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４月１３日 宿題４ ５年生
今日の宿題は理科です。
この「自然の中の水」の単元も今日の実験で終わります。 水面や地面から水がじょう発したことは、前の実験で分かりましたね。では、空気中にじょう発した水じょう気があるか調べる実験です。 氷水を入れたコップを置いておきます。ホームページでは載せる写真の数が限られているので１つだけやりますが、みんなの家ではリビング、自分の部屋、お風呂、いろいろなところで調べることができると思います。 ホームページを見て終わるのではなく、できる実験は自分でやってみることも「自立」への一歩ですね。ぜひ、やってみましょう！ 
４月１３日どうとく 「とうばんなんていらない？」 ２年生
ゴミとうばんになったパンタは、ゴミすてをめんどくさがりさぼってしまいます。 パンタのたいどにクラスメイトのふまんもばくはつ。 すると、先生が「とうばんせいをやめてみよう」とていあんしますが… 学校では「きゅうしょくとうばん」「そうじとうばん」がありますね。 休校きかんちゅうはどんなことができるでしょうか？ おうちにいることがおおいので、 おうちの人のお手つだいをたくさんできるとすてきですね。 どんどん手つだって、すてきな２年生をめざしましょう！ ※NHK for schoolの動画サイトへは →https://www.nhk.or.jp/doutoku/panta/?das_id=D00... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週金曜日９：１０〜９：２０ ４月１３日 さんすう 《ひょうとグラフ》 ２年生
さんすうのおべんきょうです。
きょうかしょ１４ページ（しゃしん１まい目）にがっきゅうぶんこにある本がたくさんありますね。 みなさんのすきな本はなんですか？ 先生は３びきのこぶたがすきです。 本のしゅるいと、本の大きさをしらべてみるために、 きょうかしょ１５ページのひょうとグラフをかんせいさせましょう。 同じものでもしらべたいことがちがうと、ひょうやグラフはどうなるのでしょう？ 《ひょうやグラフにあらわすときのポイント》 かぞえたものには、しるしをつけるとみおとしやかさなりなくかぞえられますよ！ 
４月１３日 宿題３の続き ５年生
ホームページを見ていただきありがとうございます。
金曜日の宿題の続きです。地面からも水がじょう発するか調べる学習でしたね。金曜日の朝と夕方のカップの様子を載せました。 夕方のカップは白く曇っているのが分かりますね。これは、地面にしみ込んだ水がじょう発してついたものです。つまり、地面からも水がじょう発することが分かりました。 雨でぬれたグラウンドが、時間が経つと乾きますよね。それもこの学習と同じことですね。 
4月13日 日記のプリントについて 2年生
先週、未履修プリントを配付しましたところ、春休みと同じ絵日記プリントをまた書かなければいけないのかとのご質問をいただきました。 すでに、マチコミで配信しておりますが、補足で説明をさせていただきます。 昨年度末は強制ではなく、やれたらやりましょうということであったということで、4月7日に提出されてみえるお子さんもいらっしゃいますが、全員ではありませんでした。 未提出で書いてみえるお子さん、取り組んでいないお子さん、いろいろだと思いますが、今回、確実に全員に学習していただくために、再度同様の内容のものを入れさせていただきました。 3月、学校があったならば、何枚も絵日記を書いて「思い出のアルバム」にしたいところです。3月に2枚すでに書かれているお子さんは、その内容とは別の思い出で書いていただきたいと思います。 もうひとつ、似た内容で2年生国語32ページ「きょうのできごと」にも日記を書く学習があります。こちらのプリントは「ことばのひろば」をコピーしました。内容をまとめることが難しいこともありますので、長くなってしまった子がそのまま左に書いていけるように、B4プリントにしました。 1年生で書いた絵日記とは違い、文章だけの日記を書くことになります。33ページにもありますが、お子さんが書かれましたら、読んであげて、上手にかけているな、様子がよくわかるなと思ったところをぜひ教えてあげてください。 さらに学習を進めたい子は、日記のノートを用意して、継続して書いていくとよいと思います。 ４月10日 自主登校教室
本日、自主登校教室を開設しています。
４月１０日 教室紹介 その２ １年生
がっこうに ある きょうしつを しょうかいします。
