体育館で身体測定を行い、身長と体重、視力を測定しました。昨年度４月から１０ｃｍ以上伸びている子もいました。実際の数字でも子どもたちの成長を感じます。
　また、日ごろからしっかり食事をとっていることも健康な体作りには大切ですね。今日は給食をすべて完食しました。しっかり食べて元気に過ごしていきましょう。

　音楽や英語の授業が始まりました。音楽の授業では、みんなで声を出して歌ったり、グループで活動したりはできませんが、曲のよさを感じ取ったり、リズムに合わせて手を叩いたりするなど、楽しく活動していました。
　英語の授業では、先生の自己紹介を聞いたり、ファイルにローマ字で名前を書いたりして、今後の授業の準備をしました。英語は今年度から教科化されたので、より一層気合が入っている児童も多いようでした。

書写の時間では、えんぴつの持ち方を勉強しました。

正しい持ち方で、上手に書けるかな？

みんな真剣に授業に取り組んでいます。

音楽の授業で、「天国と地獄」と「かめ」という二つの曲を鑑賞しました。
曲調が全然違う2曲ですが、実は同じ旋律の部分があることを知り、「ほんとだ！」「気が付かなかった！」「違って聴こえる！」などと、子どもたちはびっくりしていました。
いろいろな曲を聴くことの楽しさを感じながら学習に取り組むことができました。

英語の勉強をしました。まず、「起立や気を付け、やすめ」などの英語での言い方を学びました。初めて聞く英単語でしたが、集中して聞き取り、正しく繰り返すことができました。また、外国の「こんにちは」の言い方も学び、繰り返し発音しました。今後の英語学習にも意欲的に取り組んでほしいと思います。

「本を借ります お願いします」
前回練習したことをしっかり覚えていて、一人で本を借りることができました。本を借りた後は、読みたい本を選んで時間まで静かに読むことができました。

毎日の朝の会では、自分が気になった新聞記事についてスピーチを発表しています。
友だちの発表をよい姿勢で聞くことができる５年生。
このスピーチの取り組みを通して、世の中のさまざまな出来事や課題に目を向け、自分なりの考えをもってもらいたいと思います。

今日は２年生から１年生のみんなにあさがおの種をプレゼントしました。一生懸命気持ちを込めて手紙を書いて、色もぬったから大事に育ててほしいですね。

　４年生となり、音楽の授業は、教室も変わり、専科の先生が行っています。子どもたちは、今までよりも広い音楽室でピアノ演奏で号令をかけたり、新しい音楽に触れたりしています。
　今日は、「today」「早口」「さくらさくら」を聴きました。まだまだコロナの影響で思いっきり歌唱したり、演奏したりできませんが、新しい音楽に触れることで、音楽の世界を広げてほしいと思います。

　ミニトマトやピーマンが順調に育ち、小さな実をつけています。
また１年生が蒔いた朝顔の種も芽が出てきました。
　間もなく梅雨入りになると思いますが、雨が降るまでは忘れずに水やりをしてくださいね。
　

　２年生から、あさがおの種のプレゼントをもらいました。これは、２年生の子たちが１年生の時に育てたあさがおからできた種です。

　２年生の代表児童が教室に来て、「大切に育ててください。」「これから仲良くしましょう。」と言い、種をプレゼントしてくれました。

　２年生からもらった種は、本日持ち帰りました。お家でも育ててみてください。

　今日は図工の時間に絵を描きました。コロナウィルスの影響で、なかなか楽しい場所にも出かけられない日々が続いています。「コロナが終わったら行きたいところ、したいこと！」とテーマを決め、画用紙に大きく描きました。ディズニーランドやプラネタリウム、海など、それぞれ楽しく描いていました。来週は、絵の具を使って彩色する予定です。

　体育の授業風景をパチリ！
　今日は，鉄棒の学習です。上がり技・回り技・下り技の自分にできそうな技に挑戦しました。体育の学習に限らず，練習を続けると「できる力」が少しずつついてくるものです。子どもたちの今後のがんばりに期待しています。

５年生になって初めての毛筆の授業がありました。
文字の組み立てに気をつけて、「草原」という字の練習をしました。
書いた作品を見てもらい、直されたところに気をつけて集中して書きました。

　毎日6年生の教室には新聞が届きます。
　子どもたちは、放課や給食後などのちょっとした時間に新聞を読んでいます。テレビ欄やスポーツ欄だけでなく、現代の社会情勢にも目を向けようとする姿がみられます。
　様々なことに関心がもてており、6年生として日々成長を感じます。

今日の音楽の授業では２年生で学習した曲を振り返ったり、新しい曲のリズム打ちをしたりしました。

懐かしい曲が聞こえると、「あー！」と言って思い出していました。

また、小さな声で口ずさむ姿や自然と手拍子をする姿もありました。

３年生の曲では、５種類の４拍リズムを手でたたいて練習しました。

　6年生の社会では、はじめに政治について学習します。
　政治って言葉では聞いたことあるけど、一体何だろう？ということを考えました。また、わたしたちの生活はどのような仕組みによって支えられているのかや、政治が反映されているのはどのような場所だろうかということを考えました。

　今日の書写では、「書くときのしせい」と「えんぴつのもち方」の学習をしました。どの授業でも、国語の教科書にのっている
　
　あしは　ぺったん　
　せなかは　ぴん
　おなかと　せなかに　
　ぐう　ひとつ
　かみを　おさえて
　さあ　かこう　

　えんぴつ　つまんで
　もちあげて
　すうっと　たおして
　なかゆび　まくら
　きちんと　じょうずに
　もてたかな

を合言葉に、よい姿勢を心がけてほしいと思います。

今日は、学年園に植えた苗の観察をしました。
やさいの種類によって花や葉っぱが違います。
形や色、大きさや触った感触、そして、においなどの観察をしました。
もうキュウリやピーマンの実ができていました。

　今日の算数は、180°をこえる角度の求め方を考えました。ノートに図をかき、そこに言葉で求め方を書くことをしました。自分で粘り強く考える姿が見られました。友達の発表を聞いて、納得する様子も見られました。考え方を大切にしながら学習を進められる４年生、すばらしいです！