今日から分散登校が始まりました。富士っ子たちは、元気に登校してきました。

　本校では、グーグルフォームを用いた朝の健康観察をお願いしています。登校前に、お子さんの健康状態をグーグルフォームで送信いただいた上で、お子さんを送り出していただけるようにお願いいたします。

　今日は、これから朝の会から１時間目にかけて、「手洗い指導」「健康チェック」「心のアンケート」を行ってから、続いて保健指導「新型コロナウイルス感染症について学ぼう」、2時間目と3時間目は、教育相談等を行います。安全対策を確実に講じながら学校生活を再開します。
　
　今日は、全職員フェイスシールドを着用して指導にあたっていますが、この湿度で蒸し暑く、職員の健康に影響を及ぼす可能性がありますので、明日以降は、着用を控えたいと思いますがご理解ください。

　植えたホウセンカの葉が出てきました。こんな時でも、立派に成長する植物に勇気や元気をもらいました。
　このホウセンカは、理科の教科書Ｐ６０の「植物の成長と水の関わり」で使います。教科書を読んでみてくださいね。もっと大きくなるように、水やりと愛情を注いでいきます。

　家にある炊飯器を使ってお米を炊いてみましょう。すぐにできるのでおすすめです！

１　米をはかります。（一人前は約150ｇ）
２　米を洗います。
３　米をかまにセットし、お水を入れます。
４　スイッチを入れてしばらく待てば出来上がり！！

　せいかつかで そだてる あさがおの せっとです。つちに ひりょうを いれて、たねをうえて、まいにちの みずやりを がんばりましょうね。きいろの きゃっぷに ぺっとぼとるを つけると じょうろみたいに なるんですよ！

　ほかにも、ひゃくにちそう、まりーごーるど、てーぶるひわまり、ほうせんか、ふうせんかずら、おくらも そだてますよ。

　さいしょに めがでたのは まりーごーるど（２まいめ）と、ほうせんか（３まいめ）でした。これから ほかの めも どんどんでてきます。いっしょに かんさつしていきましょうね。

　明日から分散登校が始まります。みなさんにやっと会うことができると思うと嬉しく思います。教室も、みんなが来るのを待っています。新たなスタートですね！希望をもって、前向きに、ともにがんばっていきましょう！！

あしたから、ぶんさんとう校がはじまります。
クラスのやくはんぶんの子がきます。

きょうしつは、せきとせきのあいだがあいています。
また、ぶんさんとう校中はぜんご左右にともだちがすわらないようにしています。
４月にきたときとすこしせきがちがうので気をつけてくださいね。

きょうしつは、じゅんびばんたん。
みんなにあえるのをたのしみにしています。

前回のこたえは・・・たけのこ　でした！

ちなみに、
きゅうり　・・・夏　８月
れんこん　・・・秋　９月
ほうれんそう・・冬　２月
たけのこ　・・・春　５月
どんな食べ物がいつ旬になるのか、調べてみるのもいいですね。

　明日から分散登校が始まります。
　指先を動かす練習をして、学習のじゅんびをしていきましょう。

　☆上の図を見て、まねをしてみましょう。
　➀はじめは左から右へ　黄色のやじるしから
　➁つぎに，上から下へ　緑のやじるしから
　➂今までで，一番（いちばん）早く

　２年生のかん字ドリルを見ると、かくすうがおおいものがたくさんあります。きょうはその中でもかくすうのおおい「曜」と「聞」についてお話します。
　「曜」は、なんかくあるでしょう？とてもおおいですね。かん字を書くときのポイントは左から右へ、上から下へ書いていきます。さいしょは左にある「日」をかきます。つぎに「ヨ」をふたつ…。ここまでの書きじゅんはかんたんですが、そのつぎがむずかしいですね。ドリルをよく見て書きましょうね。
　「聞」は、「耳」にそっくりな字が…。でもよく見るとすこしちがいますね。こまかいところまで気をつけて書きましょう。

　今日、教職員で6月からの学校再開に向けて、健康管理や給食の時間についての共通理解を図りました。
　まずは、4月にも確認した注意事項に修正を加えたものを確認しました。また、給食の受け取りや返却、配膳や食事について配慮すべきことも全員で確認しました。
　次に、手洗い場の数や場所がクラスによって違うため、5つのグループに分かれて、手洗いシミュレーションをしました。3枚の写真はその時の様子です。チェックした内容は、
⓵手洗い場の水が出るかのチェック
➁手洗いをする時の、児童の動線や間隔についての確認
➂消毒をする場所(ドアの取っ手、教室やトイレの電気のスイッチ、机など）　です。
　今日の午後には、実際に消毒をやってみました。

　子どもたちが、安心して学校生活を送れるよう、全職員で取り組んでいきたいと思います。
　
　☞新型コロナウイルス感染症対策　6月からの学校再開に向けて配慮すべきこと

　今日は、学年園の畑の草取りを行いました。２週間前にまいたヒマワリの種は発芽し、子葉や葉が出てきました。その他にも、大豆やオクラの葉も成長していました。学校が始まったら、一緒に観察をしましょう！！
　それまでに、もう少し、草取りをがんばりますね！

　こんにちは！
　2枚の小さい葉が子葉、大きい葉が本葉です。
　みんなが登校するときには、さらに大きくなっているツルレイシのすがたを見るのがとっても楽しみですね。

　ではまた来週！

　かしのみせいたんの時間です。野菜には、もっとも多く収かくできる時期（旬）があります。旬の野菜は、味もよく栄養もあります。では、ここで問題です。今の時期に収かくできる旬の野菜は、写真の４種類の中のどれでしょうか。

今日は、四字熟語クイズです。上の１〜５の□や○の中には数字が入ります。さて、どんな数字が入るでしょうか？１〜３の□には、それぞれ同じ数字が入りますよ！

　♪おちゃらか、おちゃらか〜
きょうは、おうちで、しっているわらべうたあそびをしてあそんでみましょう。
おんがくのきょうかしょのＰ１２・１３に「おちゃらか」と「なべなべ」がのっていますよ。

　※教科書のもくじの右下にあるＱＲコードを読み込むと「おちゃらか」の動画を見ることができます。

（おまけ）
さあ、きょうのたねはなんのたねでしょう？

　世界には、２００近くの国があります。今日は、全問正解目指して、国旗クイズに挑戦してみましょう。

　今日のイングリッシュチャレンジの時間は、「国名編」です。
　次の国を英語で言うとどうなるでしょう。下の英語から選んでみてください。
レッツ、スタート！

１　日本
２　韓国
３　中国
４　アメリカ
５　エジプト

【 America Korea Egypt Japan China 】

今日は、ＪＡの職員の方にきていいただき、５年生の職員で田植えをしました。学校再開後は、田園に見てきてください。稲の様子や成長を観察してみましょう。

　皆さんは、英語の授業で、先生から「How are you？」と聞かれますが、覚えていますか？あの質問は、「ご機嫌いかが？」という意味で、今の気持ちや、様子について尋ねられています。主な返答として
I'm fine.(元気です。)
I'm hungry.(お腹がすいています。)
I'm sleepy.(眠たいです。)
I'm happy.(幸せです。)
などがあります。いろいろな表現を覚えておくと、いざというときに使えますよ。ぜひ、お家の人と尋ね合ってみてください。…もしもお家の人に
I'm sad.(悲しいです。)
I'm tired.(疲れています。)
と言われたら、皆さんのパワーで元気づけてあげてくださいね♪