１つめは、ぴあのが ある きょうしつです。 ２つめは、おおきな つくえが おいてある こうさくを する きょうしつです。 ３つめは、きゅうしょくが はこばれる きょうしつです。 ほいくえんや ようちえんには ない きょうしつが ありますね。 
４月１０日 学年目標 ６年生
「Ｆｏｒ」という単語には「〜のために」「〜に向かって」という2つの意味があります。6年生は、最高学年として様々な活動をする機会の多い学年です。一つ一つの活動の中で、学校のため、学級のため、地域のために活動することのすばらしさ、そしてその活動を通して得られる自分自身の成長を感じてほしいと思います。そして、“中学校生活に向かって”“未来に向かって”“夢に向かって”進み続ける小学校生活最後の１年にしていきたいと思います。６年生８０名 みんなで力を合わせてがんばりましょう。 ４月９日 理科ってとっても面白い！４年生
千秋の花壇の周りにもタンポポが咲いていましたよ。近づいてみると、背の高い花はもうわた毛を飛ばし終わっていましたが、地面の近くに咲いている花は鮮やかに黄色に咲いていました。この違いは何でしょう？不思議ですね。よ〜く観察すると、いろんな不思議が見つかりますよ！みんなも探してみてね！ 4月10日 しぜんの観察（理科）３年
あたたかくなってきて、色々なところにお花がさいてきましたね。
１つ目はソメイヨシノというサクラですよ。あとの２つはわかるかな？理科の教科書のうしろのページにも植物の名前が少しのっているから、しらべてみてね。 めざせ！かんさつ名人！ 
４月１０日 手洗い上手にできるかな あすなろ
学校の桜の花びらがちらちらきれいに舞っています。いいお天気ですね。
あすなろのみんなは、外から帰ったとき、遊んだあと、食事の前、トイレに行ったときなどに、上手に手洗いができていますか。 「あわあわ手洗いの歌」の順番で手を洗うと、とてもきれいに洗えます。せっけんをつけて、下の絵を見ながら番号の順番にしっかり洗ってくださいね。 １ おねがい おねがい ２ かめさん かめさん ３ あの さんかくの おやまのうえで ４ おおかみ おっとっとっと おっこちそう ５ いそいで バイクをぶるるん うんてん ６ ききいっぱつ つかまえた！ この後は１０数えるまで水ですすいだら、さらさらのきれいな手になりますよ。しっかり手洗いをして、ウィルスに負けないようにしましょうね。 
４月１０日 宿題２の続き ５年生
昨日の宿題は家庭科でしたね。写真の１枚目は、布をぬい始めるときに行う「玉結び」といいます。
写真の２枚目は、布をぬい終わるときに行う「玉どめ」といいます。 まだ裁縫セットを買っていませんが、お家にセットがあるなら、家族で布マスク作りをしてみるのもいいですね。 その時に役に立つのが、家庭科の教科書Ｐ２６〜Ｐ２７です。そしてこの教科書の最初の方にＱＲコード（二次元コード）が載っています！携帯電話などで読み取ると、なんとお手本の動画を見ることができます！とても便利なので、ぜひ使ってみて下さい。 
４月１０日 宿題３ ５年生
本日封筒を各家庭に配らせていただきました。社会の未履修についてのプリントですが、使用する「かがやく大愛知」を学校で保管しておりました。そのため、このプリントについては学習しなくて良いです。申し訳ありませんでした。
今日の宿題は、この前の理科の宿題の続きです。前の学習では、水面から水がじょう発することが分かりましたが、地面からもじょう発するか調べる実験です。理科の教科書Ｐ１６３を見るとよく分かります。 ぬれた地面にカップを置きました。時間がたつと、このカップにどのような変化があるか考えてみましょう。 
4月10日 本日お配りしたプリントについて 2年生
本日お配りしたプリントについて
○ピンクの紙 両面印刷 えがお・・・・・・ 学習内容について 明日に向かって・・ 学校再開日の持ち物について ○休校中の学習プリント ・なかよくしてね（自己紹介） ・１春がいっぱい B5横 ・春がいっぱい B5縦 ・道徳 １二年生になって ・道徳 ２あいさつ月間 ・道徳 ３どうしてきまりがあるのかな ・音読カード・音声計算カード（画用紙表裏） ・本よみけいさん たしざん２（問題・答え表裏） ・本よみけいさん ひきざん２（問題・答え表裏） ・国語 きょうのできごと B4横左半分余白 ・1年生時の未履修プリント ホチキス留め 5枚つづり ○その他 4月9日「ホームページ休校中の連絡」にある学校からのプリント 2年生は以上になります。ご確認ください。
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4月10日 さんすう《ひょうとグラフ》 2年生
４月９日 休校中の連絡（重要）
