観音寺で住職の方から、お話を聞くことができました。
お焼香のしかたを教えてもらい、実際にお焼香をさせてもらいました。
合掌しているときに、願いをしっかりしている子がいました。
願いが叶うといいですね。

銀杏の木についての説明をしてもらいました。
歴史のある話に子どもたちは、真剣に聞くことができました。
聞いたことをしっかりとメモを取っている子もいて、素晴らしいです。

山車の見学をしました。
普段は登ることができない上に乗せてもらうことができました。
貴重な体験をすることができました。
また、実際の山車を見て、どんなものかをスケッチすることもできました。

　今日は、「くるくるクランク」の作品鑑賞をしました。クランクの仕組みを生かして、それぞれ工夫を凝らした色鮮やかな作品が仕上がりました。友達の作品の良さを見つけることができましたね。

　国語の学習では、議題に対して、賛成・反対の立場をはっきりさせて、自分の意見を伝える学習をしています。理由や具体例を出しながら、意見を言うことができましたね。発表後の質問・感想タイムでは、するどい質問や発表者のよかった点など出ましたね。みんなで意見を伝え合うと、新しい発見があるから楽しいね。

　体育館でマット運動を行いました。今日は、教科書に載っている、いろいろな技に挑戦しました！発表会に向け、技の組み合わせも考えることができました。

金曜日の午後の授業にも２年生は頑張っています。
「言われちゃった」
と、ポツリ、つぶやきが聞こえてきました。
意見を発表しようと挙手しましたが、残念ながら他の子が答えてしまったようです。
考えを発表はできませんでしたが、しっかりと考えることが大切です。
次は発表できるといいですね。あきらめず、挙手し続けてください。

金曜日の５時間目です。疲れからかぐったり・・・
とんでもないです！
１年生は、ひらがなの練習に一生懸命に取り組んでいます。
成長を感じます。

今日は、国語「たんぽぽのちえ」の学習のまとめとして、自分が一番かしこいと思うたんぽぽのちえを紹介しました。
４つのちえの中から選び、わけや思ったことを考えて発表することができました。
友達の発表を聞く姿勢もとてもすてきでした。

７月に入り、蒸し暑い日が続きます。早寝・早起き・朝ごはんで熱中症予防も含め、体調管理をしっかりとしましょう。

５日(日)　
６日(月)　委員会
７日(火)　
８日(水)　
９日(木)　朝礼　歯科検診（３・４年）　Ｑ−Ｕ検査（６年）
10日(金)　
11日(土)

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　なつやさいカレー　ミックスジュレ　でした。
子どもたちに大人気のメニューでした。
今日もおいしくいただきました。

３年生が、臼台祭りの山車等の見学にでかけました。
山車・臼台祭保存会会長様はじめ、ボランティアの皆様のお力添えで進めることができました。
１部では山車やいちょうなどの説明を聞きました。
２部では演奏を聴く予定です。
感染症対策をしながらの見学です。地域の多くの方々のご協力で進めることができました。ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

　今朝は今年度初の資源回収日でした。
　朝早くから当番の保護者の方々に分別作業をしていただきました。
　みなさんチームワークよくきちんとまとめてくださいました。
　ご協力ありがとうございました。
　学校でも先生たちが資源をまとめ、回収場所にもっていきました。
　資源の回収結果は後日メールにてお知らせさせていただきます。
　ありがとうございました。

　学校が再開されて１か月がたちました。
　今週は、面接週間とういうことで子どもたちと担任の先生がお話をする時間をつくりました。友達のこと勉強のことちょっと心配なことを担任の先生の話すことができたかな。

わかくさの畑で育てている野菜たちは、ぐんぐん成長しています。
近々、ナスの皮を使って、布を染めてみようと考えています。
楽しみにしていてくださいね。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　えだまめだんごのちゅうかスープ　あげギョーザ・３こ　きりぼしだいこんのナムル　でした。
「えだまめ」は、未成熟で青いうちの大豆です。豆と野菜の両方の栄養的利点を持った緑黄色野菜です。 「畑の肉」といわれる大豆同様、エネルギー、脂質、良質なたんぱく質に富んでいます。 ビタミン類、食物繊維やカルシウム、鉄分など多くの栄養素を含んでおり、大豆には少ないβ−カロチンやビタミンCを含むのが特徴です。
今日もおいしくいただきました。

３年生になって学習する教科の１つに社会科があります。
現在は、一宮市について調べています。一宮市の様子をしっかりとつかみ、生活に役立ててほしいです。

算数の「一けたでわるわり算の筆算」の学習です。新しく習ったわり算の筆算は、計算の手順がたくさんあり、さまざまなパターンの問題があり、今までの計算とは同じようにはいきません。それでも自分たちのペースに合わせて自分の力で問題が解けるよう努力する姿が多く見られました。作業を手順に合わせてテキパキ進める力はこれからも大切な力です。みんなで力を合わせて頑張ろう！！

６年生の国語の学習です。
・問いに対しての自分の考えをまとめる
・まとめたことを伝える
・話を聞いて疑問点を尋ねる
・自分の考えをさらに伝える
話し合いの学習形態については、小グループから全体へと広げていきます。
小グループでの話し合い活動が実施しにくいのが現状です。いきなり学級全体での活動で上手に発表していました。予期しない質問に対しても自分の言葉で答えることができていました。さすが６年生です。発表を聞く態度もよかったです。

【第２回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和２年７月１日（水）　
　　１４：００〜１５：００
２　開催場所　本校　図書室
３　公開
４　傍聴人０名
５　出席者１２名
６　議題と審議の内容
　　以下の議題について承認されました。
　　〇１学期の行事を振り返って
　　　新型コロナウイルス感染症拡大防止対策について
　　〇学校行事の見直しについて
　　〇新学習指導要領実施について

【第３回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和２年９月２４日（木）
　　９：３０〜１０：３０
２　開催場所　　本校　校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員　３名（傍聴を希望する場合は９月１８日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５　議題
・新型コロナウイルス伝染予防による学校の状況、児童の様子について
・その他　
６　問い合わせ先　　本校教頭