昨日の宿題では、１年生の漢字の振り返りの学習で、１年生の漢字を使った物語を考えてきてもらいました。授業では、友達の作った物語を読み、面白かったら☆マーク、自分の思いつかなかった物語には◎マークなどをつけて感想を伝えあいました。
友達の考えた面白い話を楽しく読むことで、自然と復習することができました。ご家庭で協力してくださった保護者の皆さま、ありがとうございました。

次の記事で友達から評価の高かった物語を紹介しますので、ご覧ください。

国語の授業で扱った子どもの作品です。

赤い夕日のある日、このしまには、山や田んぼや、村や、学校、貝や、青い海や、川、森や林があります。でも、このしまには、一つだけきけんな　ばしょが　あります。森です。森の中にはいると、コブラにおそわれてしんでしまうかもしれません。でも、すぐにたおして、たすけてくれる王さまがいます。その名は「ひげたん」。ひげたんは、しまでいちばんつよい人なのです。すごい力をもっているからコブラもすぐたおして、このしまは、へいわになり、みんな王さまにかんしゃしたのであった。

　名刺交換の学習です。
　名前やそのスペルをお互いに交換する方法を学んでいました。

　今まで学習したことの復習です。
　教科書のまとめの問題に一生懸命取り組んでいました。

今日、地域の方が、“社明運動「犯罪のない明るい社会を築こう」西成連区保護司会”ののぼりを学校の西門と東門に取り付けてくださいました。
これからも、犯罪がなく住みやすい西成連区であることを願って・・・・。
ありがとうございました。

　リズム遊びの学習です。
　「ぶんぶんぶん」という曲に合わせて、手でリズムをとっていました。

　とび箱運動の学習です。
　自分にあった高さのとび箱を選び、いろいろな技を練習していました。

　わり算の復習です。
　教科書やプリントの問題をたくさん解いて練習していました。

　物が燃える前と燃えた後の空気のちがいを調べる学習です。換気を十分にした中で、気体検知管を使って実験をしていました。

　今日は６年生は交流の授業が４時間ありました。また、委員会活動が健康タイム・なかよしタイムの両方ともあり、学校のためにも活動をしていました。

惑星の直列を黒板にかきました見事です。

　いろいろな運動をした最後に、ドッジボールを行っていました。片手で投げたり、両手で投げたり、人それぞれですが、皆さんとても楽しそうに取り組んでいました。

昨日、生活科の授業で「生き物の飼い方」について勉強しました。その後、子ども達からは「家から連れてきてもいいの？」という質問があったので「いいよ。その代わり、連れてきて終わりではなく、お世話はしっかりしようね。生き物の大切な命を守ってあげようね。」という話をしました。
ですので、今日はパソコン室で具体的な飼育方法を調べました。パソコンを使っての調べ学習は、子ども達にとって初めての経験だったようですが、悪戦苦闘しながらもたくさんのことを調べることができました。
これから、調べたことをもとに生き物を立派に飼うことができるよう声かけをしていきたいと思います。

　くるくる回って景色が変わる作品の製作です。
　粘土に色をつけたものを使って、きれいに飾っていました。

　「３けた÷１けた」の筆算の学習です。
　「たてて、かけて、引いて、おろす」を意識して、計算に取り組んでいました。

　体積についての学習です。
　体積にはいろいろな単位があります。
　その関係について確認しながら取り組んでいました。
　

　国会についての学習です。
　国会のはたらきや国会には衆議院と参議院があることを学んでいました。

　環境委員会では、常時活動のボランティア活動として、毎週月曜日と木曜日の清掃時間に、可燃ごみの回収とゴミの重量を計ります。今日は、その常時活動の組織作りと代表者を決めて、代表者の挨拶を行いました。実際の活動は、来週からになります。

　４年生の子が、なかよしタイムに、２年生の教室に来て、宇宙の仕組みの講義をしてくれました。この子は、特に太陽系の惑星の仕組みをとてもよく知っていて、全部の惑星の模型を自分でつくって見せてくれました。２年生の子たちも「かっこいい。」「すごい」と感心していました。

　今週がスタートしました。今年は夏休みが短く、１学期がまだ１か月以上もあります。この間に、子どもたち同士や、先生と子供たちが関わり合って、新しい世界を作っていきたいと考えています。自分のすきなことを、いろんな方法を使って発信していく学習です。動画やプレゼン・自己紹介・討論会などもその部類に入ります。