。 今日も音楽で必要な休ふなどの記号を覚えましょう。 次の表に入る記号の名前は何でしょう。 分からない人は教科書を使って確認をしましょう。 R2.5.20 どこかわかるかな（3年生）
そこで… 学校がはじまったときに、みんなとべん強をするために、社会のじゅんびをしました。 さて、この写真はどこかわかるかな。 ヒントは学校のまわりです。 先生たちで学校のまわりをたんけんしましたが、暑くなってきたね。 あせがたくさん出ました。 コロナウィルスが心配なので、外で人と話すときにはマスクをしてほしいけど、この時きはねっちゅうしょうも心配です。お茶を飲んで、水分をとって元気にすごそう！ R2.5.20 さんすう 「なんばんめ」（１ねんせい）
きのうの さんすうの しゅくだいぷりんとでは、なんばんめかを かんがえるべんきょうをしましたね。
みぎから ○ばんめ、 うえから ○ばんめ、 まえから ○ばんめ、と いうように あらわすことが できますね。 「なんばんめ がくしゅう ぷりんと １」の R2.5.20 ごはん（ひばり）
今日はご飯をしっかり食べましょう。 野菜，お肉や魚，ご飯をバランスよく食べて，強い体になるといいですね！ さて，ここでクイズです。 この植物は何でしょう？ R2.5.19 今日の挑戦状 6年生
さて、今日の宿題についてです。 国語は、漢字ドリルの１５、１〜２０をノートに練習しましょう。書き順や字のバランスに気を付けて丁寧な字で練習しましょう。 算数は、算数問題集P12、P13です。文字と式をプリントで学習したと思うので、復習のつもりで取り組んでみてください。 理科は、理科プリントです。体のつくりとはたらきの確認テストです。臓器の名前やはたらきをしっかり覚えましょう。 英語は、アルファベットの小文字の練習です。１つのアルファベットにつき１０回は練習して身につけていきましょう。 今日も、計画的に頑張りましょう。 R2.5.19 駐車場がきれいになりました
R2.5.19 早寝早起き（ひばり）R2.5.19 まちをたんけんしよう ２年生
＜今日の学しゅう＞ 音読・・・だってだっての おばあさん 計算・・・なん十 をたしたり ひいたりする計算 さて、今日は、きのうの 生かつかの 学しゅうの つづきです。 つう学ろにあるものが なにか わかりましたか。これらは、みなさんが あんぜんに くらすための たいせつなものですね。 （１）ほどうきょうは、大きなどうろを あんぜんに わたるための はしです。あるいている人は、かいだんをつかい、じてんしゃや ベビーカーなどを つかっている人は、スロープをつかって おうだんします。学校のちかくに あります。 （２）おしボタンしんごうは、どうろを おうだんしたいときに ボタンをおすと、青しんごうになり、わたることができる しんごうです。 （３）いちじひなんばしょは、じしんなど、さいがいが おきたときに いちじてきに ひなんするばしょです。このしゃしんは、ちゅうおうこうえんです。 ほどうきょうや おしボタンしんごうは、みんなの こうつうあんぜんを まもるために、いちじひなんばしょは、まちの人の 生かつのあんぜんや いのちを まもるためにあるのですね。これからも、みんなの町に どんなものが なんのために あるのか しらべていきましょう。 R2.5.19 きょうの あさがお（１ねんせい）
したのしゃしんは、きょうの あさがおの しゃしんです。
ふたばが しっかりひらき おおきくそだっています。 もうすぐ まびきをするよていです。 ３まいめのしゃしんは、さんすう「かずと すうじ がくしゅう ぷりんと ２」のこたえです。 みなさんも、いえのなかで みのまわりにあるものの かずをかぞえてみましょう。 
R2.5.19 文章読解の基本を身につけよう！（３年生）
みなさんが家で取り組んだ国語課題プリントを見て、「こうするといいな。」と思ったことをしょうかいします。 １ 問題文を正しく読み、「聞かれていること」は何かをはっきりさせる。 ２ 本文のどこに、かんけいすることが書いてあるかをさがし、そこに線を引く。 ３ 「聞かれている形」をたしかめ、「オーム返し」で答える。 （「なぜ」なら「〜から」、「どんな」なら「くわしくかざっている言葉」など） ４ 「書いた答え」と「問い」の形が、合っているかたしかめる。 国語は、本文に答えがあります。ていねいにきちんと読みとるしゅうかんを身につけていきましょう。 R2.5.19 音ぷを覚えよう （４年生）
