今日の献立は、主食が「ロールパン」、主菜が「ししゃもフライ」、副菜が「コールスローサラダ」、汁物が「チキンビーンズ」、そして「牛乳」です。
　今日の「ししゃもフライ」は、骨まで食べることができます。骨には「カルシウム」がたくさん含まれています。「カルシウム」は、人間の体でつくることができないので、食べ物からとらなければなりません。骨までしっかり食べて、骨を丈夫にしましょう。また、毎日給食に出ている牛乳にも、「カルシウム」がたくさん含まれているので、残さずに飲めるとよいですね。

　ねんどをひも状にして、それをいかして作品をつくります。何をつくろうか、悩んでいた子もいましたね。よく考えて、作品作りに取り組んでいます。

　教科書についている紙のものさしを使って、いろいろな長さを測っています。長さを「センチメートル」で表すと、とても便利ですね。生活の中のいろいろな場面で使うので、しっかり覚えましょうね。

　図工で、割ピンを使った「くるくるランド」を作成していきます。どんな作品にしたいのか、イメージスケッチを描いていきます。みんな、おもしろい工夫を考えていましたね。作品の出来上がりが楽しみです。

　お話の絵に色を塗っています。丁寧に仕上げていますね。作品の完成が近づいてきました。仕上がりが楽しみですね。

　手を動かしながら、ステップを踏む練習をしています。どんな運動も、手と足が連動していきますね。意識すればするほど、手足を連携させて動かすのは難しいですね。練習して、慣れていきましょうね。

　板を切って組み合わせ、テープカッターをつくります。色を付けているところですが、みんなおもしろい作品を作っていますね。完成が楽しみです。

　昨日、感染防止に努めながら、学級写真の撮影を行いました。どの学年も約束を守って行動してくれたおかげで、スムーズに撮影を行うことができました。
　本年度の学級写真は、インターネットを利用しての販売を予定しています。（１年生の入学式での学級写真も）詳細は、後日、お子様を通して文書をお渡ししますので、よろしくお願いします。

　２年生と６年生が歯科検診を行いました。歯医者さんに歯を診てもらっています。虫歯ゼロになるように、毎日の歯磨きを丁寧に行いましょう。

　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「白ごまつくね」、副菜が「関東煮」と「ほうれん草のお浸し」、そして「牛乳」です。
　今月は、食育月間です。食育とは、食に関することを勉強や経験から身に付け、自分で考えて正しい食生活を行うようにすることを言います。好きな物ばっかり食べていると、栄養素のバランスが偏ってしまいます。栄養素のバランスを考えて、自分で食べるものを選ぶようにしましょう。給食は、食事のお手本となるようにできています。何を食べるか迷ったら、給食を思い出してくださいね。

　ドリブルの練習をしています。右に左にドリブルをするのは意外に難しいですね。蹴る力に気を付けることが大事ですね。

　漢字ドリルを使って、新出漢字の筆順を確認しています。しっかり順番を覚えましょうね。

　リズムに合わせて、手をたたいています。休むタイミングをしっかりとらないといけませんね。ＣＤの音をよく聞いて、やってみましょう。

　以前にもお伝えしましたが、再度お知らせいたします。

　犬山市教育委員会のホームページが立ち上がりました。家庭での学習に役立つコンテンツや教育に関わるお知らせなども行います。ぜひご確認ください。

　犬山市教委のホームページは下のアドレス、または、右のリンクからご確認ください。
　https://www.schoolweb.ne.jp/inuyama/edu-c/

　２年生の畑にさつまいもを植えました。生活科の「ぐんぐん　そだて　わたしの　野菜」の学習で、ミニトマトとともに育てていきたいと思います。
　さつまいもの種類はなると金時です。
　秋にあまいさつまいもが収穫できるように　世話と観察をしていきたいと思います。

　今日の献立は、主食が「鮭混ぜごはん」、主菜が「めひかりの揚げ物」、副菜が「きゅうりの酢の物」、汁物が「ふだま汁」、そして「野菜ゼリー」と「牛乳」です。
　６月は「牛乳月間」です。牛乳には、骨を丈夫にしてくれる「カルシウム」がたっぷり含まれています。他にも、いろいろな栄養素がバランスよく含まれています。また、牛乳は「ヨーグルト」や、「チーズ」など、いろいろな食品に姿を変えます。牛乳は、私たちの生活に欠かすことのできない食べ物になっていますね。

　今後、リコーダーや鍵盤ハーモニカなどで演奏ができるときに備えて、楽譜に音階を書いています。音符の位置をよく見て、間違えないようにしっかり読み取っています。

　小数を使ったかけ算の練習をしています。整数のかけ算のやり方を使うと計算ができますね。これまで学習したことをいかして問題を解いています。

　算数のテストに取り組んでいます。これまで学習した計算が身についていますか？間違えないようによく考えて解きましょうね。

　大勢での移動にならないように、クラスを半分に分けて学校探検を行っています。体育館や図書館など、いろいろな秘密がありそうですね。よく観察してくださいね。