学校支援ボランティアのお願いにお応えいただき、ありがとうございます。
校内では、清掃・消毒作業をしていただいています。
通学路では、たすきをつけたり旗を持ったりして子どもたちの交差点の横断を誘導していただいたり、一緒に歩いていただいたりしています。
本当にありがとうございます。

できる時で結構です。
できるだけ多くの方に、少しずつお力をお貸しいただければ助かります。
案内を再度ご確認いただきまして、ぜひお申し込みください。
よろしくお願いします。

案内はこちら

６年生の家庭科では、洗濯の学習をしています。
洗うものの重さにより洗剤や水の量を調整する。
もみ洗い、つまみ洗い、ねじり絞り。
泡が出なくなるまですすぎ、しわを伸ばして干す。
洗濯のテクニックを学び、実践しました。
楽しそうに洗濯していました。
洗ったものは、ナフキン１枚です。
家でもやってみようね。
まずは自分の靴下を洗ってみてはいかが？

「おりじなるのおひさまをかこう」
色、模様、形を工夫して、自分だけのおひさまを描きました。
ハートやダイヤ、星の形、小さな渦巻きの形など、色々な組み合わせをして、大胆な色遣いをしていました。
子どもの発想は豊かです。
先生のアドバイスを受けて、さらによくなっていきました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、みそけんちん汁、牛肉と糸こんにゃくのいり煮でした。
　今日のみそけんちん汁には、厚揚げが入っていました。厚揚げは、豆腐を水切りして油で揚げて作ります。豆腐の水分を抜いている分、同じ量の豆腐を食べるよりたんぱく質やカルシウム、鉄分などの栄養素をたくさんとることができます。

３年生の英語の授業です。
今日は数字の学習です。
ゲームをしながら１０より大きい数字の言い方も覚えました。

休み時間、外で思い切り遊んだあと、手を洗う子どもたちです。
各地でコロナウィルス感染者が増えてきています。
ご家庭でも外から帰ったら、手洗いを確実にさせてください。
休日も忘れずにさせてください。

今日の書写の時間の様子です。
みんなとっても真剣！！
「おれ」や「そり」に気をつけながら、丁寧に書くことができました。

先週書いた絵に、鏡をみながら絵の具で色を塗りはじめました。
肌色は自分でつくるんだよ…ということで、赤・白・黄色で肌色を作り、丁寧に塗っていきます。この後、目や髪の毛の仕上げにはいります。青や茶色で影を作ることにもチャレンジした子供もいました。最後まで、丁寧にしあげていきたいです。

「プラスチックの筒に水を入れます。
　その上に空気を入れます。
　これをピストンで上から押したら、どうなると思いますか？」

教室はざわつきました。

「ピストンは、水のところまでいって止まると思う」

「ぐっと押したら、空気は水に溶けて水のところまでいくと思います」

「私は、水の少し上で止まると思います」

「ぼくは、ピストンが全然動かないと思います」

色々な意見が出ました。

「じゃあ先生が実際にやってみます。画面に映してみるね」

みんなの目はキラキラ！！
身を乗り出して画面を見ています。

そして・・・
「あッ！！！！○○さんの意見の通りだ！」

突然みんなが手拍子をして「いいねッ！」の大きな掛け声。

よい意見が出た時の合図です。

学校が楽しいことがよくわかりました。

昨日も今日も、昇降口でのボランティア活動をしてくれている６年生。
靴についた泥で、昇降口はよく汚れています。
登校直後や休み時間にきれいにしてくれます。
６年生、ありがとう！

「大きな数を位ごとに考えよう」のめあてで3年生が算数の学習をしています。

２３１５７４００は？

１が０こです。
１０が０こです。
１００が４こです。
１０００が７こです。
１万が５こです。
１０万が１こです。
１００万が２こです。
・・・
どんどん手を挙げて、どんどん答えていました。

一億を超える数の仕組みの学習です。

一、十、百、千、一万、十万、百万、千万、一億　と並んでいますね。

何か気が付くことはありますか？


『一十百千』が繰り返されています。

10倍ずつ大きくなっています。

一億からも、一十百千になるんだと思います。


色々気がつく子どもたちでした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鶏団子汁、さばの照り焼きでした。
　鶏団子汁に入っていたにんじんは、給食でさまざまな料理に使われています。日本全国で栽培され、一年中出回っている野菜のひとつです。β−カロテンなどが豊富に含まれており、視力の維持に役立ったり、細胞を強くして体の抵抗力を高めたりする働きなどがあります。

久しぶりのいいお天気！それだけでわくわくします。
生活の時間に、あさがおを観察して、そのあと、夏の虫を見に行きました。バッタ、ダンゴ虫、こおろぎ、きりぎりすなどを見つけました。たくさん見つけることができて、大喜びでした。

　今日は英語で受け答えをしたり、バースデーカードをかいたりしました。
みんなすらすらと質問に答えることができるようになりました。

今日は回転技の練習をしました。雨が続き、久しぶりの外体育で、子ども達は活発に動いていました。明日の体育もやれるといいですね。

３組は社会。
「残したいもの　伝えたいもの」という単元で、祭りのことを学習する時間でした。

４組は理科。
「とじこめた空気や水」という単元で、とじこめた空気や水の性質を探る学習が始まりました。

どちらのクラスの授業も、簡単ではありません！
頑張りましょう！！

１組は音楽。
「早口ラップ」の発表をしていました。
「生麦生米生卵…」
「東京特許許可局…」

２組は算数。
今日から「一億をこえる数」に入りました。
普段の生活ではなかなか見ることのない「億」「兆」が出てくるのです…。

久しぶりの晴れの日のスタートでした！！

　理科のゴムの力や風の力のはたらきを調べる実験を行いました。ゴムをのばす長さを変えて走る距離を比較したり、手ごたえを調べたりしました。また、送風機を使って風の強さの強弱で走る様子がどのように変わるかを調べました。

最近、不審者情報がいくつか出ています。
今日、全校放送で子どもたちに以下の指導をしました。
１　外出する時は防犯ブザーを持つ。
２　外出する時は、どこへ誰と行き、何時に返ってくるかを家の人に伝える。
３　おかしいと思ったら、近くの人や近くの家に助けを求める。
４　おかしいと思ったら、すぐに大人に話す。

誰もがマスクをしていて、不審者に気がつきにくくなっています。
休校が長かったため、子どもたちも油断をしています。
下校時刻に外に出て見守りをしていただけるとありがたいと思います。

本日、お子さんを通して２つのボランティアの募集についての案内を配付しました。
ご協力をよろしくお願いします。