今にも雨が降ってきそうに、空は厚い雲に覆われています。子供たちは、日差しがなく比較的涼しく登校することができました。

　子供たちと選んだアジサイの花１輪。校長室のテーブルに活けて飾ってあります。

　図工で「まだ見ぬ世界」に取り組んでいます。写真から想像を広げて絵に表します。前に習った絵の具やクレヨンの技法を生かしながら、思い思いの作品に仕上げていきました。

　国語で、しょうかい文を書きました。自分の得意なこと、好きなこと、自慢したいことなどテーマを選び作文しました。この後、発表会をする予定です。友だちから質問を受けたときにしっかり答えられるよう、伝えたいことをメモして確かめながら書きました。

　スタートからゴールまで、いろいろな道順が考えられます。
　ポイントからポイントまでの距離を定規で測って、どの道順が一番近道か、また、遠回りかを考えます。

　曲に合わせて、おおきな振り付けで踊ります。
　うまく、リズムに乗ることができるかな？

　絵を見て、お話をつくります。絵には、どんな動物が描かれているかな？

　保健で「けんこうな生活」について学習しました。教科書のイラストを見て、その子が健康に気をつけて生活をしているかを考えました。体の健康だけでなく、心も健康でないと、楽しい生活を送ることができないことに気づきました。

　社会で「水道の水はどこからくるのか」について、資料の地図を見て調べました。一宮市には、たくさんの水源があることが分かりました。

　国語で、「事例を見つけ、筆者の考えを読み取ろう。」というめあてで、「笑うから楽しい」という説明文の学習をしています。事例から、心の動きと体の動きの関係をしっかりと読み取りました。

　雨の日も、かっこいい姿を発見です。きちんと１列で交通安全に気をつけて登校できています。友達に「おはようございます」と笑顔であいさつができています。乱れている傘を直してくれる子もいます。かっこいい姿であふれる大和南小です。

　算数で、「８０×２．３」の式を求める学習をしました。小数のときも整数と同じように□倍で計算していいのか考えました。ヒントは「比例」にあるようです。どの子も、自分なりのことばで理由を説明していました。

　情報モラルについて、動画を見ながら考えました。ゲームを楽しむ子も多いと思いますが、最近のゲームはオンラインでつながっていることが多く、インターネットの利用と同様にさまざまな危険があります。また、ゲームは依存性もあり、つい時間を忘れて熱中してしまうことも心配されます。子どもたちは、動画を見ながら、自分で気をつけることをホワイトボードにメモしていました。

　６年生のお姉さんと１年生が、中間放課にペアで遊びました。今日は、２mのしっぽ取りをしました。お姉さんにしっぽをつけてもらい、運動場を思いっきり走りました。楽しい、楽しい放課を過ごすことができました。

　ベートーベン作曲の「交響曲第５番『運命』第１章から」の学習をしています。
　登場する楽器が全て載っている楽譜を「スコア」ということを学び、演奏を聴いて指揮者の意図を読み取るよう意識しました。

　新しい学習に入る前に、どんな計算になるか、これまでに学習したことをふまえて見当をつけました。算数は、以前に習った内容を使ってどんどん学習が広がっていくところがおもしろいですね。

　「たんぽぽの ちえ」を読んで、タンポポがどんな知恵を働かせているかを読み取りました。

　あさがおの つるの 観察をしました。
　先生から注意を聞いて、準備をしたら外に移動です。
　日向は暑いので、昇降口まで運んでから観察します。つるは、どれだけ伸びたかな？

　各学級で、ケータイ・スマホの使い方につぃて、考えました。
　動画を見て、自分の考えをホワイトボードにまとめます。

　朝は、さわやかな風が吹き、気持ちよく登校することができました。これから、気温もぐんぐんあがります。ミニトマトやアサガオにたっぷりと水やりをして、元気いっぱいに育ってくれることを願っています。早く、花が咲かないかな。

　音楽で、リズム打ちをしました。音符の違いや休符を入れながら、リズムを感じて打ちました。みんなで、きれいに手拍子がそろうと自然に笑顔になりました。