金曜日は３年生の図書館の日です。
今年は、感染予防で三密を避けるため、曜日によって利用学年が決まっています。
本が大好きな児童には、ちょっとさみしいですが、週に１回金曜日が３年生の利用日になっています。
ちょうど来週から読書週間。
休み時間に急いで図書館に向かう姿が見られました。
梅雨で外で遊べないことも多い季節です。落ち着いて本にも親しんでもらいたいと思います。

　今週、２年生と４年生のペアの顔合わせをしました。
短い時間でしたが、名刺交換をして、顔と名前を覚えました。
これから仲良くできるといいですね。

折り紙から模様を切り取って作った飾りをつなげて、ちょきちょきかざりが完成しました。
教室にみんなの作品を飾ると「きれいだね」「○○さんのこの飾り、とってもすてきだね」と友達の作品のよいところをたくさん見つける素敵な姿に出会えました。

書写の授業では、姿勢、鉛筆の持ち方に気をつけて書く練習をしています。
集中してくると、だんだん体が前に倒れてきます。
書く姿勢や鉛筆の正しい持ち方をくせづけられるように、声をかけていきます。

６年生の理科の実験の準備を一緒にしました。

「楽しかった！」
「６年生と放課に遊ぶ約束をしたよ。」

とてもよい表情で教室に帰ってきました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、韓国風わかめスープ、プルコギです。
　今日のプルコギは、牛肉を野菜といっしょにいため煮にした料理で、コチュジャンという調味料を使っています。コチュジャンは、とうがらしを使った発酵食品です。鍋物やいため物、煮物などさまざまな料理に使われます。

職員室に響く大きな声で言えました。

「不審者です。○の○の教室に来てください！」

大人にしっかり伝わりました。

緊急時の子どもからの第一報は、貴重な情報です。

「トマトがとれた！」

「赤くなったよ！」

２年生が育てているミニトマトが、どんどん赤くなっています。

「食べてみたら甘かったあ」

収穫の喜びがいっぱいでした。

食べる喜びも。

今日の本校のビオトープ「奥湖」も子どもたちの人気スポットでした。

何かが泳いでいる。
きれいな花が咲いている。

ここを眺めていると、わくわくするし、心がすっきりするようです。

５年生では、メダカの卵を顕微鏡でのぞいています。

卵の中で、何かが動いているのが見えるようです。


「家で育てているメダカが卵を産んだので、持ってきました」

と、届けてくれる子もいました。

よくよく見てみると、すでに小さなメダカになって泳いでいるものもありました。

生き物の観察は、実に面白い。

　今日はワイヤーアートの鑑賞を行いました。
みんな立つように土台を作ることができ、自分なりに工夫した作品を作ることができました。
「これおもしろい！」
「すごい工夫してあるね」
友達のよさにも注目することができました。

　昼ほうかに外で鉄棒の練習をしている子どもの様子です。きょうは初めて、かかえこみ前回りができたこどももいたようです！難しい技や、いままでできなかった技にチャレンジして、できた達成感は気持ちの良いものだと思います。頑張っている姿を見て、おうえんしたいなあと思っています。
　また、掃除もがんばっていますね！ぞうきんがけも一生懸命！みんなそれぞれ頑張っている姿にうれしく思います。

水彩絵の具を使って彩色の学習をしました。
野菜に色をつけ、バックの色も工夫しました。
水を上手く使って濃淡をつけたり、色を混ぜて自分だけの色を作ったりして変化を楽しみました。

今週、全クラスでペアとの顔合わせが行われます。
今日の朝にも行われました。

休校中に用意した自己紹介カードを片手に、ペアの子と対面。
ぎこちない様子であいさつをし、名前を伝え…。
しーーーんとなってしまいました……。

先生からの一言。
「何か話しなさい！話せないなら、じゃんけんでもあっち向いてほいでもいいから、コミュニケーションをとりなさい！」
そろそろと動き出す４年生。
数分だけでしたが、硬かった表情がやわらかくなりました。

４年生が教室に戻ったときに、２年生からこんな声が聞こえました。
「○○ちゃん、大事なカード、置いてあったよ！！」
お兄さんやお姉さんからもらったカードは、「大事なもの」として、２年生にわたりました。

出会いを大切に。

一日の振り返りで、多くの子が週目標を守ることができました。

今週の週目標は、「手洗いをしっかりしよう」です。

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、カレー南蛮ソフトめん、ささみカツ、ブロッコリーのドレッシング和えでした。
　「南蛮」という言葉は、とうがらしや長ねぎを指して使われることがあり、今日のカレー南蛮ソフトめんにも入っていました。長ねぎは、斜め切りにしているので、いつもの給食の汁物に入っているものよりも大きく見えました。

２年生が体育の時間に鉄棒をしていました。

コウモリのようにぶら下がり、ゆらゆら揺れていました。

みんな器用に取り組んでいました。

１年生が朝顔の観察をしていました。

どの朝顔も大きく成長しています。

みんな、きれいな花が咲くのを楽しみにしています。

５年生が家庭科の時間に裁縫の勉強をしていました。

針への糸の通し方、玉結び、縫い方、玉どめ・・・

じっくり見つめながら、黙って取り組んでいます。

とっても細かく難しい作業です。でも、６年生での勉強を考えると、今しっかり基礎を身に付けておくことが大切です。

みんな必死に取り組んでいました。

４年生が漢字字典の使い方の勉強をしていました。

国語辞典は何度も使っていますが、それで慣れていると漢字字典の使い方に戸惑ってしまいます。

漢字の調べ方はいくつかあります。

先生の言うことをよく聞いて一生懸命取り組んでいまっした。