次の表に入る音ぷの名前を覚えましょう。 分からない人は教科書を使って確認しましょう。 R2.5.19 筆箱の中身の準備（5年生）
筆箱の中身はどうでしょうか。授業を気持ちよく始めるためにも、中身をきちんと確認して、忘れ物がないようにしましょう。 上の写真は先生の筆箱の中身ですが、何か１つ足りないものがあります。学習のめあてを囲む時に使うものです！ R2.5.1８ がんばっていますか？（１ねんせい）R2.5.18 5月26日〜29日の分散登校について
Ａグループ ２６日、２８日に登校 本郷・五日市場・九日市場Ｃ-4 Ｂグループ ２７日、２９日に登校 新田・九日市場（Ｃ-４を除く） ※登校しない日は家庭学習です。 詳しくはここをクリック R2.5.18 今日の挑戦状 6年生
国語は、「帰り道３」のプリントです。学習のまとめの感想を書きましょう。書くときの観点がのっていますので、観点を一つにしぼって書くと書きやすいと思います。200文字のラインまでは書きましょう。 算数は、計算ドリルの11・12です。課題配付のときにわたしたドリル用ノートに解いて、丸つけ・直しまでしっかり取り組みましょう。 理科は、プリントのp.13.14です。確認テストになりますので、一度取り組むだけでなく何度も取り組み、復習をしておきましょう。 家庭科は、プリント２の朝食作りです。家庭科ノートの裏表紙を参考に、栄養のバランスを考えた朝食の計画を立てましょう。今日、お家の人がいない人は別の日でも構いませんので、取り組みプリントに記入しましょう。 来週からは、分散登校も始まります。生活リズムをしっかり整えておきましょう。 R2.5.18 課題は順調に進んでいますか？（5年生）
今日、明日中に登校日の案内をポストに投函するので、その日に万全な体調で登校できるように、生活リズムも学校モードにしていきましょう！持ち物など、早めに登校日の準備もしておくと良いです。 今日の社会の問題には、海の名前の問題があります。今までの大洋（大きな海）だけではなく、難しい言葉で付属海と言われるものが出てきます。日本は４つの海に囲まれている島国です。何という海の名前か、教科書や資料集を見て確認してみましょう。 R2.5.18 春の楽しみ（4年生）
今日のかだいは漢字ドリルと国語プリント２枚です。 漢字ドリルは都道府県の漢字をおぼえます。むずかしい漢字が多いので、よく見て、正しい書きじゅんで練習しましょう。ドリルの「注意」をみるといいですよ。 プリントの1まい目は「漢字の組み立て」です。漢字を組み立てている部分を知ると、漢字が覚えやすくなります。ドリルにものっているので、いろいろな漢字について調べてみましょう。 ２枚目は「春の楽しみ」です。少し前のことになりますが、春の楽しい行事について思い出してみましょう。 R.5.18 ローマ字をおぼえよう（３年生）
さて、先日配布されたものの中にローマ字れんしゅうちょうがあります。 やっていますか？自分の指でなぞりながら書きましょう。 そのあとは、たくさん書いてみましょう。 さらにできる人は、これをやってみよう。 れんしゅうちょうの中にローマ字のしたじきが一緒に入っています。 パソコンでけんさくするときにぜひ活用してみてください。 R2.5.18 みんながすんでいるまち (２年生)
２年生のみなさん、こんしゅうもきそく正しくすごしましょうね。
＜今日の学しゅう＞ 音読・・・かんさつ名人になろう 計算・・・たしざん ２ さて、今日は生かつかの学しゅうで、じぶんたちがすんでいる町についてしらべていきましょう。 みんながいつも通っている通学路には、みんなのあんぜんをまもるために、いろいろなものがあります。 下のしゃしんにあるものを見たことがありますか。これらは、なんのためにあるのでしょうか。 こたえは、あしたのホームページでしょうかいしますね。 
R2.5.18 生活習慣を整えよう（ひばり）
来週から学校が始まります。
生活習慣を整えましょう。 手洗いをしっかりして、健康にすごしてね！ 
|
 |
||||||||
